【幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題】幼兒園大班美術(shù)教案：溪灘石上的臉譜
一、設(shè)計意圖在一次春游活動時，發(fā)現(xiàn)幼兒特別喜歡在小溪邊玩。他們拾起小溪里的小石頭不停地把玩，沒想到大自然中這小小的產(chǎn)物能給幼兒帶來那么大的吸引。于是我們拾回了許多溪灘石，并組織了本次活動。本活動的重點是激發(fā)幼兒對自然物制作的興趣，因此，一開始就出示溪灘石，讓幼兒充分發(fā)揮想象。幼兒雖然已學(xué)習(xí)過在紙上畫臉譜的基本方法，但在立體的圓面上沒有嘗試過，因此，需要教師的示范和講解。最后，請幼兒互相欣賞作品，感受自然物帶給我們的美感和樂趣，進而培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。
二、活動目標
1、感受京劇文化的同時，對利用自然物的操作感興趣
2、學(xué)習(xí)用水粉在溪灘石上描繪臉譜
3、提高細致動作能力
三、活動重難點
1、重點：學(xué)會在溪灘石上繪畫臉譜，對利用自然物創(chuàng)作感興趣
2、難點：能較細致地作畫，保持衣物干凈
四、活動準備
1、經(jīng)驗準備：學(xué)過在紙上畫臉譜；帶幼兒去小溪邊撿溪灘石玩耍
2、物質(zhì)準備：光滑圓潤的溪灘石若干、小號水粉筆、各色顏料、抹布
五、活動過程
（一）引出課題
出示溪灘石， “這是我們在小溪邊玩耍時撿回來的漂亮小石頭，它象什么呢？”幼兒自由回答，激發(fā)興趣。“溪灘石真象一張張可愛的臉蛋呀！我們給它們畫上臉譜吧！”
（二）講解示范
1、請幼兒回憶臉譜的繪畫方法及注意點。
2、教師邊講解邊示范：首先要觀察溪灘石的形狀，再依形設(shè)計。石頭比較小，我們畫的時候要非常小心、仔細，不能把顏色弄混。
（三）幼兒繪制
1、教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力較弱的幼兒畫出臉譜的輪廓。
2、鼓勵幼兒大膽用色。
3、提醒幼兒要細心、集中注意，不要把顏色弄混，并要保持衣物干凈。
（四）講評
請幼兒把自己的作品擺放在美術(shù)角互相欣賞，組織大家說一說自己畫的臉譜有什么特別之處，談?wù)勛约合矚g誰的作品并說出理由。引導(dǎo)幼兒體會自然物的神奇以及帶給我們的美感。
六、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
七、活動延伸
把一些形狀各異的溪灘石放置在美工角中，幼兒可以在自選活動中隨意繪制彩石。