父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)范文(精選四篇)
真快呀，父親節(jié)活動結(jié)束啦，我們都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，那就需要我們來寫一篇父親節(jié)活動總結(jié)了，通過總結(jié)可以幫助我們正確認(rèn)識活動目的，研究成果。您是否正在考慮怎么樣才能寫好父親節(jié)活動總結(jié)呢。下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家小編下面是小編精心整理的父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)范文(精選四篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)1
古人云：百善孝為先，家合萬事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教育活動的具體做法。
感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。
在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活世界，引導(dǎo)孩子們在生活情境中用實際行動表達(dá)感恩之心。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。
孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入實際生活之時，當(dāng)孩子把感恩之心化為感恩行動之時，我們的教育應(yīng)該是初見成效了。
父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)2
月日是今年的父親節(jié)。在一個個短信、電話將天下父親包圍時，xx縣康頤老人托管中心的老人也迎來了一群特殊的.兒女，他們是xx科技工程職業(yè)學(xué)院“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊的11名x0后大學(xué)生志愿者。
在xx老人托管中心，志愿者們把幾個老人請到通風(fēng)涼爽的走廊里，陪老人們聊天唱歌。“社會主義好”“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”一首首老歌飄蕩在走廊中，偶爾忘詞的時候，旁邊就會有人接過。奶奶閉著眼聽著歌，享受著志愿者扇來的涼風(fēng)，臉上掛滿了愜意。而志愿者xx，已經(jīng)是第四次到這里了。她說：“這個學(xué)期，我到敬老院的比回家的次數(shù)更多。作為學(xué)生，我們沒有錢買禮物，但是每一個來這里的志愿者都把這里的老人當(dāng)成是自己的爺爺奶奶，我們帶來的是一顆孝心，一顆愛心。”
大一學(xué)生xx是第一次參加敬老活動。他陪老人下棋，一會兒丟了馬一會兒丟了炮，“一不小心”車又丟了。大家一起夸老人是下棋高手，讓老人樂的合不攏嘴，一時間，xx老人托管中心充滿了老人們愉悅的笑聲。
據(jù)敬老服務(wù)隊隊長xx介紹，“情暖夕陽”志愿者敬老服務(wù)隊自20xx年成立以來，跟多家敬老院建立了聯(lián)系，并定期舉辦各種敬老活動。現(xiàn)在這面旗幟已經(jīng)傳到“00”后的手中，他表示，他們一定會更加努力，希望在給老人帶去溫暖的同時，弘揚敬老美德，讓敬老融入到每個人的生活中！
父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)3
每年六月，我們都會迎來一個默默無聞的節(jié)日——父親節(jié)。就像父親的關(guān)愛一樣，父親的節(jié)日也總是悄悄的到來，悄悄的離開。對比起其他的節(jié)日，甚至還有不少人不記得父親節(jié)是在六月的第三個星期日。
因此，為能在教育中讓幼兒們您能學(xué)會感恩，重視父親的的付出和那沉默的關(guān)愛，我們在父親節(jié)前的這一周里，積極的舉行了和父親節(jié)相關(guān)的活動和教育，幫助幼兒們了解這一節(jié)日，學(xué)會感受父親的關(guān)愛。以下是對此次活動的總結(jié)：
一、幼兒教育方面
在父親節(jié)前的周一，我們就在幼兒園內(nèi)展開宣傳和教育，通過老師們的教導(dǎo)，讓幼兒們學(xué)習(xí)并了解了父親節(jié)的由來，并能從中引導(dǎo)回顧自己的父親在平時是怎樣的關(guān)愛自己，又有做呢樣的關(guān)愛表現(xiàn)。
在談?wù)摰礁赣H的教育中，幼兒們的熱情和積極性都有了很大的提升，能在課堂上大膽的和同學(xué)們談?wù)撟约旱母赣H，交流在日常的生活中，父親有那些關(guān)愛的表現(xiàn)。不僅提升了大家對父親的認(rèn)識，更回想起了自己收到的父愛。
二、禮物的準(zhǔn)備
在后來的幾天里，我們也依次站開著對父親節(jié)的活動準(zhǔn)備，并通過手工課的形式，讓幼兒們學(xué)會通過自己動手的方式，給父親送上一份獨一無二的節(jié)日禮物。
在準(zhǔn)備方面，我們按照班級分類，由老師指導(dǎo)自己的班級準(zhǔn)備不同難度的節(jié)日禮物，主要以賀卡、手抄報等為主要目標(biāo)。
在活動中，幼兒們通過的手中的紙筆，在老師們的協(xié)助下的完成了自己心目中的家庭、父愛……通過這份禮物，不僅讓幼兒們對自己一直受到的關(guān)愛有了深刻的認(rèn)識，也加深了他們對父母的感情。
三、感恩活動
除了節(jié)日的禮物外，我們還為幼兒們布置了一份特別的作業(yè)。在放學(xué)的時間后，通過自己的行動去感恩父愛，如：“和父親說‘爸爸我愛你’”、“給父親捶背”、“為父親洗腳”……
在感恩活動中，幼兒們通過自己的行動向父親表達(dá)了自己的感激，不僅提高了幼兒和家長的親子關(guān)系，也讓幼兒們學(xué)會了感恩，體會了以行動來表達(dá)自己的感恩。
四、活動反思
此次的活動在收獲上取得了不錯的成績，但另一方面，也有許多的不足。尤其是沒能和家長好好溝通這一點，導(dǎo)致一些幼兒在體會節(jié)日活動的時候，沒能得到家長的熱烈回應(yīng)，降低了活動的熱情！對此，我們還要繼續(xù)反思，加強計劃，讓今后的活動能更加順利的舉行！
父親節(jié)主題教育及活動總結(jié)4
每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，20xx年的父親節(jié)在x月x日，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實際行動報答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么?”“父親最值得我驕傲的是什么?”“父親的最大愛好是什么”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強了學(xué)生的感恩意識和責(zé)任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。