慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫四篇
怎么是一個漢語詞語，讀音是zěn me，常用來詢問情狀、性質、方式、原因、疑問、行動等，一般當做疑問用語。以下是小編為大家收集的慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫
今天，我們社區舉行了一年一度的中秋節晚會。晚上6點，一家一菜的活動開始了。我媽把準備好的沙拉拿下來放下。我以為很多人即使休息五天也會出去玩。沒想到接菜的隊伍這么長。為了避免以后沒東西吃，我們也沖向隊列。有壽司、米粉、丸子湯、炒面等。真的填飽了我的胃口。
吃完飯就是孩子們最喜歡的游戲——扔球賓果，他給你四個球，你要把球扔進九宮格，三個球連成一條線，你就可以抽獎了。第一次沒打中，第二次拿了個甲蟲王的吊墜，因為不喜歡，就給了弟弟。哇!當我回頭看的時候，我看到隊列已經變得多長了!但是我還是去排了，花了將近十分鐘才拿到一個薯條存箱。沒想到倒過來就掉在地上了。還好沒壞。我一拿起來，發現有一根薯條沒熟，黃薯條變成了白薯條。因為要排隊，先把存箱放在一邊。因為玩累了不想玩了，弄了泡泡水。
接下來是卡拉ok時間，大人們都在唱歌，因為孩子們都進了品茶室。有一個人帶著撲克牌，所以我們都在玩。總共有八個孩子，但是只有一副牌，所以我們有時兩人一組跑出去看他們，因為另一個人在玩。有一次，曹伯凱媽媽在唱卡拉ok的時候，我為了營造氣氛，不停地吹泡泡。好美!透明的氣泡在燈光下閃閃發光，仿佛天上飄著白葡萄。據說今晚10點月亮離地球最近，如果沒看到，還要等到9年后，也就是20_年。
十點鐘，我們家拿了三架望遠鏡看月亮。我父親一直在調整望遠鏡的角度，但每次他只看到黑暗的天空，卻看不到明亮的月亮。我們四個人用兩臺望遠鏡看到了它。也許是因為望遠鏡在晃動。我看見嫦娥在月亮上飄來飄去，我媽看見玉兔在跳來跳去，我爸用他60倍的望遠鏡看見了一道光。我把望遠鏡放在上面，看到了月亮上方的坑洼。
古人說得好，“滿月使人快樂”。希望明年中秋節我們全家能一起賞月。
第二篇: 慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了教師節。首先，請允許我向在座各位老師致以節日的問候!向對我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!。
人生如夢。和我同齡的老師們，二十四年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十四年前的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著十多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移多動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續為爭創一流的成績和實現大周莊教育高位均衡發展而奉獻自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，不管是過去的，還是現在的，以及將來的，所有的所有教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕! 謝謝大家!
第三篇: 慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫
各位領導及同事們、家長朋友們：
大家好!我從20_年9月來到這所學校，到現在，已在這里度過了整整12個教師節。從剛來時聽不懂這里的語言，種種的不適應，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個地方，愿意為橫山村的教育事業貢獻自己的力量，很大一部分原因來自這里的村領導及校領導對教育事業發展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學習用品、獎勵考上大學的學生與家庭、教師節發放福利、組織教師旅游等，這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關心，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業的自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻在這里。
在過去的兩年，是我的思想認識提升的一個重要階段。
(一)我帶領的是一個班的學生，但我總告誡自己要帶好兩個班，還有一個家長班，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質提高了，我們的孩子才會有更大進步，從而影響教學質量。為此，我建立班級博客，讓家長、學生參與寫博;我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑;我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準備在本學期實施圖書漂流行動。
(二)跳出考試成績這個牢籠，樹立大教育觀，往長遠看，以培養適應社會發展的人的綜合素質和能力為目標，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學期繼續拓展與延伸。結果，我看到了我的學生在進步，我的家長在改變，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向，這些思想讓我體驗到職業的幸福感。
最后，暢想一下我心中未來的橫山學校：“知識改變命運”，知識從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室;三樓全是活動室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導班;后操場是橡膠跑道，體育運動彰顯健康與活力;學生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢?希望這個時間不會等得太久!
第四篇: 慶祝教師節中秋節演講稿怎么寫
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家上午好!
在這個碩果累累的九月，我們迎來了第_個教師節，也是我校建立以來的第x個教師節!我有幸作為教師代表發言，心情非常激動!
今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的.步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
最后，祝愿老師們節日快樂，同學們學業有成!
謝謝大家!