[社會(huì)主義核 心價(jià)值觀]征文；用社會(huì)主義核心價(jià)值觀筑牢立德樹(shù)人之根基
征文；用社會(huì)主義核心價(jià)值觀筑牢立德樹(shù)人之根基黨的十八大報(bào)告提出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要在國(guó)家層面“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值目標(biāo)，在社會(huì)層面“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”的價(jià)值導(dǎo)向，在公民個(gè)人層面“倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則。這24個(gè)字從三個(gè)方面，十二個(gè)具體層面精煉概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容，是全體社會(huì)成員的共同價(jià)值追求，為引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)提供了重要遵循。高校是傳播知識(shí)、創(chuàng)造文化、培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，是推進(jìn)國(guó)民教育的主要陣地，是引領(lǐng)和傳播社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中起著引領(lǐng)和示范作用。西北師范大學(xué)堅(jiān)持以人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與教育教學(xué)和管理服務(wù)的結(jié)合融入上下功夫，形成課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái)，通過(guò)教育引導(dǎo)、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成等有力措施，增強(qiáng)師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉，內(nèi)化為廣大師生的思維習(xí)慣，外化為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)，激勵(lì)廣大師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極培育者和自覺(jué)踐行者。一、強(qiáng)化教育引導(dǎo)，促進(jìn)師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育離不開(kāi)廣泛的教育引導(dǎo)和持續(xù)的灌輸。學(xué)校把抓好“24字人知人曉工程”普及教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，貫穿于課堂教學(xué)之中，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播、普及和踐行提供了觀念引導(dǎo)和輿論支持。一是充分發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育列入校院兩級(jí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)建了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重點(diǎn)內(nèi)容之一，形成了學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，互動(dòng)交流性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果有效監(jiān)測(cè)“三位一體”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)新格局。舉辦了兩期中層干部輪訓(xùn)班，通過(guò)專家學(xué)者專題講座、學(xué)員集中座談、代表交流發(fā)言等形式，深化認(rèn)識(shí)，自覺(jué)踐行，為師生樹(shù)立學(xué)習(xí)實(shí)踐的榜樣。二是充分發(fā)揮教師的實(shí)踐引導(dǎo)作用。學(xué)校將大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德建設(shè)相結(jié)合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀各層面要求對(duì)接到教師培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)教和師德建設(shè)活動(dòng)中，全面啟動(dòng)實(shí)施了“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展新上崗教師宣誓和師德專題培訓(xùn)、名師講堂、青年研究生導(dǎo)師師德培訓(xùn)、“師說(shuō)三人行”名師訪談和“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)選等一系列師德教育活動(dòng)，使廣大教師真正做到既教書(shū)又育人，自覺(jué)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校各門(mén)課程之中;既言傳又身教，以良好的師德師風(fēng)影響學(xué)生、教育學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還運(yùn)用學(xué)科建設(shè)、進(jìn)修研修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽等形式多樣的方法提升教師的教育教學(xué)能力，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的師資隊(duì)伍。三是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。課堂教學(xué)是大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的主要渠道。學(xué)校堅(jiān)持“一門(mén)為主，各科滲透”的原則，積極探索和推行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融人思想政治理論課教學(xué),融人哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)研究。在不斷完善思想政治理論課建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)陣地意識(shí)，持續(xù)做好馬克思主義中國(guó)化最新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作的同時(shí)，充分挖掘其他各學(xué)科蘊(yùn)涵的豐富的教育資源，科學(xué)設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容和形式，有機(jī)地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入各門(mén)課程的教學(xué)中。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年大學(xué)生近現(xiàn)代史教育和黨史教育，開(kāi)展有關(guān)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧文化等為主要內(nèi)容的選修課以及道德實(shí)踐課、形勢(shì)與政策課，讓大學(xué)生在人文熏陶中凈化心靈，錘煉人格，提高覺(jué)悟，形成崇高的道德情操，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成和發(fā)展。四是充分發(fā)揮宣傳平臺(tái)和載體的陣地作用。在師生集中流動(dòng)的地方建立了一處永久性宣傳墻，在教學(xué)樓、辦公樓等公共區(qū)域，懸掛張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告；設(shè)立4個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題宣傳櫥窗，張貼宣傳文字材料和圖片；在師生食堂、公寓樓等生活區(qū)域，張貼節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食等傳統(tǒng)美德的宣傳畫(huà)，引導(dǎo)廣大師生從身邊小事做起，踐行和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。校報(bào)開(kāi)設(shè)報(bào)眼專欄，持續(xù)刊登社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”主要內(nèi)容，定期推出專題研究文章和典型人物事跡介紹；學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)開(kāi)辦了社會(huì)主義核心價(jià)值觀專欄，校內(nèi)LED電子屏持續(xù)固定播出“24字”宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園廣播電視通過(guò)新聞報(bào)道、評(píng)論、訪談和專題節(jié)目等豐富多彩形式，用師生身邊的實(shí)例，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播效果。二、注重文化熏陶，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀既是高校校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，更是高校校園文化建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。學(xué)校堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透、融入到校園文化建設(shè)和校園文化活動(dòng)載體中，突出文化育人功能，使核心價(jià)值觀成為校園文化的精神主旋律。一是挖掘和傳播學(xué)校百年文化精髓。以校訓(xùn)為核心的大學(xué)精神中傳遞的價(jià)值信念，與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，有著高度的契合。學(xué)校挖掘凝煉百十年來(lái)的歷史積淀和精神資源，將百年文化精髓融入辦學(xué)實(shí)踐中,充分發(fā)揮以大學(xué)精神為核心的文化傳承作用，為校園文化建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育奠定了豐厚的滋養(yǎng)。“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的師大精神、“知術(shù)欲圓、行旨須直”的治學(xué)做人校訓(xùn)、“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，這些體現(xiàn)著學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精神，對(duì)塑造師生員工共同的奮斗目標(biāo)、理想信念、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則發(fā)揮著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人功能，起到了警示、熏陶和教育的作用。二是充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)育人化人的重要功能。充分發(fā)揮校園文化品牌活動(dòng)、學(xué)院特色文化活動(dòng)和社團(tuán)主題文化活動(dòng)對(duì)主流價(jià)值的傳播力和影響力，通過(guò)一系列的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步拓展了涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道。以“品古韻經(jīng)典，致詩(shī)意青春”為主題的“丁香花開(kāi)”中國(guó)詩(shī)詞文化節(jié)，營(yíng)造了學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、品經(jīng)典的高雅文化氛圍；以“青春綻放，夢(mèng)想?yún)R聚”為主題的“夢(mèng)想團(tuán)支部”創(chuàng)建大賽，激發(fā)236個(gè)團(tuán)支部，1萬(wàn)多名團(tuán)員青年踴躍參與，躬身實(shí)踐；以“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”的演講賽、讀書(shū)會(huì)等系列活動(dòng)，展示了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，傳遞著積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。三是構(gòu)建體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化平臺(tái)。運(yùn)用學(xué)校人文社科優(yōu)勢(shì)元素，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。創(chuàng)設(shè)了“國(guó)學(xué)與華夏文明講堂”、“絲綢之路與華夏文明論壇”、“文化名人進(jìn)校園”等文化平臺(tái)，先后邀請(qǐng)知名專家學(xué)者、全國(guó)道德模范、文化名人到校做專題報(bào)告或理論宣講，既給師生以知識(shí)的力量,也給師生以思想的啟迪。以“青春師大”校園手機(jī)報(bào)、“青春新視線”校園網(wǎng)絡(luò)電視專欄、“木鐸青梅”手機(jī)客戶端、“西北師范大學(xué)青年傳媒中心”公共微信平臺(tái)和團(tuán)學(xué)組織、社團(tuán)組織校園微博矩陣為載體，充分利用新媒體互動(dòng)性、數(shù)字化與即時(shí)性的特點(diǎn)，運(yùn)用青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的報(bào)道形式，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大青年的自覺(jué)吸引和有效覆蓋，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，讓主流價(jià)值在網(wǎng)上成為主旋律。三、著眼實(shí)踐養(yǎng)成，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)學(xué)校緊緊抓住以教育引導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐深化教育的宗旨，引導(dǎo)師生廣泛參與，深入實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一是深入實(shí)施師生專業(yè)能力提升計(jì)劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和高級(jí)職稱教師的“傳幫帶”作用，重視思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)，深入推進(jìn)“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”和“青年教師教學(xué)科研之星資助計(jì)劃”；持續(xù)開(kāi)展“大學(xué)生從師從業(yè)技能大賽”、“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽”、“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生追求一流學(xué)問(wèn)、創(chuàng)造精彩事業(yè)、踐行責(zé)任人生。二是推廣實(shí)施“‘愛(ài)·尚’微公益”實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校將全國(guó)率先倡議發(fā)起的“‘愛(ài)·尚’微公益”實(shí)踐項(xiàng)目作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，引導(dǎo)青年師生和社會(huì)各界人士參與其中，傳遞正能量，弘揚(yáng)主流價(jià)值。截止目前，全校12000余名學(xué)生參與到80余個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目當(dāng)中，吸引了愛(ài)心企業(yè)、公益團(tuán)體紛紛加入。通過(guò)微博、微信等新媒體平臺(tái)征集到需要幫扶的弱勢(shì)群體愿望32000余條，累計(jì)籌集價(jià)值60余萬(wàn)元的愛(ài)心物資，為4150余名貧困學(xué)生、留守兒童、孤寡老人、疾病患者等送去了愛(ài)心關(guān)懷。學(xué)校申報(bào)的《“‘愛(ài)·尚’微公益”實(shí)踐項(xiàng)目――培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的復(fù)合文化載體》被教育部評(píng)為全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，被團(tuán)中央確定為全團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目。三是深入開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的大課堂，是大學(xué)生價(jià)值觀教育最好的教材。學(xué)校依托社會(huì)實(shí)踐的育人平臺(tái)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地融入學(xué)校“雙聯(lián)”行動(dòng)中，組織實(shí)施了以“青春建功新隴原，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，20余支團(tuán)隊(duì)分赴學(xué)校雙聯(lián)點(diǎn)禮縣、宕昌縣14個(gè)村進(jìn)行黨的十八大政策宣講、社會(huì)主義核價(jià)值觀宣講、社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)研、支農(nóng)支教、普法宣傳、華夏文明傳承創(chuàng)新采風(fēng)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的心靈在社會(huì)實(shí)踐的大課堂中得到凈化,思想得到熏陶,社會(huì)主義核心價(jià)值觀念得到提升。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)意義重大而又艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校制定并實(shí)施了《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》。今后，學(xué)校將持之不懈地?fù)?dān)負(fù)起培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任，探索有效途徑，采取有力措施，引導(dǎo)廣大師生員工自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉，內(nèi)化于心、外化于行。本文來(lái)源：http://www.lsjse.com/jieriqingdian/146748.html