• 教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-09-01    來(lái)源:教師節(jié)    手機(jī)版     字體:

    教師節(jié)系列活動(dòng)方案(通用4篇)

    教師節(jié)很快就要到啦!相傳最早的教師節(jié)是孔子時(shí)代,最初的時(shí)候,每個(gè)老師門(mén)下都有若干的弟子,這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式,用虔敬的心態(tài)向師長(zhǎng)送去祝福。下面是小編精心整理的教師節(jié)系列活動(dòng)方案(通用4篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    第一篇: 教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    為辦好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,聯(lián)合校黨支部,特制定本實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想:

    進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,開(kāi)展系列活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    9月10日

    三、活動(dòng)安排:

    1、在學(xué)校適當(dāng)位置懸掛標(biāo)語(yǔ)“老師們,您辛苦了”和“教師節(jié)快樂(lè)”。(電子顯示屏)

    2、9月10日下午4:30組織各級(jí)組開(kāi)展文體活動(dòng)。(工會(huì)負(fù)責(zé))

    3、9月10日下午6:00組織教師召開(kāi)交流會(huì)。(黨支部、工會(huì)負(fù)責(zé))

    四、活動(dòng)具體負(fù)責(zé):

    1、懸掛標(biāo)語(yǔ)負(fù)責(zé)人:蘇亦文、協(xié)助:藍(lán)靖藝

    2、文體活動(dòng)主持:彭蕾(工會(huì)文體宣傳委員)、協(xié)助:陳國(guó)柱、蘇田發(fā)、李玉珍

    3、座談會(huì)負(fù)責(zé)人:楊運(yùn)嬌(支部負(fù)責(zé)人)、蘇亦文(工會(huì)主席)、協(xié)助:黃燕芬(工會(huì)女工委員)

    五、附教師節(jié)交流會(huì)議程:

    1、黨支部負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)楊運(yùn)嬌同志代表學(xué)校黨、政、工致詞。

    2、優(yōu)秀教師代表發(fā)言(__學(xué)年度市優(yōu)秀班主任彭永妃、區(qū)優(yōu)秀教師余秋悅),楊校給優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    1、文體活動(dòng)激勵(lì)設(shè)置一二三名,以積分高低排名,預(yù)算2100元。

    2、座談會(huì)、活動(dòng)誤餐等其他支出,預(yù)算1750元。

    附文體活動(dòng)分組名單:第一組:李莉(級(jí)長(zhǎng))、黃鑫敏、黃麗敏、張萍萍、梁禮芳、潘麗任、廖綠娥、李永芳、梁志萍、蘇田發(fā)、招浩軍

    第二組:鐘偉儀(級(jí)長(zhǎng))楊運(yùn)嬌、邱朝燕、余秋悅、藍(lán)靖藝、張志科、張春妮、張佳奕、黃碧群、李玉坤

    第三組:石麗蕓(級(jí)長(zhǎng))彭永妃、黃燕芬、趙國(guó)華、湯素霞、丁巧瑞、陳鳳儀、李玉珍、蘇亦文、陳國(guó)柱、彭蕾、附文體活動(dòng)項(xiàng)目:

    1、五分鐘投籃:各組站在十二碼線處按次序排好隊(duì),比賽開(kāi)始,第一個(gè)人把球投向籃圈,跑出接隊(duì)尾,第二個(gè)人撿球繼續(xù),依次進(jìn)行,在五分鐘內(nèi)投的個(gè)數(shù)多的組為勝。要求:投籃時(shí)腳步不能踩線,在投的過(guò)程中按輪次依次投籃,不能插隊(duì),不能找人代投。

    2、三分鐘集體跳繩、:各組排好隊(duì),比賽開(kāi)始,每個(gè)人依次跳過(guò)繩,不許插隊(duì),依次跳完三分鐘,個(gè)數(shù)多的組為勝。

    3、兩人三足走:A每隊(duì)選取10名隊(duì)員,兩個(gè)人一組,兩人的其中一只腳絆綁在一起;

    A、參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分,當(dāng)然也不能低于腳裸;

    B、在游戲過(guò)程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發(fā);

    C、比賽在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā),至對(duì)面標(biāo)志處折回,返回至起點(diǎn)處,再將繩子解后,交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽,最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名。

    第二篇: 教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    一、活動(dòng)目的:

    為慶祝第__個(gè)教師節(jié),同時(shí)也為了緩解教師壓力,促進(jìn)大家的情感交流,更加有利于今后的工作生活,特組織本次活動(dòng)。

    二、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、參加人員:

    活動(dòng)地點(diǎn):本校階段教室

    時(shí)間:9月9日晚飯后

    參加人員:全體教師

    器材準(zhǔn)備:筆記本電腦、相機(jī)、話筒、獎(jiǎng)品、抽獎(jiǎng)箱、秒表等

    仲裁組:邵健勝朱曉仙楊美蓮

    主持:葛俊佳

    攝影:丁少劍(兼)

    計(jì)時(shí):朱曉仙(兼)

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)智力趣味活動(dòng)

    全校教師分六個(gè)年級(jí)組,進(jìn)行智力趣味活動(dòng),趣味活動(dòng)又分2關(guān),每組按規(guī)定完成要求的給予相應(yīng)的加分。

    1、齊心協(xié)力

    每小組派一人上臺(tái)進(jìn)行比賽,主持人出題目,一般是說(shuō)說(shuō)日常生活中事物的名稱(chēng),先由臺(tái)上的人員輪流回答,如果臺(tái)上的人員說(shuō)不出來(lái),可由同組的老師幫忙。前后不準(zhǔn)重復(fù),重復(fù)的就淘汰。第一個(gè)淘汰的得20分,第二個(gè)淘汰的得25分……最后得此關(guān)冠軍的得50分。

    2、成語(yǔ)表演

    每組推薦兩至三名老師上臺(tái)進(jìn)行比賽,先選一人到主持人手中撿3個(gè)簽,撿簽的那個(gè)老師和另外一個(gè)合作表演,第三名老師猜,也可以是組內(nèi)其它人員猜,在規(guī)定的時(shí)間半分鐘內(nèi)猜出一個(gè)得10分。如果表演的人說(shuō)出成語(yǔ)的其中一個(gè)字還要倒扣5分。

    (二)藝術(shù)趣味活動(dòng)

    葛主席吆喝:“抽獎(jiǎng)啦,免費(fèi)抽獎(jiǎng)啦,百分之百中獎(jiǎng)!運(yùn)氣好抽到了直接得25分,逆轉(zhuǎn)所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎(jiǎng),即開(kāi)即兌,特等獎(jiǎng)是直接加25分共一張,一等獎(jiǎng)加15分共五張,二等獎(jiǎng)加共10分共十五張,,三等獎(jiǎng)加5分共25張,另外增加趣味獎(jiǎng)20個(gè),內(nèi)容如:自主表演,唱一首歌,跳一段舞,講個(gè)笑話等(時(shí)間至少半分鐘,笑話內(nèi)容主持人會(huì)有準(zhǔn)備,才藝表演每組可稍做準(zhǔn)備),小組單個(gè)人完成的加5分,三人以上完成的加10分。

    (三)總結(jié)發(fā)放紀(jì)念品。

    由楊美蓮督學(xué)計(jì)算總分,校長(zhǎng)致詞,書(shū)記宣布最終結(jié)果并到葛主席處領(lǐng)紀(jì)念品。紀(jì)念品以日常生活用品為主,最終得分前三名的酌情進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),其它小組一樣。

    第三篇: 教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    20__年教師節(jié)是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),大田壩鄉(xiāng)中心完小決定以“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20__年第__個(gè)教師節(jié),充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,營(yíng)造社會(huì)尊重教師、關(guān)心教育和教師回報(bào)社會(huì)的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。

    一、活動(dòng)時(shí)間

    20__年9月8日至10日

    二、活動(dòng)組織

    成立大田壩鄉(xiāng)中心完小慶祝第__個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):李永剛(中心完小校長(zhǎng))

    副組長(zhǎng):李永進(jìn)、李全、李成吳(中心完小副校長(zhǎng))

    成員:瞿國(guó)寶、王樹(shù)森、段國(guó)銀、韓金李、劉富、王少君

    三、活動(dòng)安排

    1、主題宣傳活動(dòng)

    通過(guò)各種宣傳渠道和手段,營(yíng)造“簡(jiǎn)樸、熱烈、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)

    (1)學(xué)校板報(bào)宣傳:要求:有教師節(jié)慶祝活動(dòng)專(zhuān)欄及圖畫(huà),宣傳本年度我校各類(lèi)先進(jìn)名單、事跡,慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)等。

    (2)學(xué)校廣播宣傳:要求:播放歌頌教師的歌曲。9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等。

    (3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳:要求:校門(mén)口懸掛橫幅:熱烈慶祝第__個(gè)教師節(jié)!

    2、開(kāi)慶祝大會(huì)

    9月8日12:00,全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動(dòng)方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過(guò)節(jié)。(中心校全體教師組織)

    程序如下:

    12:00-13:30,集中大會(huì)議室開(kāi)座談會(huì):

    (1)首先請(qǐng)大田壩鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)講話。

    (2)接下來(lái)中心完小校長(zhǎng)講話。

    (3)表彰先進(jìn)教師。

    (4)請(qǐng)退休老教師代表發(fā)言。

    (5)各教師自由暢談。

    13:30-16:00,慶祝活動(dòng):

    (1)歌詠活動(dòng),愛(ài)好音樂(lè)的老師參加。

    (2)籃球活動(dòng),愛(ài)好體育的老師參加。

    (3)象棋活動(dòng),愛(ài)好象棋的老師參加。

    16:30-17:30,全體教職員工統(tǒng)一就餐。

    3、感謝師恩活動(dòng)

    組織學(xué)生開(kāi)展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。

    (1)9月10日早晨組織校禮儀隊(duì)和紅領(lǐng)巾值日崗在校門(mén)口迎接教師到校、祝福每位教師。(少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織)

    (2)9月10日,每節(jié)課前,各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

    (3)9月10日課余時(shí)間,組織學(xué)生參加學(xué)校“老師,我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊(duì)組織)

    (4)9月8日—10日組織3—6年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)“感謝您,__老師”征文活動(dòng)。(班主任組織)

    4、教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)

    (1)9月13日-14日組織教師慰問(wèn)行動(dòng)不便的退休老教師。

    (2)9月15日以后組織全體教師集中開(kāi)展家訪活動(dòng),深入了解學(xué)生的家庭狀況,共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。

    (3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長(zhǎng)開(kāi)展教育咨詢(xún)活動(dòng)。

    春華秋實(shí),桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié),大田壩鄉(xiāng)中心完小將以此為契機(jī),深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,努力推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

    第四篇: 教師節(jié)系列活動(dòng)方案

    為加強(qiáng)教師間的交流,同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感,提高教師們的身體素質(zhì),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌,工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。

    一、比賽時(shí)間:

    __年9月10日15:30

    二、比賽地點(diǎn):

    中學(xué)比賽地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

    中心小學(xué)比賽地點(diǎn):餐廳前小操場(chǎng)

    三、比賽形式:

    1、參賽隊(duì)伍:中學(xué)組:七年級(jí)教師代表隊(duì),八年級(jí)教師代表隊(duì),九年級(jí)教師代表隊(duì),后勤、行政綜合代表隊(duì)等四支代表隊(duì)。小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。

    2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽,賽前抽簽定位(1號(hào)對(duì)2號(hào);3號(hào)對(duì)4號(hào);勝者爭(zhēng)一、二名),每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制,勝者進(jìn)入復(fù)賽,輸者淘汰。

    四、組織機(jī)構(gòu):

    組長(zhǎng):顏__

    副組長(zhǎng):譚__

    成員:秦__

    總裁判長(zhǎng):史__

    副總裁判長(zhǎng):向__

    記錄、資料整理:鄒__

    場(chǎng)地、器材:中學(xué):向__小學(xué):向__

    活動(dòng)協(xié)助:秦__

    五、比賽規(guī)則:

    1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限,共計(jì)10人,不足人員由校委會(huì)調(diào)劑,每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。

    2、比賽前,裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù),參賽隊(duì)員服從裁判管理。

    3、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽,非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,取消比賽資格。

    4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無(wú)故缺席,遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

    5、比賽必須服從裁判員裁決。

    六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì):

    1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。

    2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng):大跳繩:1根、小跳繩1根。

    3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)

    七、比賽器材:

    拔河繩:1根;標(biāo)志桶:2個(gè)

    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    顏__、向__

    九、各隊(duì)人員安排:

    中學(xué)組:

    九年級(jí)代表隊(duì):

    隊(duì)長(zhǎng):顏__副隊(duì)長(zhǎng):向__

    成員:魯__

    八年級(jí)代表隊(duì):

    隊(duì)長(zhǎng):秦__副隊(duì)長(zhǎng):向__

    成員:宋__

    七年級(jí)代表隊(duì):

    隊(duì)長(zhǎng):譚__副隊(duì)長(zhǎng):秦__

    成員:秦__

    后勤綜合代表隊(duì):

    隊(duì)長(zhǎng):周__副隊(duì)長(zhǎng):雷__

    成員:周__

    小學(xué)組:另行安排

    十、相關(guān)工作安排:

    1、時(shí)間定于9月10日下午3:30舉行,學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé);教師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé);各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。

    2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套,運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。

    3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。

    注:未盡事宜另行通知,最終解釋權(quán)校委會(huì)。

    本文來(lái)源:http://www.lsjse.com/jieriqingdian/198780.html

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