世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容匯編5篇
世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容7篇 作為一名學(xué)生，為了能夠記錄自己的世界衛(wèi)生日活動感想，可以書寫一篇詳細(xì)的主題作文。那么,寫作文時還應(yīng)注意哪些問題呢。以下是小編整理的世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容匯編5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，美妙的放學(xué)鈴聲響起了，同學(xué)們背起各種各樣的書包，一個個排起整齊的隊伍，走到接送點后四散而去，各回各家。可惜，這一切，在那天后，便化成了泡影，因為每天都有一隊“童鞋”被留下來完成一個艱苦的任務(wù)——打掃教室和走廊。
一連好幾天，我們這一組都僥幸躲過了“劫難”， 但可惜，樂極生悲，天有不測風(fēng)云。終于有一天，老師點名要我們這一組放學(xué)留下來值日。我們?nèi)M人員瞬間崩潰，眼巴巴地看著別人背著書包，大搖大擺的走出教室門。
哎，不管了，開始干吧，早干完早回家！商量停當(dāng)后，我?guī)ьI(lǐng)4個人打掃一、二兩個大組；郭組長則帶領(lǐng)另外4個人打掃三、四兩個大組；大家最后再一齊打掃走廊。
一開始還算OK，可干著干著，郭組長那邊就開始玩起來了。只見郭組長拿著空礦泉水瓶，正與一名姓侯的組員玩接球的游戲呢。突然，一道身影出現(xiàn)在了門前，正是我們的恩師——馬老師。她說：“郭組長，今天我可‘領(lǐng)教’你的辦事能力了，可真‘高’呀！”老郭羞得無地自容，候組員也灰溜溜的打掃衛(wèi)生去了。
后來，在馬老師的鼎力協(xié)助下，原來看上去臟兮兮的教室和走廊終于煥然一新了。我們也拖著疲憊不堪的身軀回家去了。我想：“這次放學(xué)雖然與眾不同，而且十分勞累，但卻讓我明白了集體的力量，同時也使教室和走廊一雪前‘污’，真是受益良多呀！”
第2篇: 世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容
在一片茂密的森林里，有許許多多的居民：慈祥的大樹爺爺、熱心的啄木鳥哥哥、愛漂亮的小河妹妹、樂于助人的小兔弟弟……他們相親相愛，每天都在一起開心地玩耍。
一個星期天的早上，愛漂亮的小河妹妹不知道為什么就被垃圾污染了。小河妹妹再也不像以前那么清澈，那么美了。她忍不住傷心地哭了起來。
這時，熱心的啄木鳥哥哥看見了，急忙問道：“小河妹妹，你為什么哭呀？”
“我身上有好多垃圾，我不漂亮了。”小河妹妹哭喪著回答。
啄木鳥哥哥安慰道：“小河妹妹，你不要傷心，我們一起來想辦法吧！”于是，啄木鳥哥哥趕緊去通知了大樹爺爺和小兔弟弟。二人聽了，趕緊和啄木鳥哥哥一起來到了小河邊。慈祥的大樹爺爺一邊摸著小河妹妹的頭，一邊笑著安慰她，啄木鳥哥哥為小河妹妹唱了一首歡快的歌，小兔弟弟在邊上跳起了舞蹈。小河妹妹的心情終于慢慢變好了，露出了微笑。
這時，樂于助人的小兔弟弟問：“有什么辦法才能讓小河妹妹變回原來那么清澈，那么美麗呢？”
啄木鳥哥哥想了想，說道：“我們一起動手把垃圾撈出來吧！”
小兔弟弟拍手叫好，小河妹妹也拼命點頭。他們撈的撈，啄的啄，很快就把小河里面的垃圾都撈出來了。小河妹妹又變回了既清澈又美麗的樣子。大家開心地又蹦又跳。
大樹爺爺看著他們，語重心長地說道：“大家一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾，讓我們的家園永遠(yuǎn)美麗！”
第3篇: 世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句千古名句充分揭露了小事不小這一思想，但總有人不以為然，反其道而行之，將小事看得太小，而誤了大事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我們一家人歡樂的高高興興去爬山，前半段都充斥著歡聲笑語，而在即將登頂時心情突然變得沉重。我們竟看到一個男人光天化日之下將包中的一大堆垃圾隨手扔在了路邊，隨后頭也不回地走了。我的心猛然下沉，仿佛周圍的空氣都凝固了。
那個人的同伴似乎意識到這么做不好，用眼神示意男人應(yīng)將垃圾撿回來，但男人的話卻“語驚四座”：“切，不就一點垃圾嗎，又不會毀滅地球，我才不撿呢!反正大地會幫我們降解它們的。”他的同伴嘆了口氣，無奈地閉上了嘴。周圍的鳥兒們大聲地叫著，仿佛是在指責(zé)那個人;小草們也低下了頭，仿佛是在向那片土地哀悼。
我不由得對那個男人產(chǎn)生了一種厭惡之情，他怎么能這樣，是，沒錯，土地確實會降解那些垃圾，但他需要100年啊!且在吸收垃圾后土地會失去營養(yǎng)，變得寸草不生，死氣沉沉。地球雖大，但經(jīng)不住人們這樣的折磨啊，試想一下，幾十億人，一人一個塑料瓶，那地球豈不是會毀滅，變得臭氣熏天。我默默走向前，拿出包中的垃圾袋，一絲不茍的撿起了垃圾。
我還是那句話，小事不小，地球是人類的母親，并非是垃圾場，為了不給自己的子孫后代一個殘破不堪的地球，大家一定要保護(hù)環(huán)境啊!
第4篇: 世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容
每個垃圾的分解時間各不相同，一些蘋果殼只需要兩個星期就可以分解完畢。紙巾，紙袋，報紙等，以及廁紙需要更長的時間來分解。垃圾分解的時間各不相同，最快的只要兩個星期，而最慢的塑料，甚至需要幾百年，這可見垃圾危害是多么嚴(yán)重!
分解速度最慢的塑料袋，被人們稱之為“白色污染”。我們經(jīng)常在公園的樹上或者馬路間可以看到，雖然塑料袋重量輕，體積大，數(shù)量多，但是會像惡魔一樣擾亂著人類的環(huán)境及生存造成影響。由于塑料袋很難分解，于是人們想出了各種各樣的辦法將塑料回收利用，比如買完菜把袋子變成垃圾袋來使用，更加符合環(huán)保的要求。
除了塑料的污染，還有一個問題困擾著人類——大氣污染。
空氣是我們生命中每時每刻都需要的地球資源，沒有它人類就不能生存。大氣污染是由于人類活動或自然過程引起的，呈現(xiàn)出足夠的濃度，長期時間就危害了人體的健康，舒適，嚴(yán)重的會給人類帶來生命危險。它來自于工業(yè)廢氣，生活煤氣，以及汽車尾氣等等，
我們呆在這個“危險”的空氣和環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，抵御大氣污染呢?我們應(yīng)該節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，盡量乘坐公交車或選擇環(huán)保的交通方式，改善空氣，減少對空氣的污染。
對于環(huán)保我們應(yīng)該怎么做?不能隨地亂扔垃圾、盡量避免或者重復(fù)使用塑料產(chǎn)品、環(huán)保出行，保護(hù)環(huán)境，從我做起!
環(huán)境和我們和諧相處，是我們共同的責(zé)任，讓我們一起努力吧!
第5篇: 世界衛(wèi)生日手抄報文字內(nèi)容
今天的大課間，我想：“下節(jié)課好象是語文課吧！”我剛想去看看課程表，同學(xué)們就叫我去玩了，我一聽，馬上就把去看課程表的事拋在九霄云外了，急忙跑去玩。
我們玩得很開心，真下望永遠(yuǎn)不要聽到上課鈴是聲音響起啊！可是。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，我想：“還是把語文書拿出來吧。 ”這時劉老師來了，我們都安靜下來，過了一分鐘，我看看門口，劉老師不在了，怎么？我環(huán)顧四周，哦！我們班的垃圾大爆發(fā)了呀！成了垃圾海洋！怪不得呢，劉老師在搞衛(wèi)生！
你看，劉老師掃著地，老師沉默著，我們心里也沉默著。
劉老師首先用掃把把講臺周圍的垃圾掃了，又把我們座位旁的那些垃圾撿掉。
我們沉默的看著，我心里想：“哎呀，劉老師，您就不要掃了吧！你叫我們撿就行了，以后我們不會連扔垃圾了。”看呀看，我越來越感到慚愧。“就是怪我們亂丟垃圾”我想。
這時，老師叫上課了，我抬頭一看，不好！怎么了？俗話說得好：“出門看天色，進(jìn)門看臉色。”老師的臉色可不是多好看，我預(yù)感：“一場暴風(fēng)雨即將來臨，但是還好，老師還沒有發(fā)怒。”一節(jié)課不知不覺的上完了，老師叫了一聲下課了，便帶著沉重的步子離開了教室，我和同學(xué)們玩著，卻怎么也高興不起來。
老師幫我們搞衛(wèi)生，我們慚愧，我們自責(zé)。
劉老師，我以后一定會保護(hù)好我們教室的衛(wèi)生，我們一定不會讓您第二次幫我們搞衛(wèi)生了！相信我們，劉老師。