• 珍愛生命保護自我_《保護健康珍愛生命》教學設計

    更新時間:2020-08-31    來源:手抄報    手機版     字體:

    珍愛生命保護自我_《保護健康珍愛生命》教學設計

    保護健康珍愛生命

    教學目標

    1讓學生深入認識吸煙、毒品對身體健康、社會、國家的嚴重危害;

    2學生了解人們在抵制吸煙、吸毒方面做得努力,并自覺形成抵制吸煙、毒品的態度。

    教學重點

    自覺形成抵制毒品的態度。

    教學難點

    深入認識吸煙、毒品的危害。

    教學準備

    1教師查詢煙草、酒、毒品的危害,并制作課件;

    2學生準備一些制作宣傳品的材料。

    教學過程

    一情境入新課

    1出示林則徐的雕像,讓學生猜這位民族英雄是誰?

    2學生說說對于林則徐的英雄壯舉;(虎門銷煙)

    3出示“虎門銷煙”的簡介;

    4教師過渡語:虎門銷煙是林則徐的英雄壯舉,更是中國人民抵制毒品的堅決態度?;㈤T銷煙作為輝煌的一頁,已被載入歷史。改革開放的今天,人民的生活有了很大的提高,同時,也帶來許多不良的誘惑,直接危害身體健康甚至生命,煙、酒、毒品就包括在其中。這節課,我們一起來學習怎樣“保護健康珍愛生命”。

    二閱讀與交流

    1學生自學課本81至83頁的內容,用筆把自己認為重要的內容畫出來;

    2學生談談閱讀學習后的收獲;教師適當的加以點撥并補充:

    點撥1)被動吸煙者是指身處吸煙的環境中,吸入香煙燃燒排出的有害氣體的人。

    提問:你是被動吸煙者嗎?你家里有誰吸煙呢?你聞到那種氣味后,你有什么反應?

    補充內容1:煙草的危害

    煙草的煙霧中至少含有三種危險的化學物質:焦油,尼古丁和一氧化碳,焦油是由好幾種物質混合成的物質,在肺中會濃縮成一種粘性物質。尼古丁是一種會使人成癮的藥物,由肺部吸收,主要是對神經系統產生影響。一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身的能力。一個每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機率,要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機率比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,也增加了得肺炎及心臟病的危險,并且吸煙也增加了高血壓的危險和各器官的危害。

    點撥2)提問:大家都認識哪些酒,喝過酒嗎?你們知道喝酒會對人以及生活造成哪些危害?

    學生自由發言。(例如,喝醉后罵人、打人、耍酒瘋,喝酒易犯心臟病、高血壓等,甚至造成猝死。酒后駕車,造成交通事故,車毀人亡等。)

    補充內容2酒的危害

    酒精對食管和胃的黏膜損害很大,會引起黏膜充血、腫脹和糜爛,導致食管炎、胃炎、潰瘍病。酒精主要在肝內代謝,對肝臟的損害特別大,肝癌的發病與長期酗酒有直接關系。酒精影響脂肪代謝,升高血膽固醇和甘油三酯。大量飲酒會使心率增快,血壓急劇上升,極易誘發腦卒中。長期飲酒還會使心臟發生脂肪變性,嚴重影響心臟的正常功能。

    酗酒傷身的道理眾所周知,但酒精對大腦的損害卻很少引起人們們的重視。大量飲酒為什么容易傷腦,導致癡呆呢?酒精之所以損害健康的腦組織,是因為乙醇能直接通過胃黏膜吸收入血,并很快通過血腦屏障進入大腦。酒精是一種親神經物質,具有神經毒性作用,能直接殺傷腦細胞,使之溶解、消亡、減少。長期飲酒者腦細胞死亡速度會越發加快,腦萎縮也會越來越嚴重。伴隨腦血流量的減少,腦內葡萄糖代謝率、腦神經細胞活性均減低,大腦功能隨之衰退。

    點撥3)毒品對個人、家庭、社會都會造成極大的危害。

    補充內容3吸毒對個人的危害:吸毒嚴重危害身心健康,加速死亡;扭曲人格,自毀前程;吸毒引發自殘、自殺等行為;吸毒容易感染艾滋病等傳染性疾病。

    吸毒對家庭的危害:吸毒給家庭成員造成巨大的精神摧殘;吸毒導致傾家蕩產、家破人亡;吸毒貽害后代。

    愛師網http://www.is97.com/吸毒對社會的危害:一、吸毒誘發犯罪。破壞正常的社會和經濟秩序,影響社會穩定。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險,走上違法犯罪的道路,進行以販養吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。二、吸毒吞噬社會巨額財富。三、吸毒敗壞社會風氣,腐蝕人的靈魂,摧毀民族精神,這已成為全世界普遍的問題。四、吸毒影響國民素質。吸毒者都喪失正常的勞動能力。

    3教師提問:經過剛才的學習、交流,大家已經深刻的認識到吸煙、酗酒、吸毒給我們的生活造成的嚴重危害,作為少年兒童,我們應該怎樣對待煙、酒、毒品呢?

    學生思考后,積極表態:拒絕吸煙、喝酒、吸毒,遠離毒品,堅決不因好奇而嘗試。

    4教師小結:同學們剛才說得很好,可是在生活中我們雖然不吸煙,還是要受到它的危害。因此大家還要積極的行動起來,讓自己的親人或朋友也一起拒絕吸煙,才能保障大家的身心不受煙草的危害。下面大家來討論兩個問題:

    三探究與指導

    1出示議一議:

    1)怎樣幫爸爸或爺爺戒煙?

    2)在生活中,怎樣做才能真正遠離毒品?

    2學生以小組為單位按照問題的順序依次討論,教師邊巡視邊指導;

    教師指導可按問題依次進行:1)吸煙有癮,短時間是戒不掉的,要做長時間的準備;轉移吸煙者對煙草依賴的需求,可以讓吸煙者把注意力轉移到做有益于健康、有益于生活的事。2)毒品可能會出現在哪些場合,那些人有可能吸毒、販毒,遠離這些人、這些場所才有可能遠離毒品。

    3每組選派一個代表匯報交流結果,教師隨機評價并補充:

    補充內容1愛心奉送

    1.戒煙從現在開始,完全戒煙或逐漸減少吸煙次數的方法,通常3~4個月就可以成功。

    2.丟掉所有的香煙、打火機、火柴和煙灰缸。

    3.避免參與往常習慣吸煙的場所或活動。

    4.餐后喝水、吃水果或散步,擺脫飯后一支煙的想法。

    5.煙癮來時,要立即做深呼吸活動,或咀嚼無糖分的口香糖,避免用零食代替香煙,否則會引起血糖升高,身體過胖。

    6.堅決拒絕香煙的引誘,經常提醒自己,再吸一支煙足以令戒煙的計劃前功盡棄。

    補充內容2青少年“自衛防毒”術

    1不要進入治安復雜的場所,如歌舞廳、游戲廳、網吧、臺球室、酒吧、迪廳等。

    2要有警覺戒備意識,對誘惑提高警惕。不輕易和陌生人搭話,不接受陌生人提供的香煙和飲料;在娛樂場所不要隨便離開座位,離開座位時最好要有人看守飲料、食物等。

    3不濫用藥品,包括減肥藥、鎮靜藥、興奮藥等。

    4遇到無法排解的事端,首先要尋找正確的途徑去解決,不能沉溺其中,更不能借毒解愁。

    4教師小結:同學們,我們一定要保護好自己的健康,當然,也應該努力讓更多的人都保護好健康和生命。

    四設計與制作

    1請每位同學設計一個禁煙或禁毒的宣傳品;

    2學生獨立設計作品,漫畫、短文、標語、廣告語、照片等都是宣傳品。

    3作品完成后,先以小組為單位評選出最佳作品,再把各小組的代表作在全班交流,最后評選出最優作品,可下載年級內展覽。

    4教師小結:大家剛才做得很認真,有的作品不但設計新穎,而且制作的也很細致,形象,能夠讓觀看者強烈的感受到煙草或毒品對我們的危害。我們要為這些同學喝彩。下面請大家欣賞老師為大家準備的宣傳作品。(出示幻燈片)

    五小結與宣誓

    1教師小結:生命對于每個人只有一次,我們一定要倍加珍惜。面對當今紛繁復雜的社會,面對許多不良誘惑的挑戰,大家一定要明確態度,堅決抵制。為了堅定同學們保護健康和生命的信念,我們一起進行一次莊嚴的宣誓:

    2師生起立,高舉右臂,共同宣誓:保護健康,珍愛生命。拒絕吸煙,遠離毒品。堅定信念,說到做到。

    3結束新課。

    本文來源:http://www.lsjse.com/jieriqingdian/147183.html

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