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    [清明節烈士陵園掃墓策劃書]清明節掃墓活動策劃書
    
                
    
                    更新時間：2020-10-27    來源：清明節    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    [清明節烈士陵園掃墓策劃書]清明節掃墓活動策劃書
    
清明節掃墓活動策劃書（1）
    一、指導思想
    2015年的清明節是公歷4月5日，星期六。對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
    二、掃墓地點：XX烈士陵園
    三、掃墓時間：4月4日上午8：30
    四、參加對象：一至六年級全體學生(步行)
    五、活動安排：
    8：00集合(操場)，8：30分從學校準時步行出發。
    每個班班主任外加一個跟班老師。另外前后各加兩名保安人員，維持秩序。祭掃烈士墓程序安排：(主持：朱鶯)
    1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
    2、少先隊員代表發言。
    3、學校領導講話
    4、呼號
    5、繞墓一周
    六、活動要求：
    1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
    2.各中隊輔導員在活動前，需對"清明掃墓"的有關知識向同學們做好介紹。
    3.各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
    4.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
    5、學生自帶飲用水(一瓶)。
    清明節掃墓活動策劃書（2）
    一、指導思想
    2015年的清明節是公歷4月5日，星期六。對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。
    二、掃墓地點：XX烈士陵園
    三、掃墓時間：4月4日上午8：30
    四、參加對象：一至六年級全體學生(步行)
    五、活動安排：
    8：00集合(操場)，8：30分從學校準時步行出發。
    每個班班主任外加一個跟班老師。另外前后各加兩名保安人員，維持秩序。祭掃烈士墓程序安排：(主持：朱鶯)
    1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
    2、少先隊員代表發言。
    3、學校領導講話
    4、呼號
    5、繞墓一周
    六、活動要求：
    1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。
    2.各中隊輔導員在活動前，需對"清明掃墓"的有關知識向同學們做好介紹。
    3.各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
    4.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
    5、學生自帶飲用水(一瓶)。
    清明節掃墓活動策劃書（3）
    清明節又稱寒食節，也是我國的二十四節氣之一，查字典范文大全特意為大家整理了關于清明節活動主題范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
    一、指導思想
    為了具體落實“八字”中的忠、孝、仁、義等內容，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，激發少先隊員的愛國情感，引導他們牢固樹立共產主義理想信念，傳承優秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發他們更加刻苦學習，增強本領，將來為國家繁榮富強多作貢獻。
    二、活動目的
    1、以清明節這一以傳統節日為契機，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和環保等主題教育，為學生自主發展奠定良好基礎。
    2、在中國**網牽頭的**網、**網、**網等網站平臺，組織師生開展網上祭掃活動。
    三、活動主題
    緬先烈、承先志、明榮辱。
    四、參加人員
    全校師生
    五、活動過程
    1、開展“五個一”愛國主義教育活動。
    2、開展網上祭英烈活動。
    3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。
    4、召開清明節主題隊會。
    5、開展“小手拉大手活動。
    本文來源：http://www.lsjse.com/jieriqingdian/158414.html
     
                    
               
    
                
    
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