教師節優秀教師發言稿1500字范文(通用6篇)
要懂得什么時候說什么話。當我們選擇要上臺發言時，寫下發言稿的目的是為了幫我們進行精彩有趣的發言，我們撰寫發言稿需要注意哪些方面呢。有以下是小編為大家收集的教師節優秀教師發言稿1500字范文(通用6篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】教師節優秀教師發言稿1500字
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
九月，秋高氣爽的季節；九月，碩果累累的季節；九月，更是一個屬于教師的季節；九月，也是一個感恩的季節。今天，是9月10日，我們迎來了共和國第37個教師節。在此，我謹代表全校2200多名莘莘學子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福！祝老師們節日快樂！
國之興，在于教育；教育之興，在于教師。師者，傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的精心培養；社會的進步和發展，無不飽含著老師的默默奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁，說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；有人把老師比作慈愛的母親，說她用溫暖的臂膀擁抱著我們；有人把老師比作一塊塊鋪路石，說她用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。在人們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩老師引領同學們走進了知識的天地，促進了同學們健康快樂的成長。我們感恩老師，只需要大家從日常學習生活小事做起：課堂上，專心致志地聽講，開動腦筋，認真思考問題，積極發言，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，面帶微笑，道一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；課外，能認真地完成每次作業，攻克一道道難題，這依然是感恩。還有，我們嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第37個教師節，請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”愿我們學生一聲親切的問候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會帶給老師們節日的快樂和欣慰的感受。
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲：老師，節日快樂！同學們，請大聲說：“老師，節日快樂！”
謝謝大家！
【篇二】教師節優秀教師發言稿1500字
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們為教育事業付出了自我的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的xx教師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的活力感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在構成良好班團體，培養優秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自我一份微薄的力量給學生以幫忙，還組織學生互助給以解決，許多理解過他捐助和關懷的學生在升入高校或畢業后，曾無數次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
x教師身上所體現出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時代的歷史提高，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自我的學識，以學生的成長提高為執著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
這就是我們的人民教師！我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業，教師的愛與眾不一樣，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動進取的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它應對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業，每個人都有自我的教師，每個人都受過教師的恩惠。師恩難忘！今日，在這個意義非凡的教師節里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的教師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”教師，您辛苦了！”
【篇三】教師節優秀教師發言稿1500字
各位同志們：
相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。近幾年公開場合講話的次數也不少，但這樣的機會還是第一次，既緊張又榮幸。在這隆重的大會上，讓我代表優秀教師發言，我的腦海里一直篩選著xx來工作的點點滴滴，內心頓時感到自己的幸運，幸運的是一畢業就來到__，來到__二中，遇到了好的領導，好的同事，好的家長，好的學生，我感謝您們!今天我講話的題目就是：感謝二中!感謝__!
我叫__X，我是__市__鎮__村人，不知不覺間在__二中工作今年是xx了。在這xx里，我見證了__人民的淳樸，社會各界對教育的支持，__教育和__二中的發展，這無不歸功于鎮領導對教育的重視和所做的工作。在這xx良好的校內外環境里，我先后三次評為__市優秀教師，今年也是第三次被評為三門峽市優秀教師，xx間，我從一個懵懂小子，成長為__二中的“老”教師。今天我講三個故事。
__二中是一所年輕的學校，說年輕不僅是建校時間短，更是年輕教師多。所以每年新的學期，新教師的培養便是學校工作的頭等大事，從20__
年開始，學校安排我負責這件事。培訓的內容很多，時間一般要持續4個周，幾乎是天天進行相應的交流。每當我看見新教師一個個充滿活力，臉上洋溢著青春的活力，我就不由自主的想起我來__時的情景。
回想起來到__鎮報到和分配到__二中工作，就像昨天發生的事情一樣，歷歷在目。20__年師范畢業時，只知道在__鎮在__市的最南邊，金礦資源豐富，聽人們說，那里夏天睡覺得蓋被子，冬天大雪封山就回不到__等等，不免憂心忡忡。在20__年x月x日，和父母一起，帶著被子、衣服等生活用品，經過一個多小時的顛簸，來到了__鎮。一路詢問來到了中心校，中心校的院子里黑板上寫著各學校空缺的工作崗位，需要的教師人數、科目。看著陌生的村名、學校，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮上的遠近，便又多了幾分緊張，當時黑板上是沒有__二中這所學校名字的。組織我們填寫簡歷的是當時的王俊智老師和杜鎖牢老師，分配工作時，當時有這樣一條規定，在校學習期間有省級獲獎證書的優先安排工作崗位，當時符合條件的只有我一個人，又加上當時另外一名領導的推薦，我被安排到了__二中。在其他人羨慕的眼神中，我和父母一行三人又來到了__二中。來到學校門口時，是下午一點二十多，當時天氣還很熱，驕陽當頭，背著被褥，我們都已是汗流浹背，由于是午休時間，我們便在大門口的樹下等著，不一會兒，遇到了二中熱心的李雄超老師，引領到他們的住室，聯系了相關的領導，安排了工作。從此我的工作生涯開始了。
我只是二中教師隊伍中的普通一員，是__教師隊伍中普通一員，在我的工作經歷中，沒有驚天動地的大事，有的只是一件件令人回味幸福的小事，文中提及的老師有的已不在我鎮工作，有的已離開了人世，他們永遠值得我懷念。我的工作還遠遠不夠，我要向我鎮王__等優秀教師去學習，要向身邊的杜__、李x、李__老師去學習，汲取前進的動力。最后再次祝各位領導、來賓，同事們，同學們，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意!謝謝大家!
【篇四】教師節優秀教師發言稿1500字
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
在這美好的日子里，天高云淡，金風送爽，丹桂飄香，xx中心小學新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關心、支持我鎮教育事業的各位領導表示衷心的感謝！并祝全體教師節日快樂！
教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字，古往今來，域內海外，對你有數不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優秀教師代表發言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著可愛的孩子們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業。
我深知，踏上講臺，我就成了孩子們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給孩子一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使著我不斷地前進，不斷地奮斗。
我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在孩子身上延續，我的價值在孩子身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興！
謝謝大家！
【篇五】教師節優秀教師發言稿1500字
尊敬的李書記、各位領導：大家好!
我是來自馬相伯學校的一名青年教師，很榮幸能夠參加這次座談會。 我校地處江蘇科技文化產業園區，市委市政府打造齊梁文化和創辦江蘇科技文化產業園的輻射效應，為我校的可持續發展創造了一個乘勢而上的新機遇，也為學校因地制宜、特色發展創造了新的有利條件。特別是去年6月，我們融入開發區這個大家庭后，學校的發展更是駛入了快車道。
20xx年8月，我被分配到當時的胡橋初級中學工作。四年里，我任教初中三個年級的語文，同時也一直擔任班主任工作。上學年，作為初三年級組長，和學生們共同走過了緊張而充實的一年。
工作中，我深深感受到了農村教師的那份責任和使命、幸福與光榮。學校里有不少留守兒童和外來民工的子女，我們每一位教師都愿意把他們當做自己的孩子，給予他們生活及學習上的關心和照顧。有句話說得好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。但我個人認為，每一位教師，把別人的孩子當做自己的孩子來關愛是教師的本份。同時，農村孩子的質樸與純真，讓我站在三尺講臺前充滿著對教育的熱情，為自己身為一名人民教師而感到光榮。
我校的每一位教師，都能用飽滿的精神面貌去迎接每一天的工作，積極、努力、向上。教師與教師之間團結友愛，和諧共處。我覺得，正是因為這樣和諧的工作氛圍，才讓我們擁有不斷奮進的源動力。尤其是績效工資實施以后，教師的工作積極性有了更大的提高。穩定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線，更積極的用自己的實際行動回饋黨和政府的關愛。
目前，農村學校面臨著生源銳減、硬件相對落后、教師自身專業水平提高不快等困難。但是，我相信只要我們堅定對教育的信念，在各級領導的關心下，農村學校的未來一定會越來越美好。最后，我想用馬相伯先生對震旦學院老師說過的一句話來表明我們的態度，那就是：居身不使白玉玷，立志直與青云齊。我們一定不辜負領導的關心和期望，扎根農村學校，心系農村孩子，為丹陽教育的優質均衡特色發展做出應有的貢獻! 謝謝大家。
【篇六】教師節優秀教師發言稿1500字
各位領導、同志們：
大家好！在這金秋收獲的時節，我們迎來了20xx年第xx個教師節，今天我們歡聚在一起共同慶祝這個屬于教師的節日，請允許我代表鎮教委向辛勤耕耘在教育戰線上的全鎮教職工和已離退休的教師們致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻！
在20xx年的教育教學工作當中，在鄉鎮黨委的正確帶領下，鄉鎮學校認真學習貫徹落實黨的十八大精神，在全鎮教職工的共同努力下，教學及各方面的工作都取得了較好的成績。這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鎮教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，進一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
一、上學年工作回顧
在縣教體局、鎮黨委、政府的正確領導下，全鎮廣大教職工齊心協力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我鎮教育工作呈現出良好的發展態勢。
教育面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。全鎮中小學都取得了較好的成績，都受到上級教育部門的表彰。新華中學被為學校工作先進單位、教育工作先進單位、 教學教研先進單位、平安校園建設先進單位、20xx年升入高中180多人，位列全縣前茅；中心小學被評臨沂市少先隊工作紅旗單位、學校工作先進單位、平安校園先進單位、教學教研先進單位；中心幼兒園被縣教育體育局評為學校安全先進單位、教學工作先進單位，20xx年4月9日，山東教育報頭版頭條報道了洙邊幼兒園的一體化管理經驗；成人教育中心校在今年綜合督導評估中位列全縣第一。
這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，鎮黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，鎮政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，為教師購買紀念品，所有這些都充分體現了鎮黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。下面我把我鎮教育工作一年來的情況匯報如下：
（一）加快實施校安工程，優化學校辦學環境。
一年來，鎮黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進校舍安全工程建設，進一步改善辦學條件。黨委政府為改變我鎮落后的教育面貌，多次向上級有關部門領導反映問題，在各級領導的大力協調與支持下：
20xx年書院小學教學樓順利啟用，20xx年，中學投資四百多萬元，建筑面積為3200多平方的女生學生宿舍樓工程主體完工。20xx年，中心小學建筑面積為1800多平方的教學樓主體、官莊小學建筑面積1800多平方的教學樓、鎮中心幼兒園建設面積2271平方米幼教樓三個項目被列為鎮重點建設項目，同時開工，現在主體工程已全部完成。另外官莊小學新建平房教室四口，石門小學新建平房教室四口，書院小學新開工建設平房教室四口，界首小學新建平房教室六口，這些建設項目標準高，質量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項目建設，黨委政府多次召開會議研究，投入人力物力，集中突破項目用地、資金、建設手續等難點問題，確保了工程項目的順利實施。
（二）優化資源配置，推動了教育均衡發展。在師資優化配置上加大傾斜力度，引導青年教師、骨干教師到農村小學任教。安置新分配大學生，補強偏遠學校師資。通過積極向上爭取項目，自我改造升級等方式，千方百計加大農村小學的資源配置，進一步縮小了鎮域內學校間的差距。形成了中小學教育協調并進，均衡發展的局面。
加大實驗器材和電教器材等的配備力度，改善中小學校辦學條件，中學爭取到30萬元資金，用來餐廳配套，小學加快實施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設施會到位，到時，全鎮中小學生，都能喝上熱水，吃上熱飯。
（三）以教學為中心，加強學校管理，加強教師隊伍建設。
一是實行民主管理學校。各學校進一步健全各項規章制度，推行校務公開和教代會制度，教師積極建言獻策，形成了民主參與的管理機制。二是加大教師培訓。中學通過請進來，走出去加大教師培訓力度。學校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓活動，有時是請本校優秀教師做交流，有時請教育界的專家做講座，同時鼓勵外出培訓學習，要求外出學習教師回校寫出報告，加快教師專業化成長。開學初，中學請實驗中學老師送課，收到了良好效果。小學充分發揮鄉鎮教研室、學校教導處、教研員和學校骨干教師的作用，引領廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級組織的各種培訓，做好記錄，培訓后要在學校為全校教師輔導或上示范課、匯報課，開講座。有必要在全鎮范圍內開講座。積極參加鎮里組織的各種培訓活動。組織教師做好校級的培訓工作。鼓勵教師根據自己的業務能力自學，學校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學習要和反思結合起來，多寫學習心得和反思記錄。大興學習信息技術，學會用現代教學手段提高課堂教學效率，輔助教學。中心幼兒園組織全鎮幼兒教師參加了臨沂大學幼師專業培訓班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續發展奠定了基礎。
三是加強教學研究，強化教科研工作。中學積極開展好校本課題研究。實施校級課題組長負責制，把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題，9個在教研組內確立了以教研組長為總負責的校級子課題，子課題輻射到組內每個教師。
小學師生自己動手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮的老師、學生深入群眾，搜集戰爭年代的感人故事，整理成冊，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。
四是加強師德建設。把師德表現作為考核教師工作的重要內容和職稱聘任依據，實行一票否決。開展師德教育系列活動，增強廣大教師的榮譽感、責任感和使命感。嚴格執行編制部門的有關規定，加強教職工隊伍管理，嚴格請假制度。加強教師隊伍建設，工作中狠抓各項制度的落實。實行誡勉談話制度。對于期末考試成績差的教干教師進行誡勉談話。
通過以上各項措施，教師素質明顯提高。中學宋慶奎等七名教師輔導10名學生獲第七屆中學生作文大賽山東賽區初中組二等獎；葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎；嚴家森等三名教師獲臨沂市中小學信息技術與課程整合優質課評選二等獎；王秋玲、劉荻二位老師被評為莒南。小學王穎、劉慧老師在全縣的信息技術、美術優質課評比中均獲一等獎，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎；李連香等幾位老師在全市教學設計、論文、課件評比中均榮獲一等獎。在全縣組織的抽考中，各年級均名列全縣前幾名。
（四）豐富內涵，學校特色建設逐步推進，優化環境，校園文化建設得到加強。
全鎮中小學校結合辦學理念、師資優勢、文化傳統，充分設計論證，確立了鮮明的辦學思想，開展了豐富的特色活動。初步形成了內涵發展、一校一品的辦學格局。
中學扎實推進教育創新，彰顯學校特色，學校以課題《課堂討論無序無效》為依托，推行了五步討論教學法，基本形成了導（啟發）學（研究）論（討論）思（內化）---練（運用）的教學思路，變吸收---儲存再現的傳統教學法為探索---轉化---創造的創造型學習，最終目的是當堂達標。同時全面實行兩卡兩案兩集一書，確保五步討論教學及獨立作業落到實處。通過以上措施，教師人人有壓力，人人有責任，都把教學各個項目看做第一次，促進了愉悅導學高校課堂的落實。
鎮中心小學的鄉村少年宮作為全縣的鄉村小學少年宮，先后接受國家、省有關領導的檢驗，得到了高度贊揚與充分肯定，為市縣創城工作作出了突出貢獻。依托少年宮的優勢開展兩室兩課學校課程改革實驗，初步形成自己的辦學特色。依據學生自身發展需要，開設可供學生自主選擇的各種各樣的課程。現在開設的選修課程有廣播與采寫、合唱藝術、舞蹈藝術、二胡班、電子琴班、葫蘆絲班、剪紙班、小制作、美術、書法、微機等十一班的選修課程，開課時間目前主要用課外活動時間鎮中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質量評估測查題，對全鎮各幼兒的幼兒進行了全面的評估測查，評估結果作為效益工資發放的主要依據。通過主題單元備課、課堂教學觀摩等活動大大提高了教師的教學水平。教師們在教研過程中不斷反思，不斷總結，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學經驗、教學論文等，使教師在實踐中總結提高、在反思中成長進步。
結合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮中小學積極行動，開展校園五化建設，硬化路面；栽植樹木，粉涮墻壁，，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強衛生管理，凈化校園。提升了校園品位。
（五）安全衛生工作得到加強。教委成立安全督查領導小組，每年春秋兩季組織人員對全鎮中小學幼兒園展開拉網式大檢查，對校舍安全隱患大排查、周邊環境大整治。采取現場查看、查閱資料的方式，對查出的問題現場反饋，進行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強化落實衛生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實效的防控措施，為學生創建了健康的成長環境。今年以來，全鎮無一例安全事故和傳染疾病例發生。
制定了一系列學校安全制度并規范了檔案管理，強化安全教育，層層簽訂安全目標責任書。嚴格按照縣教體局統一配備標準新添各類保安器材，使學校的保安器材已完全達到上級要求；加強對各校保安管理，每周抽查，及時通報，保證了安全值班工作24小時有人在，實現了校園無縫隙全覆蓋管理。加強封閉式管理，學校外設立了學校安全警示牌，取締所有非法經營的小賣部、飲食、水果攤點，維護學校周邊秩序，學校周邊環境得到了改善。確保交通安全，嚴禁三無車輛接送學生。我鎮中小學安全保衛工作一年來一直走在全縣教育系統的前列，各項評比檢查均名列前茅，受到上級領導的充分肯定。
各們位領導各位老師，經過全鎮教干教師的努力，我鎮教育取得了一定的成績，但離上級的工作標準還有不小的差距，還存在一些不足和問題。
一是師資力量相對不足。小學師資力量整體上不足，個別學校一名教師擔任多門課程，教學精力不足；部分學科教師專業化程度低，教科研能力不足；還有部分教師年齡偏大，教師隊伍老齡化程度高。二是隊伍作風建設還需加強。一些干部思想上境界不高，對工作不能高標準、嚴要求，精益求精，工作開展的不深不細；有的教師自身要求不嚴，教學觀念和教學方式不能適應新課程改革的需要，敬業精神和業務素質有待于進一步提升。三是教育教學的質量還需提升。課堂檢測的實效不夠突出。學科教研重理論輕研討。
二、下半年工作打算
1、學前教育。學前1年幼兒入園率達到98%，學前3年幼兒入園率達到70%；
2、義務教育。小學正常適齡兒童入學率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學率達到100%、在校生年鞏固率達到98%以上，殘疾兒童入學率達到95%以上。
3、成人教育。做好職業教育招生、培訓工作。
4、校舍建設。繼續推進校舍安全工程建設，中學學生宿舍樓、中心小學教學樓、官莊小學教學樓、中心幼兒園的幼教樓爭取年底交付使用。明年中學計劃開工建設辦公實驗樓。石門小學計劃建設教學樓。
5、安全工作。加強檢查，細化責任，確保所有學校和幼兒園不發生任何安全責任事故。
6、實施教育信息化推進工程。強化中小學信息技術基礎設施建設，完成多媒體班班通配備工作并確保網絡暢通。中學30個班全部配備班班通，小學將在兩年內實現全覆蓋。積極開展信息技術與課堂教學應用的研究和優化整合，擴大教師應用信息技術的覆蓋面。
7、著力抓好師資隊伍建設。加強領導班子建設，實行學校領導干部兼課制度，打造一支自律、務實、高效的干部隊伍。突出抓好師德建設，大力弘揚敬業愛崗、無私奉獻的職業精神。加大培訓經費投入，認真組織中小學教師參加各級各類的學習培訓。形成素質良好、結構優化的師資隊伍。積極開展雙五個一工程。在全鎮教師隊伍中開展雙五個一工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。通過雙五個一工程的實施，促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
8、抓好安全衛生工作。健全學校和幼兒園安全工作的各項制度，落實人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學校財產的安全。加強對師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強防范意識和自我保護能力。
9、強化依法治教。堅持依法施教，落實好教育法規。以規范管理制度為突破，不斷加強學校制度建設，積極完善民主管理機制，全面實行校務公開制度，大力推進學校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務教育階段的控輟保學工作。加強法制教育，健全青少年學法制度，進一步增強師生學法守法和依法維護自身合法權益的意識。
10、實行教職工全員制。20xx年9月份，校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開，完成目標，提出發展思路，分管領導所分管業務，班主任班級管理質量、位次，任課教師所擔學科成績等。學期末對照學期初的，談自己工作完成情況。
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1、完善教育質量目標責任制。對各學校各學科及格率、優秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書。學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協作組，協作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后找出解決問題的辦法。
12、推行學生評教制度。各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業務成長檔案，作為年終考核的依據之一。
13、大力推進教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設。采取積極主動的方式方法，通過座談、交流、民主生活會和開展豐富多彩的活動，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態度，改進工作作風。通過宣傳引導、及時發現和總結推廣教師中涌現出來的愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的先進典型，形成良好的社會輿論氛圍，為教育事業又好又快發展作出新的貢獻。
國運興衰，系于教育。教育關系到民族振興、國家昌盛；關系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。這就需要我們對自身的發展模式作出深刻反思，并自覺以求真務實、改革創新作為推動發展的根本動力，需要我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而努力。借此機會，我代表鎮教委對全鎮廣大教育工作者提幾點希望和要求。
一、堅持與時俱進，不斷提高自身素質
我們要加強學習，刻苦鉆研業務，不斷提高教育科研水平和運用現代化教育技術的能力。要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業成就，而且要為學生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養，尤其是要加強學生思想道德教育，為國家培養合格人才；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力。
二堅持執教為民，大力弘揚高尚師德
愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務，體現了教師職業道德的實質和精髓，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。今天表彰的優秀班主任、優秀教師在他們身上所表現出來的良好精神風貌和優秀事跡，是高尚師德的集中體現，在我們全鎮的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們洙邊鎮教育戰線教師隊伍的主流。廣大教師要做到知鎮情、解民意、講大局、樹正氣，嚴格要求自己，不辱教師的光輝形象，勇敢擔負起塑造學生靈魂，傳承人類文化的偉大使命，不因個人得失、個人恩怨影響孩子前程，影響國家建設人才的素質。真正培養起對人民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿意的優秀教師，以自身高尚的人格去塑造學生心理的健康，做良好教育形象的自覺的實踐者和維護者。
三、堅持深化改革，加快教育創新發展
繼續深化教育內部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，完善獎懲機制，真正做到優績優酬，獎勤罰懶，促進隊伍優化，促進教育質量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向學生，立足課堂，努力創新。通過深化課程改革，切實提高教育效益，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉化為現實的教育生產力。
四、堅持德育為首，進一步提高教育質量
各學校要切實把加強學生思想道德建設，作為提升教育形象、提高教育質量的重要工作來抓。
要始終堅持把提高質量作為辦學的根本目的，在推進素質教育和大面積提高教育質量的結合上求得新的突破。實施素質教育是教育改革發展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學質量是衡量素質教育的根本標尺。我們要提倡在全面實施素質教育的過程中，為學生順利升入高一級學校做好基礎工作。質量是學校的生命。質量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會更高，我們的事業就會發展得更快更好。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利！謝謝大家！