五四青年節(jié)勵志教師演講稿精選4篇
演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。以下是小編整理的五四青年節(jié)勵志教師演講稿精選4篇，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】五四青年節(jié)勵志教師演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是七年級(112)班的 今天，我講的主題是<<青春飛揚>>。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
w2年是共產(chǎn)主義青年團建團92周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
謝謝大家。
【篇二】五四青年節(jié)勵志教師演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!五月的春風(fēng)吹綠楊柳，我們又一次在國旗下聚集。國歌又一次奏響，國旗又一次升起，一切好像沒什么特別。但我的思緒卻總被歷史牽扯，一次次的被拉回96年前的今天。1919年5月4日，北京市十三所學(xué)校的3000多名青年學(xué)子走上街頭，在“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的標(biāo)語下，他們堅定前行的步伐引領(lǐng)當(dāng)時貧弱的中國走進了一個嶄新的時代。從那個時候起，中國青年的身影總是與偉大的歷史變革交織在一起，而青年們所展示的精神和意志，也往往成為一個時代的象征。
96年過去了，我們在每一個“五四”緬懷前輩先賢的光榮歲月，我們也記住了歷史課本上所說的五四運動是中國新民主主義革命的開端，五四精神的實質(zhì)是愛國、進步、民主、科學(xué)。但我始終覺得，我們對五四的理解還流于膚淺，對青年的思考還缺乏嚴(yán)肅。在當(dāng)時的時代背景之下，90多年前的青年們當(dāng)然已經(jīng)將愛國精神詮釋得淋漓盡致，他們的行為與追求，當(dāng)然也推動了民主、科學(xué)思想的廣泛傳播，從而推動了一個國家和民族的真正進步。但我覺得，當(dāng)今天，我們——生活在新世紀(jì)的新的一代年輕人，在向我們的前輩尋求精神遺產(chǎn)的時候，最先應(yīng)該關(guān)注的是他們那種責(zé)無旁貸的使命感和堅定不移的行動力。
“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”年輕的生命不應(yīng)該在庸庸碌碌之中無畏的虛耗，我們應(yīng)該明確新時代賦予我們的使命和責(zé)任，以一往無前的勇氣投身于奮斗。往小了說，我們要為自己拼出一個美好的未來，為家庭拼出一份可喜的榮耀;往大了講，我們要為社會的發(fā)展出自己一份力，為祖國的繁榮盡自己的一份責(zé)。而立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。
同學(xué)們，我們正年輕，我們即將接過歷史的接力棒。作為新時代的年輕人，我們應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負，我們更應(yīng)該把握好當(dāng)下的每一天，從學(xué)習(xí)和生活點點滴滴的小事做起，不斷的提升自我，完善自我。當(dāng)歷史需要我們挺身而出的時候，我們應(yīng)該能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹞覀兊氖姑拓?zé)任，能夠用自己的行動告訴世界，我們是真正的“五四”精神的傳承者!
【篇三】五四青年節(jié)勵志教師演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來了第九十一個“五四青年節(jié)”。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，青年學(xué)生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。
為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步、科學(xué)”的五四精神卻永遠將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚。 從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??
雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。
我們是五月的花海,用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。 我們要樹立起堅定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業(yè)，做一個有高尚情操的教師，不斷進取，開拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的光榮使命而努力奮斗。
我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源。
我們要用知識去創(chuàng)造幸福生活，用智慧去構(gòu)建和諧社會，用青春去譜寫壯麗篇章。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取。
在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽，去開辟人生嶄新的篇章!
【篇四】五四青年節(jié)勵志教師演講稿
時光匆匆，不知不覺中，五月已經(jīng)到了。這是個不平凡的月份，因為一些有志青年的愛國之心，讓五月充滿了蕩氣回腸的感覺。那么，今天，也讓我們來回望歷史，談?wù)勄嗄耆说膲粝搿?/p>
1919年的5月4日，以北京青年學(xué)生為主體的中國青年為了反對腐敗的北洋政府代表在賣國條約上簽字，發(fā)動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開中國新民主主義革命序幕，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河，在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。“五四”運動已作為光輝的一頁永遠載入了中華民族史冊，而對于青年學(xué)生而言，我們應(yīng)該明白，“五四運動”絕不僅僅只是一個歷史事件，它更是一種偉大的民族精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人實現(xiàn)“振興中華”夢想的奮斗與憧憬。
國家的發(fā)展已經(jīng)進入了嶄新的時期，振興中華的夢想已經(jīng)落在每一個中國人身上，尤其是青年學(xué)子，更應(yīng)有傳承五四精神、實現(xiàn)夢想的決心與勇氣。而新時代的我們，該有什么樣的夢想?
答案已經(jīng)給出。
20__年11月29日，中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”時，提出“每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現(xiàn)在大家也在討論中國夢，何謂中國夢?我以為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼”。
而我想，只有當(dāng)國家夢想和個人夢想交相輝映，個人的成長與發(fā)展才有其真正的價值，才能夠迸發(fā)出無限的活力。“臨淵漾魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”我們與其空談“我們是祖國未來的希望，為祖國做出貢獻”等大道理，倒不如從現(xiàn)在起，有所擔(dān)當(dāng)，為自己的夢想實實在在地做一些事情。希望每一位青年學(xué)生能夠在漫漫長路上，努力求索。從日常生活學(xué)習(xí)的每一點小事做起，遵守校規(guī)、尊重師長、努力學(xué)習(xí)、關(guān)注時事、理性愛國。因為，只有夢想而沒有實干，再美好的夢想也無法實現(xiàn)。空談?wù)`國，實干興邦。鍥而不舍的努力，才能實現(xiàn)我們的夢想，我們共同的中國夢!
讓我們一起溫習(xí)梁啟超在《少年中國說》中那段激蕩人心的話：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
親愛的同學(xué)們，努力吧!
謝謝大家!