幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)錦集四篇
真快呀，重陽節(jié)活動結(jié)束啦，在這段活動中一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，那么撰寫幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)就顯得刻不容緩了，寫總結(jié)可以幫助我們回顧整個活動和分析優(yōu)缺點，把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來。那么幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)的重點是什么呢以下是小編為大家收集的幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)錦集四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第1篇: 幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)
為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題的活動。此次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖拢猛娴姆绞较蚶先吮磉_關(guān)心和愛護。
節(jié)日前夕，濱海實驗幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示，此次活動以“我為爺爺奶奶做點什么”為主題，組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人，既能節(jié)約資源又能充分表達了孩子們的內(nèi)心情感?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。
據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔。”老師稱，許多家長在活動過程中不光記錄下老人與孩子互動的瞬間，也積極參與到活動中，用自己的實際行動為孩子們做出榜樣。也有家長表示，通過此次活動，孩子與家長共同了解了怎樣表達對親人的愛，懂得了感恩，傳承了尊老、敬老、愛老的良好品德，達到家園合作共同成長的效果
第2篇: 幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)
“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。”重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒敬老親老的品質(zhì)，xx幼兒園以“xx”為主題開展了不同形式的活動。
一、大班級部尊老愛老在行動
大班級部的幼兒在了解重陽節(jié)由來的傳統(tǒng)文化知識外，還嘗試著自己動手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫畫像等，孩子們用實際行動踐行尊老愛幼，使得中華民族的傳統(tǒng)美德變得更有意義。
二、中班級部爺爺奶奶我采訪
中班級部開展了調(diào)查《我身邊的爺爺奶奶》活動，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長輩。孩子們通過采訪、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內(nèi)心，學(xué)會關(guān)愛老人。
三、小班級部茱萸花送老人
小班級部將爺爺奶奶請進了幼兒園，孩子們講過去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說的暖暖心里話。孩子們將禮物送給老人，老人們感動不已，感受到暖暖的愛意。
重陽節(jié)，在這個具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動表達了對爺爺奶奶的愛，不僅使老人們感受到孩子的成長與進步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時也讓孩子們在活動中學(xué)會尊敬長輩、關(guān)愛老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。
第3篇: 幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)
一、知恩
1、x月23日xx班以《愛在重陽》為主題的國旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議.
2、各班以《愛在重陽》為主題開展了主題班會,充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育.
二、感恩
1、學(xué)說感恩話;在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如;當父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等.
2、學(xué)做家務(wù)活;為長輩做力所能及的家務(wù)事,學(xué)會一項家務(wù)小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員.
3、學(xué)會擁抱;下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱,感恩他們的教育教導(dǎo)之恩.
三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
學(xué)生利用課余時間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報,呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長輩,尊老敬老.
四、“別樣的親情”親情公益活動
x月27日下午,由輔導(dǎo)員,老師及xx家委會代表帶領(lǐng)xxx的學(xué)生來到了xx敬老院.同學(xué)們手捧慰問品,為老人們表演節(jié)目、捏背捶背,xx班的兩名同學(xué)現(xiàn)場書寫了毛筆字贈送給了敬老院,充分體現(xiàn)了當代少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌,讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖.
通過這一系列活動的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染.使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實際行動促進家庭幸福和社會和諧.
第4篇: 幼兒園對于重陽節(jié)表演的活動總結(jié)
九月九日是重陽節(jié)，這次活動我們本著弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒從小尊敬老人，熱愛老人，關(guān)心老人的思想。我們x班幼兒年齡小，能力相對弱，而且剛來幼兒園才一個多月的時間，所以活動之前我很擔心，擔心寶貝們在重陽節(jié)活動現(xiàn)場會出現(xiàn)各種各樣的混亂場面，起初設(shè)計的活動環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動，效果不好，但當活動結(jié)束后，我的一切顧慮都打消了。
我們邀請了，寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來園參加活動，此外還有許多的爸爸媽媽也都來參與此活動。在活動前我們作了一系列的前期活動，從致家長一封信開始了重陽節(jié)的系列活動，請家長朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對老人想說的話，并將家長們上交的材料制作成短片的形式。
活動整體來說還是很成功的，參加活動的家長們很非常的感動，個個都是贊不絕口！家長朋友們在觀看視頻的"時候，聽到了孩子們的心里話，都留下來眼淚，我知道那是感動和欣慰的淚水，看到寶貝們一個多月的成長，家長們驕傲與自豪！當孩子們一個個捧著我們精心為老人們準備的小零食走到他們面前的時候，有破涕為笑，寶貝們喂老人吃東西，跟著老師一起做小律動，主動為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻上精心準備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上，他們臉上幸福的笑容感動著在場的每一位爸爸媽媽，他們說：我長這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢？寶寶上幼兒園就是不一樣。活動現(xiàn)場變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀，在一片歡笑聲中離開幼兒園。
本次活動拉近了老師和家長的感情，得到了家長的信任和認可，也得到了家長們的好評，活動過后，xx的姥姥和我說：“寶貝前兩天跟我說，姥姥我有個秘密，可是不能告訴你！”姥姥特別奇怪，總問他是什么秘密，可寶貝就是不告訴他。姥姥說：“自從上幼兒園，可懂事了，也聽家人的話了，還懂得保守秘密，讓我特別的驚喜！”邊說邊笑著，欣慰急了！可以看出老人們打心里的高興，孩子們的成長是快速的！xx的媽媽也說，這次的活動真的充滿的溫情和感動，還說活動后感悟很多，還要寫寫活動感悟。娃娃媽媽也說，姥姥回家后可開心了，還給遠在外地的姥爺打電話說幼兒園重陽節(jié)活動的事情，還表揚娃娃長大了，為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽節(jié)的禮物，高興得不得了，同時也表示一定好好寫寫活動反思。xxx的爺爺也說：我活這么大，沒有過過重陽節(jié)，想不到孫子上幼兒園，老師組織給我們過節(jié)，而且形式也很新穎，真是太感謝了，第二天就把活動后的反思交給了我，還提議希望我們幼兒園多開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育，我們的活動得到了家長的認可和好評，讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史，知道了重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意，同時也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長，付出了許多心血。所以我們要尊敬老人，平時為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動的優(yōu)點就是班級四位老師共同出謀劃策并分工明確，所以活動每個環(huán)節(jié)都充滿了幸福，環(huán)環(huán)相扣；跟家長溝通保守活動的秘密，這樣活動的現(xiàn)場才會有那么多感動；短片制作的完整，把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過程以及每個孩子的溫馨祝福語，讓家長淚撒全場同樣回憶起孩子的成長，我也感動的熱淚盈眶；但是我們的活動也有不足之處，在錄制影片時，有的孩子說的話不是很清楚，沒有達到預(yù)期的音響效果；由于活動場地小參加活動的家長又很多，所以在律動的時候空間感覺很擁擠；時間較緊，有的家長沒有收集好完整的活動資料，活動后有的家長也表示，沒有及時上交資料很遺憾。通過這次活動，對我們來說也是一個能力的提高，下次活動我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，在活動中多與班上老師溝通，盡量做到盡善盡美。爭取把活動開展得更加豐富多彩，相信我不是最好的，但我每次做得會比前一次更好！