一路書香伴我行手抄報_二年級“一路書香伴我行”主題班會設計方案
“一路書香伴我行”主題班會設計方案活動背景：書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。活動目的：1、初步明確養成良好閱讀習慣的重要性，激發學生進一步閱讀書籍的興趣。2、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動準備：1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；2、制作書簽；3、選拔小主持；制作課件。活動過程：一、導入：主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。主持人乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》。甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。甲和乙：書是人類進步的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會現在開始。二、我愛讀書：（一）、交流名人名言。甲：一路書香伴我行，其實很多名人更是書的摯友，他們曾寫了許多讀書名言，你們想聽嗎？現在請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德書是人類進步的階梯——高爾基書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞為中華之崛起而讀書——周恩來讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。高爾基說：書是人類進步的階梯。托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。列寧說：書籍是巨大的力量。莎士比亞說：書籍是世界的營養品。盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。（二）交流名人讀書的故事乙：是啊！書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。甲：下面請欣賞故事：1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。2、美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷。抗戰爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他只有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便通過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。4、青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的。”書成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。（三）交流讀書體會。甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！（學生介紹）甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。三、我讀好書（一）學生討論小學生該讀什么書？乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。（學生討論）甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。（二）好書推薦：甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！推薦好書四、我會讀書。（一）介紹讀書好方法：乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法（二）講故事猜故事：甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧請根據下面的描述說出故事的名稱。1、她是一個非常可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最后凄慘地凍死在街頭。（）2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。（）3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經過一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結果。（）4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。（）（三）、閱讀心語甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。五、班主任老師總結甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的未來甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。甲：下面請張老師為我們講話（班主任總結）六、詩朗誦結束本次班會：甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一起朗誦《我愛讀書》。書是我們永遠的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養書是人類發展的錄像機我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的，它屬于我們大家書是人類永恒的朋友！甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！本文來源：http://www.lsjse.com/jieriqingdian/146699.html