雪夜上梁山_《雪夜星新一》閱讀答案

更新時間：2019-01-14 來源：鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道手機版 字體：大中小

雪夜上梁山_《雪夜星新一》閱讀答案

《雪夜[日]星新一》閱讀答案

雪夜[日]星新一

雪花象無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀色的地毯。

在遠離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。

“啊！外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。

“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。

“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西。”房主人說著，向樓上望了一眼。

“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了。”

“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負擔(dān)過重，反而不好。”

“也許你說得對。可我每時每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)。”老伴兒含糊不清地嘟噥著，往火盆里加了幾塊木炭。

突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。

兩人同時抬起頭來，相互望著。

“有人來。”

房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進來。

“誰啊？”

“別問是誰。老實點，不許出聲！”

門外一個陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。

“你要干什么？”

“少羅嗦，快老老實實地進去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。

老伴兒迎了上來：“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。

“對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光閃閃。

“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地說。

“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時一亮，露出一股貪婪的神色。

“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢。”房主人慌忙解釋。

“如此說來，我更得小心點。動手之前，必須先把他捆起來。”

“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子。”

“滾開！”

陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。

兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。

突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。

房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的。快給警察掛電話……”

很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。

“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點燈。害得我一腳踩空。真晦氣。”陌生人一副懊喪的樣子。

上樓搜查的警察很快下來了。

“警長，整個樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個冬天死了。可他們始終不愿承認這一事實。總是說，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢。”

誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……

21．小說用很大的篇幅寫房主人夫婦倆烤火時的一番對話，有什么特別的意味？（3分）

22．兒子早在數(shù)年前就死了，“他們”始終不愿承認這一事實，為什么？（3分）

23．小說多處描寫冬夜的雪花，分別有什么作用？請任選文中的兩處例子加以分析。（4分）

24．日本作家星新一是位有著獨特創(chuàng)作風(fēng)格的作家，這篇小說的情節(jié)出乎意料又在情理之中。試簡要闡述小說中懸念手法的運用。（4分）

25．“世界本身就是一個謎，它有許多種解”，小說最忌諱主題鮮明，請結(jié)合你的閱讀體驗，探究這篇小說主題的多種可能性。（6分）

答案：

21．既表現(xiàn)出夫婦倆過著相依為命、恬靜溫馨的恩愛生活，又表現(xiàn)出他們對兒子的關(guān)愛與呵護，這是真摯思念之情的自然流露。（3分，其中寫出“渲染家庭氛圍”這一內(nèi)容得1分，點到“傳達一種親情”得2分。）

22．因為兒子是他們的希望，是他們的精神支柱，這種難以割舍的情感促使他們不愿意承

認這個事實（2分），其中蘊涵著老夫婦對兒子刻骨銘心的愛（1分）。

23．①開頭：“雪花象無數(shù)白色的小精靈……”作用：渲染特定的環(huán)境氣氛，預(yù)設(shè)故事發(fā)生的背景。②陌生男子敲門之后：“一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進來。”作用：推動情節(jié)的展開，也暗示小說中人物心情的變化。③結(jié)尾：“屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈……”作用：回應(yīng)開頭，烘托出靜寂悠遠的意境，也暗示出小說中主人公心情的平復(fù)。（4分，任選兩處句子2分，作用2分）

24．小說設(shè)置了幾處懸念：房主夫婦烤火時沒有交代兒子到底是怎樣一個人；從樓梯上滾落下來的到底是什么；房主人反復(fù)提到兒子，但他一直沒有露面。這種懸念設(shè)置，使房主夫婦摯愛兒子、思念兒子的一腔真情顯得格外感人，同時也增加了小說的悲劇氣氛。（4分，寫出其中兩處懸念2分，結(jié)合內(nèi)容分析作用2分，有欠缺酌扣。）

25．①從老人的對白、行為表現(xiàn)看，小說凸顯出對至死不渝的真摯親情的歌頌；②從陌生男子的闖入及其行為看，小說表現(xiàn)的是在現(xiàn)實社會中安全感匱乏，屬于社會批判主題。③從老人異乎尋常的舉動中，似乎潛藏著老人深深的內(nèi)疚愧悔之意，他們似乎對兒子之死有著不可推卸的責(zé)任，從而把筆觸延伸到了家庭教育、學(xué)校教育和社會原因上。（6分，本題為探究題，考生能結(jié)合小說的情節(jié)發(fā)展做出合理的解讀即可）

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