感恩護(hù)士節(jié)的作文錦集四篇
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編整理的感恩護(hù)士節(jié)的作文錦集四篇，歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 感恩護(hù)士節(jié)的作文
許多人都贊嘆天使，在他們看來(lái)，天使長(zhǎng)有一對(duì)白色純潔的翅膀，是萬(wàn)物的精靈，在我的生活中也曾出現(xiàn)過(guò)可愛(ài)的天使……
或許你們已經(jīng)對(duì)“穿白色衣服的天使”做出了猜測(cè)，答案就是：白衣天使--護(hù)士。她就是我心中善良的天使，這話(huà)不假，我可以用事實(shí)證明。之前，我陪媽媽去看醫(yī)生。一進(jìn)去，才知道什么是“人山人海”。媽媽說(shuō)：“還要等很長(zhǎng)時(shí)間呢，你先去坐著吧，媽媽在這排隊(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為了我的人身安全，還是盡快逃離這吧!我找了一個(gè)相對(duì)而言人比較少的地方坐下。“爺爺，給您燒的粥。”一位有著溫柔嗓音的`女孩說(shuō)。我左看看，右望望，還是沒(méi)有找到那位女孩。
突然，我的眼神轉(zhuǎn)移到了一位身著白色衣服的女孩上。她是位護(hù)士，手里正端著碗粥，病床上正躺著一位老人。老人一看到碗中的粥，嫌棄道：“這粥太薄了，我不要。”說(shuō)完就用力推開(kāi)。護(hù)士馬上去重新熬粥……
過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱騰騰的粥熬好了。護(hù)士溫柔地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)喂您。”老人張開(kāi)了嘴巴，護(hù)士給他吹吹涼，然后老人就大口大口地吃了起來(lái)。護(hù)士笑了：“慢點(diǎn)，別急。”剎那間，老人停住了咀嚼，似乎有種不詳?shù)念A(yù)感。突然，老人吐了，把所有吃下去的粥都吐了出來(lái)。護(hù)士連忙幫老人擦洗，完全不顧自己，她又是給老人擦嘴又是換被子，似乎那位老人就是她的親爺爺。
我不禁贊嘆：多么善良的“白衣天使”，是她們的辛勤，才換來(lái)我們?nèi)绱私】档纳眢w，“天使”，我為你驕傲!
第二篇: 感恩護(hù)士節(jié)的作文
我贊美護(hù)士有著無(wú)私的愛(ài)，面對(duì)多重性格的患者，她們奉獻(xiàn)的是海一樣博大的情懷;面對(duì)刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對(duì)病人講得也是醫(yī)德和表率;眾人面前一笑而過(guò)，有誰(shuí)知?一個(gè)人的時(shí)候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊;飲下苦酒之后留給自己的是一份體驗(yàn)的悲哀。
我贊美護(hù)士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦;我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān);我贊美護(hù)士如春天的雨露滋潤(rùn)患者久旱的心田;如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸;如冬天的陽(yáng)光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂(yōu)傷。
我贊美護(hù)士她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情，一份關(guān)愛(ài)，一滴汗水，一份真情;她們奉獻(xiàn)的是最最寶貴的青春，換來(lái)的是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安祥;南丁格爾精神永不滅。我贊美護(hù)士，歌頌護(hù)士，國(guó)際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。
第三篇: 感恩護(hù)士節(jié)的作文
說(shuō)起“護(hù)士”這個(gè)詞兒，我眼前便出現(xiàn)一位漂亮、溫柔的姐姐形象。這是為什么呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，媽媽帶我到醫(yī)院做一個(gè)小手術(shù)。我一到醫(yī)院就嚇呆了：這里人山人海，掛號(hào)的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，大人們不耐煩地排著隊(duì)，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，這哪里像醫(yī)院，簡(jiǎn)直就是個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
我無(wú)奈地坐在一邊等待著叫號(hào)。無(wú)意中，我看到門(mén)診室內(nèi)的情景：一位醫(yī)生伏在桌子上寫(xiě)著什么，一位年輕漂亮的護(hù)士姐姐抱著個(gè)大概兩三歲的小孩兒站在一旁，似乎在等著醫(yī)生下醫(yī)囑。
那孩子一直在大哭，小手小腳還不斷地掙扎，好像要掙開(kāi)護(hù)士姐姐的懷抱。“孩子的媽媽為什么沒(méi)來(lái)?”我好奇地問(wèn)媽媽。“噢，也許忙著交費(fèi)去了吧。”媽媽說(shuō)。
我的天，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護(hù)士姐姐，“啪”的一聲，護(hù)士姐姐的帽子掉到地上，頭發(fā)也被孩子撥弄得亂糟糟的。換作我，可能早就不耐煩，要教訓(xùn)一下這個(gè)小家伙了。可是護(hù)士姐姐的臉上仍然掛著甜甜的微笑，用溫柔的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“好寶寶，不哭啦，等會(huì)兒媽媽就回來(lái)啦。你要是乖乖的，姐姐請(qǐng)你吃糖哦!”姐姐一邊說(shuō)，一邊輕輕地?fù)u擺著手臂，哄那孩子安靜下來(lái)。
過(guò)了大半天，孩子的媽媽終于趕回來(lái)了，把孩子從護(hù)士姐姐手里接過(guò)去，連連感謝。護(hù)士姐姐擦了擦額頭上的汗水，用手捋了一下腰，微笑著對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：“別客氣，這是我應(yīng)該做的。”
護(hù)士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海里。如果選“最美護(hù)士”的話(huà)，我一定投她一票!
第四篇: 感恩護(hù)士節(jié)的作文
我的媽媽是一名普普通通的人，她是一名好護(hù)士，更是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。
有一次，我去醫(yī)院看媽媽。“護(hù)士小姐，我的鹽水輸完了。”“護(hù)士，來(lái)給我量個(gè)體溫。”“護(hù)士，我爸爸的床單臟了，麻煩換一下!”看著護(hù)士們忙碌的身影，聽(tīng)著病區(qū)里不時(shí)傳來(lái)的一陣陣呼喊聲、電鈴聲和哭鬧聲，心想：“護(hù)士阿姨美女們真是辛苦啊!不僅要給病人們打針、輸液，還要給他們發(fā)藥，各種護(hù)理工作忙得不可開(kāi)交。”
突然，一個(gè)瘦小的身影映入我的眼簾，那是一個(gè)大約五六歲的孩子，他拿著沉甸甸的熱水瓶，一步一步地走向開(kāi)水房。我想：這么小的孩子怎么能獨(dú)自去打開(kāi)水呢，萬(wàn)一燙傷了怎么辦啊?正在這時(shí)，我看到了我的媽媽?zhuān)τ锨叭ィ瑢?duì)小孩子說(shuō)：“小朋友，來(lái)，把熱水瓶給我吧，阿姨幫你去打開(kāi)水。”原來(lái)，這孩子的奶奶生病住院了，孩子的父母都在外面工作，他是來(lái)照顧奶奶的。媽媽一面夸小朋友懂事，一面迅速地幫他打好開(kāi)水送到病房，還關(guān)照小朋友的奶奶說(shuō)：“阿姨，您有什么需要盡管找我，不用客氣，我會(huì)盡力幫助您的。不要讓小孩子打開(kāi)水，很危險(xiǎn)的!”快到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽還特地去五芳齋買(mǎi)了小餛飩給祖孫倆送去。
瞧，我的媽媽就是這樣的好護(hù)士，我愛(ài)我的媽媽!