閱讀小報|閱讀《小趙老師》（附答案）

更新時間：2019-06-19 來源：手抄報手機版 字體：大中小

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閱讀《小趙老師》（附答案）

閱讀文章《小趙老師》，完成題目。（10分）

①舉家遷往省城，兒子就讀于一所全封閉式管理的寄宿學(xué)校。

②我和妻子是念著淚送兒子去這所學(xué)校報名的。兒子不足9歲，念3年級。當(dāng)今父母愛心的泛濫讓孩子變得弱小蒼白卻又惟我獨尊，我們也未能免俗。

③我們?nèi)绦淖尯⒆酉裥▲B一樣飛出我們愛的森林，也只是想讓孩子除了智商之外還健壯一些。

④幾個星期下來，孩子果然變了。回到家來居然是那個我曾渴慕已久的懂得禮儀謙讓、尊重他人、行為自理的圣童——果盤里那個最大的蘋果居然會由孩子送到客人手上，這讓我欣喜萬分地驚訝于教化的功能。

5教化了我兒子的是小趙老師。

6小趙老師是孩子的班主任，貌美年輕。我每到周末去接孩子時就要見到她。她充當(dāng)我兒子每周五天的媽媽。我每次去領(lǐng)兒子時，她必有一番細(xì)心的叮嚀。有一次，她溫和地跟我說：“你兒子晚上睡覺有點兒磕牙，請你在家控制他亂吃零食，多多拜托！”說完，謙恭著把腰很深地彎下去，那情形讓我覺得兒子更像是她的兒子。我們一直擔(dān)心著兒子晚上睡覺著涼，兒子回家就告訴我們：小趙老師給他縫了個“寶寶背心”，晚上睡覺時就幫他穿在身上。小趙老師默默地做著這些的時候，我們都沒法兒見到，小趙老師由此在我們心里變重了。

7后來，我才知道，小趙老師家在離省城千里之外的鄉(xiāng)下。小趙大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到這所學(xué)校，由于種種原因，她一直未能正式調(diào)入，也因為工作的忙碌與前程不定，一個青春年華的女孩尚未走近愛情，我分明看得到一個漂泊女孩心里的重負(fù)。于是，每每見到小趙綻放給孩子愛意盈盈的笑臉時，我就會從心底里萌生感動，并惋惜獨生子尚不懂這些，要不然，兒子會更愛他的“小趙老師”。

8當(dāng)命運不公、心靈負(fù)重時，尚能盡心敬業(yè)，向?qū)W生付出全部的愛心，這或許便是教師與他人的區(qū)別所在了。

9也因此，孩子或許最愛的只是他的“小趙老師”，而我卻在愛著“教師”這個廣義的稱號。

22、兒子進寄宿學(xué)校后為什么幾個星期下來，就會發(fā)生如此大的變化？你覺得兒子以前會是怎樣的一個人？（2分）

小趙老師教化了他。以前不懂得禮儀謙讓，尊重他人，行為不能自理。

23、作者描寫小趙老師對學(xué)生的熱切關(guān)愛和嚴(yán)格要求是通過什么來表現(xiàn)的？試舉例說明。（2分）

通過小趙老師的言行，例一：控制零食，縫寶寶背心。

24、本文從側(cè)面也寫了小趙老師對學(xué)生的關(guān)愛，請找出句子。（1分）

兒子回家就告訴我們：小趙老師給他縫了個“寶寶背心”，晚上睡覺時就幫他穿在身上。

25、畫線句在文中的含義是什么？（2分）

小趙大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到這所學(xué)校，由于種種原因，她一直未能正式調(diào)入，也因為工作的忙碌與前程不定，一個青春年華的女孩尚未走近愛情，

26、你覺得小趙老師最大的特點是什么？（1分）

對學(xué)生關(guān)懷備至。

27、文中哪些段落突出了小趙老師的偉大，這種偉大的內(nèi)涵是什么？（2分）

六七兩自然段。不因生活的不如意影響工作，笑對生活，笑對學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，關(guān)愛學(xué)生，具有崇高的敬業(yè)精神和境界。（意近即可）

本文來源：http://www.lsjse.com/jieriqingdian/107919.html

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