• 爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案

    更新時間:2023-09-17    來源:黑板報    手機版     字體:

    爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案【三篇】

    ?少年強則國強,少年進步則國進步。傳承紅色基因,今日,我們是寒窗苦讀的莘莘學子,而明日,我們將會成為建設祖國的棟梁之才。以下是小編整理的爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案【三篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【篇1】爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案

    1、認知目的:通過班會,使學生認識到講文明是個人素質的一種表現,講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

    2、行為目的:通過班會,啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣,使校園更和諧、更美麗。

    配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力,人人校園爭輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言,如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里,學會處理好與他人的關系,學會尊重人、關心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個重要的教育主題。

    如今,由于各種社會環境、家庭因素的影響,我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象,因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。

    學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。

    20xx年12月17日星期三

    本班教室

    1、老師、學生齊心策劃,確定內容、方式。

    2、指導學生編排小品、制定競賽規則等。

    美麗校園,文明你我

    初一(4)班主題班會

    1、主持人致歡迎詞

    《美麗校園,文明你我》初一(4)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

    2、美麗校園知多少

    我們楓涇中學經過了六十幾年的發展,已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正,紀律好,校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽,以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則:請組長抽簽出每組的比賽順序,選中一個項目進行回答問題,答不出、答錯可同組同學回答,答對一題給一分,答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是:學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分)

    3、不和諧的音符

    在許多前輩的開拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關懷下,學校的各方面取得巨大的成就,被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦,可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品,請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做,沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出,由小組長判斷學生指出的錯誤對不對,滿分5分)

    以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為,他們無一例外地損害了中學生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

    4、文明行為大家說

    文明是風,吹遍神州,文明是雨,滋潤萬物,文明是云,飄過藍天,文明是花,永遠綻放……“不學禮,無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分,下面開始(輪流說出班級的文明行為)

    5、文明行為猜猜猜

    我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下,進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下:請組長來抽取一個文明行為,然后每組出二人一人做動作,一人說出文明行為。做得一分,猜得一分,猜對得二分(共有十個方面的行為:如:幫助殘疾人、節約用水等)

    6、美麗遠景大家繪

    如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽,人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下,然后請組長代表本組發言,評比出最好得三分,其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下,這次比賽第*小組最快的三分。每組比賽分數出來了,接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

    7、班主任講話

    下面我們請班主任講話。

    班主任:同學們,有句名言叫做:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子,作為禮儀之邦的中華民族新一代,我們有責任弘揚我們的傳統美德,樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

    8、同唱《同一首歌》

    只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣,踏進校園將無不感受到這兒環境優美,人更美。讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》初一(4)“美麗校園,文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!

    【篇2】爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案

    1、讓學生了解中國共產黨成長的歷程、戰斗的歷程,著力宣傳中國共產黨在中國革命和建設中的歷史功績,讓學生真正領悟到沒有共產黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強的真理。

    2、為弘揚民族精神,引導學生樹立遠大理想信念,加強學生的中華民族優良傳統教育和革命傳統教育。

    資料,圖片

    詩朗誦問答合唱

    主持人(2位主持人齊說):下面我宣布五年級2班“傳承紅色基因,爭做時代新人”主題班會正式開始。

    (一)追憶革命英雄

    女:當鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時。

    男:當我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時。

    女:同學們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?

    齊:是我們最敬愛的中國!

    (二)詩朗誦

    (三)討論:小組討論:如何傳承革命精神,用行動報效祖國。

    (四)齊唱

    女:歷史不會終結,社會在不斷向高層次發展。而今,我們作為一名新時代的小學生,我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

    男:對,今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!

    女:下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲

    齊唱:《少年,少年祖國的春天》

    男:下面請班主任對這次班會做總結

    (五)班主任總結

    班主任:同學們梁啟超說過少年強,則國強。少年富則國富。中國明天的命運就掌握在你們手里。當然真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統繼往開來,將來把我們的祖國建設得更加美麗富饒!

    女:謝謝班主任的寄語

    男:今天的《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會到此結束。

    【篇3】爭做新三好黑板報爭做時代新人班會教案

    為進一步夯實我鎮少先隊組織建設,不斷提高少先隊鼓號隊和少先隊禮儀整體水平,擴大組織影響力,培養廣大少先隊員組織意識、集體意識,增強光榮感和責任感,充分展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

    為使本次展演活動順利進行,特成立本次活動領導組

    組長:xxx

    副組長:xxx

    成員:xxx

    鎮中心校新灘大壩成鳳三角

    5月22日上午三角小學下午大壩小學

    5月23日上午成鳳小學下午新灘小學鎮中心校

    演奏必備曲目和自選曲目參展(演奏中可編排隊列變化表演),由現場評委打分,最終按分數從高到低評選出前三名。

    鎮中心學校組織評委到各校現場打分。

    大、中、小型鼓號隊均可。

    1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進曲》、《退旗曲》,另外的參賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲----《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》。(曲與曲之間必須奏《間奏曲》)

    2、展演隊伍疏密有致,整齊美觀。鼓號隊參演人數不少于36人(不含指揮)。每支鼓號隊必須由1名隊員擔任指揮。

    3、旗手、護旗手要配帶紅領巾,其余演奏人員如穿鼓號服可不用配帶,其他服裝均需配帶紅領巾。

    4、演奏形式是5―8分鐘在定點區域表演。

    5、比賽得分去掉最高分和最低分,取平均分作為參賽單位最終得分。

    1、基本狀態5分。服裝基本統一,隊容整齊,組織紀律性強,精神面貌好。

    2、進退場5分。上下場不拖沓,干脆利落。

    3、樂器5分。樂器配置符合比例,聲部音量配比合理。

    4、指揮5分。指揮動作規范,干脆利索,能調控全局,速度穩定。

    5、演奏60分。號音準確嘹亮,曲準音齊20分;大鼓大镲、小鼓小镲節奏穩健、動作正確一致各20分;各種樂器持器、演奏動作規范、速度準確,配合默契20。

    6、編隊15分。隊形變換美觀、整齊,設計新穎,有創意。

    7、規定曲目外,有自選曲目每套曲子加1―2分。

    本文來源:http://www.lsjse.com/jieriqingdian/319436.html

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