端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞精選三篇
工欲善其事，必先利其器。在很重要的活動(dòng)舉辦前，主持人都會(huì)準(zhǔn)備好主持詞。關(guān)于全場(chǎng)主持詞的撰寫(xiě)我們需要謹(jǐn)慎注意。寫(xiě)主持詞有什么幫助學(xué)習(xí)的方法呢。你可以讀一下的編輯整理的端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞，僅供參考，希望能為你提供參考！ 以下是小編整理的端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞1
(1)七律《端午》(老舍)
(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)
(3)《端午》(文秀)
(4)《漁家傲》(宋·歐陽(yáng)修)
……
主b：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)篇，已深入人心，因此，在我國(guó)有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
4、端午習(xí)俗小游戲。
主a：今天，我們的許多活動(dòng)也與端午節(jié)密切相連，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四棱長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請(qǐng)問(wèn)是什么呢?(謎底：粽子)
(1)包粽子比賽。
主a：下面我們就來(lái)個(gè)包粽子比賽，怎么樣?
(主持人講規(guī)則：每個(gè)小組選兩名同學(xué)，準(zhǔn)備好材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小組包得又快又好。)
(2)撮五彩線比賽。
主b：接下來(lái)我們進(jìn)行撮五彩線比賽。
(規(guī)則：每組兩人合作，把各自準(zhǔn)備好的五彩線拿出來(lái)，待主持人喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，看哪個(gè)小組合作的。)
(三)描畫(huà)端午。
主a：為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào)，并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。
(分小組展示手抄報(bào))
合：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
主b：“粽葉飄香——話(huà)端午”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
輔導(dǎo)員講話(huà)：看了剛才的主題班隊(duì)會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話(huà)送給同學(xué)們，希望你們?cè)诶^承傳統(tǒng)的同時(shí)，不斷勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)步!
端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞2
一、開(kāi)場(chǎng)(音樂(lè)《端午節(jié)》)
A：今天是五月三十號(hào)農(nóng)歷農(nóng)歷五月初五，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)也稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩(shī)人節(jié)、浴蘭節(jié)等，
B：關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法甚多，有紀(jì)念屈原說(shuō)，萬(wàn)水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩(shī)人仰天出門(mén)去，世間難覓離騷人!紀(jì)念伍子胥說(shuō)，紀(jì)念曹娥說(shuō)，惡月惡日避邪說(shuō)等等。
A：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史，由于中國(guó)地域遼闊
B：各地過(guò)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也有所不同，主要習(xí)俗有女兒回娘家、懸掛菖蒲、艾草、浴蘭湯、配香囊，賽龍舟、比武、擊球、蕩秋千、飲雄黃酒、吃五毒餅、咸鴨蛋等，當(dāng)然最多最普及的是吃粽子了。
A：讓我們匯聚一堂，在__中學(xué)舉辦端午節(jié)的活動(dòng)，進(jìn)行激動(dòng)人心的包粽子比賽，讓大家開(kāi)開(kāi)心心吃種子、包種子，孩子們比知識(shí)賽歌謠，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)。
二、主持人介紹包粽子比賽規(guī)則
B：咱們的比賽有兩個(gè)部分組成：
第一部分：包粽子比賽
A：第二部分知識(shí)競(jìng)賽，這兩部分是同時(shí)進(jìn)行。
B：包粽子比賽規(guī)則：
a、參賽人員面前有一個(gè)盆子、小碗、紅棗、線繩，相隔20米的桌子上是泡好的糯米、粽葉。
b、各班參賽成員分工，家長(zhǎng)包粽子、學(xué)生運(yùn)材料，包粽子選手原地不動(dòng)，運(yùn)材料選手將糯米和粽葉運(yùn)至包粽子選手處，粽子包好后，運(yùn)材料學(xué)生將粽子運(yùn)至裁判處的本班準(zhǔn)備的盤(pán)子內(nèi)。
c、粽子評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽時(shí)間為20分鐘
2、單位時(shí)間內(nèi)將一公斤大米包完，最美觀，最結(jié)實(shí)，時(shí)間最短的獲勝。
3、粽子要求美觀、至少3個(gè)角，各個(gè)角不漏米，結(jié)實(shí)不會(huì)散架。
第二部分：
學(xué)生答題：(學(xué)生此時(shí)可以邊吃粽子邊進(jìn)行活動(dòng))
1、抽簽答題：答對(duì)的班級(jí)加分
2、賽歌瑤：聲音洪亮，整齊的班級(jí)加分
第一部分與第二部分同時(shí)進(jìn)行
B：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分組一、二年級(jí)段，三、四年級(jí)段，五、六、七、八年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)
每段一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)若干
A：獎(jiǎng)品設(shè)置：各班包得粽子作為選手的獎(jiǎng)品
B：現(xiàn)在我們檢查一下各個(gè)班級(jí)的準(zhǔn)備情況，選手是否到位
A：賽老師是否準(zhǔn)備好秒表
三、比賽開(kāi)始(音樂(lè)《開(kāi)場(chǎng)》)
B：1、各班級(jí)代表隊(duì)到位，發(fā)放材料
2、嘉賓評(píng)委入場(chǎng).coM
3、主持人介紹嘉賓評(píng)委
4、賽力克老師宣布比賽開(kāi)始、時(shí)間為20分鐘
1、班級(jí)抽簽選題，答題裁判記錄、給答對(duì)題的學(xué)生派發(fā)小獎(jiǎng)品
2、童謠比賽
四、比賽結(jié)束
宣布結(jié)果：
1、B宣布包粽子比賽的結(jié)果
2、A宣布知識(shí)競(jìng)賽、童謠比賽的結(jié)果
五、校長(zhǎng)講話(huà)
六、頒獎(jiǎng)(音樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》)
1、頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀
2、頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)品
七、結(jié)束語(yǔ)(《明天會(huì)更好》音樂(lè))
A：中華民族有著五千年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它作為一種積淀型文化，長(zhǎng)期以來(lái)，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。
B：而端午佳節(jié)，是這些傳統(tǒng)日中富于民族色彩的一個(gè)節(jié)日，在全年中，它與春節(jié)一樣，是一個(gè)家人團(tuán)圓的美好節(jié)日。
A：我們舉辦這次轟動(dòng)就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，增進(jìn)民族之間，師生之間，父母孩子之間的感情。
合：“濃情端午.粽葉飄香”民漢一家親!
A：同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們
合：明年再見(jiàn)!
端午節(jié)主題活動(dòng)主持詞3
（一）開(kāi)場(chǎng)
女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來(lái)自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演。
男：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿(mǎn)晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛(ài)，是啊，長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘；有時(shí)徘徊，有時(shí)憂(yōu)傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女：在長(zhǎng)江黃河的哺育下，中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)就有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢？
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的道理。
接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《*規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《*規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章，誦讀古詩(shī)詞，如同與古代先賢對(duì)話(huà)，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城，接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
（三）結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。