紀念少先隊建隊日活動總結范文(通用4篇)
總結一段工作你會發現有滿滿收獲，總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢。下面是小編為大家整理的紀念少先隊建隊日活動總結范文(通用4篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】紀念少先隊建隊日活動總結
10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，__中心小學抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第__個建隊日。
在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。以大隊為單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啟發隊員加強自我教育。
新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業而奮斗，時刻準備著!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣布了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開辟了“少先隊知識”專欄，向學生介紹相關知識，培養學生對少先隊的熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。
【篇2】紀念少先隊建隊日活動總結
10月13日是中國少年先鋒隊建隊__周年，為了增強少先隊員的光榮感和自豪感，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統。學校少先隊會同德育處以建隊日為契機，在建隊日期間，開展了慶祝第__個“建隊節”系列活動。
1、舉行少先隊新隊員入隊儀式暨中隊成立儀式。10月10日下午，在學校四樓多媒體教室舉行了隆重的入隊儀式,使隊員們能參與少先隊的體驗活動，激發少先隊員的光榮感、責任感。
2、開展參觀王福榮英模事跡展廳、團隊室、學習隊知識活動。10月8日～10月9日組織隊員分批參觀了王福榮英模事跡展廳、團隊室，通過活動在少先隊員中開展隊史、隊知識教育，激勵隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和使命感。為參加隊知識競賽做好準備。
3、開展關于見義勇為英雄事跡講故事活動。10月10日上午開展了關于見義勇為英雄事跡講故事活動，通過講故事比賽讓隊員們知道了，戴上紅領巾，代表的是一種光榮，一種使命，一種責任，使隊員們更多的了解少先隊隊知識。
通過此次系列活動使隊員們了解了隊史、隊知識，對少先隊組織有了更深刻的了解。增強了少先隊員們的榮譽感、使命感和責任感，使全體少先隊員受到了一次生動教育。
【篇3】紀念少先隊建隊日活動總結
為慶祝中國少年先鋒隊建隊_周年，全面貫徹落實黨的教育方針，落實“爭當四好少年”的殷切希望和少先隊第六次全國代表大會精神及縣教育局文件精神。引導少先隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，激發他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊開展“中國少年先鋒隊建隊_周年”主題隊日活動。現將活動總結如下：
一、舉行統一隊日活動、開展入隊儀式、進行禮儀教育。
10月13日上午，通過少先隊進行入隊儀式活動，展示了少先隊良好的隊容、隊貌、隊風、隊紀。不但激發了新生對加入少先隊的愿望，而且讓新生對少先隊組織有了初步的認識。 上午，我校少先大隊認真組織新隊員入隊儀式，采用教師示范，學生一幫一的形式教新隊員正確佩戴紅領巾、敬隊禮、唱隊歌。
二、開展主題隊會。
10月12日下午各校還召開了展示少先隊成長和努力方向的主題隊會。
我校充分認識活動意義，高度重視文件精神，精心安排活動內容，積極組織學生參與。本次活動在我校領導的大力支持下，在大隊輔導員的積極配合和認真組織下，收到了良好的效果，取得了圓滿的成功。真正意義上掀起了紀念少先隊建隊_周年的熱潮。
【篇4】紀念少先隊建隊日活動總結
20__年10月13日是中國少年先鋒隊建隊__周年，為了積極引導廣大少年兒童樹立健康文明的成長理念，培養少先隊員養成熱愛祖國、熱愛家鄉、團結互助、誠實守信的優良品德，近日，河洛中心小學開展多種活動紀念少先隊建隊__周年。
一是開展了少先隊知識宣傳教育。組織大、中隊干部開展了少先隊《隊章》的學習，面向全體少先隊員進行了少先隊基本知識的學習教育。通過學習，使廣大少先隊員進一步了解了中國少年先鋒隊的光榮歷史，堅定了熱愛偉大祖國、努力學習、長大建設祖國的信心和決心。本篇范文來自 看“”或直接輸入網址瀏覽。
二是開展九九重陽節活動。活動主題是“尊老、敬老、助老”感恩教育。在少先隊的組織下，充分利用廣播、櫥窗、板報等形式大力宣傳尊老敬老的重要意義，同時召開主題隊會，了解老一輩革命家尊老敬老的故事，號召少先隊員為老年人做好事、送溫暖、獻愛心、盡孝心。
三是開展“知識守護生命”系列活動。為了提高青少年的自我保護能力和生存能力，學校少先隊組織開展了以“知識守護生命”為主題的五個一活動：即開展一次手抄報比賽、舉辦一次知識競賽、模擬一次火災逃生演習、舉辦一次英雄少年故事會。
四是開展“手拉手”活動。少先隊廣泛開展了和留守兒童的結對互助活動，通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，通過少先隊員之間、學校之間、家庭之間的結對互助，共同慶祝“建隊日”。