關(guān)于學校五一勞動節(jié)活動方案【六篇】
在2023活動開始的時候，我們需要特地去準備一份活動方案?；顒臃桨缚梢源_?；顒拥捻樌M行，所以我們應(yīng)當靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。活動方案需要怎么才能做好呢。以下是小編為大家收集的關(guān)于學校五一勞動節(jié)活動方案【六篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】學校五一勞動節(jié)活動方案
有益的學習經(jīng)驗：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
活動準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導：
1.介紹五一國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解五一節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同布置勞動的人最光榮的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
【篇二】學校五一勞動節(jié)活動方案
為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱
拔河友誼賽。
二、活動宗旨
增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的
歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解、促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。
四、活動對象
____科技職業(yè)學校__級全體同學。
五、活動時間
2019年_月_日_點。
六、活動地點
?；@球場。
七、主辦單位
__科技職業(yè)學校。
八、承辦單位
學生會體育部。
九、參賽要求
1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍；
2、女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人；(女生：7人、男生：13人)
3、參賽隊員必須是本班級同學；__屆各班級必須參加。
十、活動流程
1、_月_日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序。
2、_月_日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。
十一、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。
十二、獎品
冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組。
【篇三】學校五一勞動節(jié)活動方案
一、指導思想
_年上半年，我校工會在上級工會和幼兒園黨支部的領(lǐng)導下，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會及〈關(guān)于堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決定〉的精神，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，加強工會的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè)，實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導廣大較職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。
二、主要工作
(一)重視職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質(zhì)，努力營造和諧校園環(huán)境。
1、認真組織工會委員學習全國總工會第十四屆六次會議作出〈關(guān)于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決定〉，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作。
2、組織教職工開展專題學習，深刻領(lǐng)會、準確把握“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到“兩會”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結(jié)動員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會的作用”的研討，深刻領(lǐng)會和準確把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實點、結(jié)合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平。
3、在組織全體員工學習閔行區(qū)〈十一五〉發(fā)展規(guī)劃，感動閔行優(yōu)秀人物的先進事跡并積極參與到此活動中。
4、繼續(xù)開展“學陶師陶”活動。通過參加“學陶行知語錄，做新時代教師”的活動，加強教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。爭做“社會信任、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師。
5、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人。同時為青年教師成長發(fā)展創(chuàng)建平臺，校工會要積極配合黨政，從工作、學習、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù)，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和相互交流的平臺。
6、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)建學習型班組。各組室以學習“新課程與教師成長”活動為載體，繼續(xù)深入開展職工的讀好書活動。鼓勵教職工在新形勢下，不斷豐富讀書活動的內(nèi)容，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書活動與職工的素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導職工創(chuàng)造工作學習化，學習工作化的良好氛圍。激勵更多的職工崗位成材、自學成材，從而不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己。期末，要求每位職工寫一篇讀書筆記和開展推薦好書的活動。
7、配合教學工作深入開展“青年教師評教”活動，及班級網(wǎng)頁管理和維護評比活動。同時，工會將結(jié)合學校師訓工作，為各分園的信息員開展電腦維護的培訓活動，努力提高教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進行教學的能力。
(二)、加強校園民主政治建設(shè)，推進學校民主管理和民主監(jiān)督。
1、發(fā)揮工會組織的基本職能，要時刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責任，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
2、認真落實學校二屆一次教代會精神，逐步完善學校教職工代表大會制度，建立健全向黨支部的匯報制度與行政及其它職能部門的溝通制度。完善學校的校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立優(yōu)秀提案獎，增強教職工校務(wù)主人翁意識。工會要監(jiān)督學校各部門提案的落實情況，增強教代會的時效性。
3、積極探索、創(chuàng)造條件推動我園民主管理的進程，通過校務(wù)會、教職工會議、教代會、園報、家長委員會、家長會、園長書記網(wǎng)上對話等渠道進一步落實校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用，堅持“利益雙贏”，為構(gòu)建和諧校園、為學校的發(fā)展多作貢獻。
4、開展教代會代表網(wǎng)上培訓活動，提高代表參與民主管理、民主監(jiān)督的力度，進一步明確教代會的職責。擬在六月份召開二屆二次教代會。
(三)、加強工會的自身建設(shè)，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。
1、切實加強工會的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)是搞好工會工作的關(guān)鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關(guān)法律的學習，提高業(yè)務(wù)水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
2、加強“教工之家”建設(shè)，不斷增強基層工會的活力。積極配合區(qū)教育工會的活動安排，從我校工會的實際出發(fā)，精心設(shè)計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調(diào)動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如:校歌頌唱活動，慶“三八節(jié)”參觀洋山深水港等活動。
3、加強對學校女工委員會的領(lǐng)導和指導，引導開展“四自”教育，提高女教工的綜合素質(zhì)，切實發(fā)揮女職工在學校建設(shè)中的半邊天的作用。
4、認真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作，推動教職工生活保障建設(shè)。我園黨政工做到三年內(nèi)對每位教職工進行普訪一次，把黨的溫暖送到每位教工的心里。
5、加強工會的信息和檔案工作。鼓勵廣大教師為“顓幼彩虹報”網(wǎng)上“教工通訊”投稿，及時反映我校工會工作的動態(tài)，同時做好臺帳資料的規(guī)范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質(zhì)量。
【篇四】學校五一勞動節(jié)活動方案
“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
一、活動時間
x月x日
二、參加人員
全體師生
三、活動內(nèi)容
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽（比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知）。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實（具體活動時間為5月4日大課間）。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。（注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料）
7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。
【篇五】學校五一勞動節(jié)活動方案
一、 活動目的
通過此次傳唱勞動者經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、 活動時間
20XX年4月30日下午。
三、 活動地點
大操場。
四、 參賽對象
1—6年級。
五、 比賽要求
1.演唱內(nèi)容：一首勞動者歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
六、 評分標準
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20）分
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）
注：評分最后結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、 獎勵辦法
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
【篇六】學校五一勞動節(jié)活動方案
為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對象：
全體學生
二、比賽時間：
12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。
三、比賽地點：
見附表
四、比賽形式及內(nèi)容：
(一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶
材料準備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標準：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。
(二)二年級：整理書包及抽屜
比賽時間：10分鐘
比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級：疊一套衣服
比賽時間;10分鐘
材料準備：準備一套有領(lǐng)子的衣服。
比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。
(四)四年級：包書皮
材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。
比賽辦法：聽口令開始包書皮。
比賽時間：10分鐘。
評判標準：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級：釘紐扣
材料準備：
1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。
比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處。
評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固……
(六)六年級：水果拼盤
參賽對象：每班五名同學參加比賽。
材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。
評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。