• 幼兒園教師節主題教育活動方案

    更新時間:2023-03-23    來源:教師節    手機版     字體:

    幼兒園教師節主題教育活動方案(通用3篇)

    關于幼兒園教師節主題教育活動方案5篇 幼兒園教師節活動方案該怎么寫呢。你是否會寫。不會的話讓我們一起來看看怎么寫吧!以下是小編整理的幼兒園教師節主題教育活動方案(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教師節主題教育活動方案1

    活動目標:

    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

    活動時間:

    9月10日上午

    活動地點:

    __幼兒園

    活動內容:

    1.第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    2.第二階段(9月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

    3.第三階段(9月x日--9月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    幼兒園教師節主題教育活動方案2

    深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線,充分展示我校教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,開展系列活動。變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富。力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    教師節前夕

    1.學校于教師節召開慶祝教師節座談會,并組織新教師崗前培訓和教師節電影晚會。

    2.黨委宣傳部、團委、學生處及各院(部)要充分利用校報、校園網、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。

    3.團委、學生會要組織學生發揚尊師重教優良傳統,開展各種形式的活動,為廣大教師做好事、獻愛心。

    4.各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動,關心離退休教職工。

    5.各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶祝活動。

    1.進一步增強教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質教育,努力提高我校的教學質量和教學水平。

    2.各單位要加強領導,切實搞好慶祝活動,本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節,嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發濫補。

    3.各單位要做到早籌劃、早準備,根據學校活動方案要求和本單位實際,制定切實可行的慶祝活動方案,并于9月1日前將本單位的活動方案報學校辦公室。

    禮儀之花在幼兒園綻放》

    幼兒園教師節主題教育活動方案3

    在第x個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并經過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與職責,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責。

    20__月x日x月x日

    第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

    1、說一說:引導幼兒說出內心最想對教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師。

    2、畫一畫:自我動手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

    3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節

    備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

    第二階段:開場音樂《我愛米蘭》

    1、園長發言

    2、幼兒編演舞蹈《教師節

    3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

    4、家長發言(事先選好3位家長,每人發言時間約5分鐘)

    5、教師發言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

    6、大班家長和大班幼兒的"團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)

    7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

    8、現場互動:幼兒自行將制作的禮物現場送給自我班的教師,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環境環境板上

    9、幼兒合唱《教師,您好》

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