【大班科學教案 各種各樣的袋子】幼兒園大班科學教案：袋子為什么會“爆炸”
一、活動目標1、對科學活動感興趣，
2、鍛煉注意力、觀察力、思維力及動手操作能力。
3、在操作過程中感知和發現空氣的存在，知道我們周圍都有空氣。
二、活動準備
1、實驗操作材料：小石塊、小磚塊、小積木、可樂瓶、氣球皮、紙袋、透明塑料袋若干、幾
盆水、蠟燭、玻璃杯。
2、電腦動畫教學輔助軟件、電腦及電腦輸出大屏幕。
三、活動過程
（一）探索活動
1、參觀科技小樂園，引起幼兒游戲的興趣。
2、幼兒自由游戲，教師引導幼兒觀察、思考游戲現象，鼓勵幼兒之間相互交流。
（1） 在空的大可樂瓶口套上一個汽球皮，用勁捏扁瓶子，看看瓶子的變化。
（2） 把空的可樂瓶放在水里，用勁擠瓶子，看看有什么東西跑出水面。
（3） 觀察燃燒的蠟燭，被杯子罩住后會怎么樣。
（4） 把小石塊、小積木、小磚塊等分別投入水中，讓幼兒觀察水面的變化。
（5） 想辦法讓塑料袋鼓起來。
（二）集中討論
1、剛才玩了什么游戲？怎樣玩的？發現了什么？有什么問題嗎？
2、幼兒講述某個實驗時，教師利用電腦動畫教學輔助軟件重現這個實驗，幫助幼兒學習從游
戲現象中發現問題和提出問題，引導幼兒思考產生這些現象的原因。
3、如果幼兒提不出問題，則通過電腦里的卡通動物——藍貓來提出問題，啟發幼兒學習提問
題的方法；如果幼兒說不出實驗原理，教師只給幼兒一些簡單的思考提示。
4、如果幼兒能對實驗提出問題，或說出了實驗原理（是空氣作用的結果），教師就點鼠標，
電腦里卡通藍貓的嘴巴會說：“你說對了，你真棒！你真棒！”
教師小結：人體內有空氣，物體的縫隙中有空氣，人們生活的周圍到處都有空氣。
（三）實驗操作：了解袋子“爆炸”的原理。
1、請幼兒用力拍打吹足氣的紙袋，看看會怎么樣？
2、提問：袋子為什么會“爆炸”？
3、老師邊演示邊講解：袋子里裝了很多很多的空氣，它們在里面擠得緊緊的，不會流動，當
手用力拍打袋子，袋子破了，里面的空氣都跑出來，所以就發出‘啪‘的聲音。
（四）擴展思維
教師提問：
1、生活中哪些物品需要充氣？（幼兒可根據生活經驗聯想：氣槍、汽車輪胎、吹塑玩具、氣
球、皮球等）
2、這些東西有哪些不能氣太足，太足后會發生“爆炸”。
四、活動結束
1、評價
2、總結