母親節互動小游戲(通用3篇)
校本研修是作為教師工作實踐的主要場所--學校，成為一個有利于教師專業發展的學習型組織，尊重教師個體的發展愿望，創設一切便利條件，充分發揮教師個體創造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個組織的學習氛圍，并憑借著群體間持續不斷的互動學習與實踐，使個體價值與群體績效得以最大限度的顯現。以下是小編整理的母親節互動小游戲(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節互動小游戲篇1
1、優秀拍檔
玩法：兩人一組，分兩組進行。孩子從起點出發，拿著毽子側身滾過軟墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢5下后將毽子踢入籃筐，最先完成的家庭獲勝。
規則：(1)孩子必須側身滾過軟墊;(2)家長踢毽子的數量可累積，最后入筐時必須用腳踢入。
2、我給媽媽戴帽子
玩法：兩人一組，分兩組進行。孩子拿著帽子從起點出發，鉆過拱門跑到終點，將帽子送到在終點等待的家長手中，家長迅速戴上帽子后背起孩子跑回起點，最快到達的家庭獲勝。
規則：家長的帽子須戴穩，跑回起點的過程中不能掉地。
3、齊心協力
玩法：兩人一組，分兩組進行。家長與幼兒面對面手拿易拉罐(總數不能少于四個)，對接在一起形成一條直線，齊心協力將易拉罐從起點運到終點再運回起點，最先到達的家庭獲勝。
規則：運送過程中易拉罐不能掉落，否則重新撿起后在原地對接再繼續游戲。
4、壘高樓
準備：小推車10輛易拉罐40個玩法;家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。
規則：家長一次只能運一個易拉罐
5、滾輪胎
準備：輪胎12個玩法：孩子與家長一組游戲，孩子在起點將輪胎運到終點給家長，家長在運到起點，先到者獲勝。
規則：孩子運到終點線時家長才可以往回運
母親節互動小游戲篇2
活動目的：
1、幼兒通過活動了解“三八婦女節”是媽媽和老師的節日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。
2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。
活動過程：
一、來園活動：
1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。
2、室內活動：
(1)智力迷宮(2)小小建筑工(3)智力大嘴巴(4)美工區——剪紙(5)智力區——數學游戲(6)巧手屋——拼圖
重點指導：智力大嘴巴
要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結果。
2、通過操作活動發展幼兒的數理邏輯能力。
二、集體活動：
1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。
2、游戲(一)：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側走，先走完回來的一組為勝。
3、游戲(二)：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。
4、游戲(三)：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最后，誰就是勝利者。
5、游戲(四)：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。
6、游戲(五)：排球對抗賽。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。
7、游戲(六)：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。
8、游戲(七)：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。
三、小結活動：
家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。
母親節互動小游戲篇3
五月的第二個星期天是母親節，媽媽一定想在這個時候與孩子分享融融的愛意和甜甜的快樂，懵懂的孩子也想通過各種方式向媽媽表達愛。
幼兒園在母親節自然會舉辦溫馨、愉快的活動，活動時，玩一組親子游戲不僅可以很快地活躍氣氛，更可以拉近親子關系。今天，就跟大家分享幾個不錯的親子游戲，供大家參考。
1、甜蜜的吻
適合年齡：3歲以上
玩法
(1) 媽媽告訴孩子剪刀、石頭、布的手勢。用實物和手配合進行演示，讓孩子了解：剪刀可以剪布，石頭是用來砸剪刀的，布可以包住石頭。
(2)明確三種手勢的關系后，媽媽和孩子出拳，看看誰會贏。勝利的一方可以享受輸了的一方的一個吻，勝利者還可以指定是親鼻子、額頭或是臉頰。
我畫媽媽，媽媽畫我
適合年齡：4歲以上
玩法
(1)準備畫紙、彩筆。
(2)媽媽先讓孩子當模特，給孩子畫一張像，畫好以后先不給孩子看，提高孩子的興趣;然后媽媽給孩子當模特，讓孩子畫一張媽媽的像。最后兩個人都畫好后，交換畫，看看誰畫得可愛。
(3)再準備一張大紙，媽媽和孩子一起畫一幅媽媽和孩子在一起的圖畫，比如孩子畫主角——媽媽和自己，媽媽負責裝扮圖畫，畫點花兒和綠草。
小貼士：生活中，媽媽和孩子已經非常親密了，不過也許媽媽還沒有給孩子畫過一張畫吧，或者坐在那里一動不動，讓孩子畫，這樣的體驗一定很有意思。
我們的故事
適合年齡：4歲以上
玩法
(1)準備一把兒童剪刀，將前面畫的媽媽和孩子的單人畫剪下來，作為講故事的道具。
(2)媽媽和孩子輪流編故事，媽媽以孩子作為主人公來編，故事可以是描述孩子一天中所做的事情，也可以是根據孩子熟悉的故事改編的。講故事的時候把孩子的單人畫拿在手里，增加趣味。
(3)輪到孩子講故事。以媽媽為主人公，講講媽媽一天都干了什么，從而體會到媽媽的辛苦，也可以把媽媽套用到孩子熟悉的故事人物中，讓媽媽也當一回孩子。
(4)媽媽和孩子一起編一個以孩子和媽媽為主人公的故事。
小貼士：這個游戲不在于故事講得有多精彩，主要是讓孩子和媽媽多交流，孩子講的時候，媽媽可以提意見讓孩子修改，媽媽講的時候，孩子也可以說“媽媽你應該這樣講”。
給媽媽過生日
適合年齡：5歲以上
玩法
(1) 準備好小碗、小盤、各種顏色的彩泥、假蠟燭等。問問孩子，假如今天是媽媽的生日，你準備做什么。
(2)過生日要有生日蛋糕、面條、披薩，給孩子三個小盤，讓孩子發揮創意，用彩泥做細細長長的面條、圓圓扁扁的披薩餅、方方正正的蛋糕。孩子做的時候，媽媽在一旁打下手。
(3)孩子做好點心后，在蛋糕上“點上蠟燭”，媽媽一邊許愿一邊吹滅蠟燭。最后媽媽和孩子一起“分享美味”，唱生日祝福歌。
小貼士：過生日的游戲可以輪流玩，媽媽過完生日了，孩子再過一次。
我來照顧媽媽
適合年齡：4歲以上
玩法
(1)準備聽診器、體溫計等看醫生的玩具。
(2) 媽媽向孩子交待游戲情境：孩子生病了，都是媽媽來照顧。媽媽通常會做這些事情，如量體溫、蓋被子、喂藥、用毛巾擦臉等。假裝媽媽現在生病了，比如肚子疼、咳嗽，孩子可以做什么呢?問一聲“媽媽你疼嗎”，給媽媽端一杯水，給媽媽喂藥，用這些細微的動作來關懷媽媽。
(3)媽媽病好啦，向孩子表示感謝。
小貼士：可別小看孩子的觀察力，平日里孩子生病后，媽媽操勞的樣子、緊張的神情，孩子其實都看在眼里，記在心里的。孩子是很樂意照顧人的。
小兔和兔媽媽過河
適合年齡：4歲以上
玩法
(1)這個游戲在家里和戶外都可以玩。在地上畫兩條線，兩條線中間是河，線兩邊是岸，然后用報紙或者圓圈代表河里的石頭。
(2)爸爸蹲在河里，扮演大鱷魚，孩子是小兔，媽媽是兔媽媽，兔媽媽和小兔只能依靠河里的石頭過河，如果小兔子被鱷魚抓住，或者直接掉在水里算輸。
(3)玩的時候兔媽媽和小兔子互相照應、掩護過河。
(4)假如兔媽媽被鱷魚抓走了怎么辦?小兔要想辦法去營救媽媽，比如鱷魚要求小兔做一件事情，小兔做到了，鱷魚就把兔媽媽放了。總之兔媽媽和小兔合作，斗智斗勇，把鱷魚打敗。
小貼士：讓媽媽體會到被孩子保護的感覺;好好和孩子瘋一把，也會感到快樂無比。