【慶祝三十四個教師節(jié)】慶祝第xxx個教師節(jié)和普九迎檢動員會講話
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慶祝第xxx個教師節(jié)和普九迎檢動員會講話
同志們：
在這個美好的金秋時節(jié)，滿載著桃李飄香的累累碩果，我們滿懷喜悅與自豪，在這里隆重召開慶祝第xxx個教師節(jié)暨高考總結(jié)表彰和普九迎檢動員大會，熱烈慶祝第二十二個教師節(jié)，并就落實農(nóng)村義務(wù)教育保障新機制，普九迎省檢、國檢工作進行部署。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市百萬人民，向戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的辛勤園丁致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向為麻城教育的發(fā)展和改革做出貢獻的全體教育工作者表示最真摯的感謝！向身離三尺講壇、心系教育事業(yè)的離退休教職工表示最親切的慰問！向今天受到表彰的先進單位和個人，表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本。教育興，則百業(yè)興。全面建設(shè)小康麻城，根本在人才，關(guān)鍵在教育。我們必須立足當前，著眼長遠，夯實教育基礎(chǔ)，提升教育整體實力，為麻城經(jīng)濟發(fā)展和社會進步奠定堅實的智力基礎(chǔ)。下面我先講三點意見。
一、搶抓機遇，突出重點，進一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
當今時代，科技進步日新月異，市場競爭日趨激烈。這種競爭的實質(zhì)是人才和國民素質(zhì)的競爭，人才靠教育來培養(yǎng)，國民素質(zhì)靠教育來提高。一個國家、一個地區(qū)、一個縣市的發(fā)展，在很大程度上取決于勞動者的素質(zhì)，取決于科技進步和知識創(chuàng)新水平，歸根到底也是取決于教育水平。教育是社會發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進社會經(jīng)濟發(fā)展方面都起著不可估量的作用。今天的教育，就是明天的經(jīng)濟。我市要實現(xiàn)和諧發(fā)展，實現(xiàn)全面小康社會目標，必須將教育放在全局性、戰(zhàn)略性位置，必須突出重點，夯實教育基礎(chǔ)，提高教育質(zhì)量，促進教育快速發(fā)展。
（一）突出戰(zhàn)略地位，必須全面落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制。
中央決定從今年起建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，將農(nóng)村義務(wù)教育全部納入公共財政保障范圍，這是我國教育發(fā)展史上重要的里程碑，是黨中央、國務(wù)院總攬全局，高瞻遠矚做出的一項重大決策。通過這項改革，逐步把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，建立分項目，按比例分擔的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，全省對29個山區(qū)縣市特別關(guān)注，大幅度提高農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。這次改革的主要內(nèi)容包括全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費（含信息技術(shù)教育費），免費提供教科書；提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學公用經(jīng)費保障水平，由過去30元提高到45元，我市屬國家全補；建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學校校舍維修改造長效機制；鞏固和完善農(nóng)村中小學教師工資保障機制。中央下大決心，出巨資實施這項“千億工程”，將徹底改變多年來農(nóng)村義務(wù)教育投入責任不清，學校運轉(zhuǎn)困難的現(xiàn)象。這是一項惠及廣大人民群眾的民心工程、德政工程，是農(nóng)村義務(wù)教育一項重大的基礎(chǔ)性制度建設(shè)，是解決長期以來農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障不足問題的治本之策、長效之舉。對于完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，科學合理配置義務(wù)教育資源，促進農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。希望市直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要高度統(tǒng)一思想，迅速行動，爭取在年底前把落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的各項準備工作，不折不扣地落到實處。
按照省政府要求，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革資金必須在各級財政預(yù)算中單列，嚴禁擠占、挪用。省級財政及時下達中央、省補助的經(jīng)費預(yù)算并調(diào)度資金，在開學前資金到縣市，縣市確保資金到學校。按照農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的要求，市里要設(shè)立教育經(jīng)費集中管理中心，建立改革資金專戶，實行&ldqu
o;校財局管”，即：管資金到位情況；管學校資金是否按預(yù)算執(zhí)行，同時要管學校財產(chǎn)。確保改革資金專款專用，確保改革資金使用效益。同時要堅決制止亂收費，今年秋季學期仍按“一費制”收費標準執(zhí)行，從明年春季起，要停收農(nóng)村義務(wù)教育階段學雜費（含信息技術(shù)教育費）。市教育、人事、編制部門要進一步加強對教師的編制管理，組織城區(qū)教師赴農(nóng)村支教，建立和完善以素質(zhì)教育為宗旨的義務(wù)教育評估體系，促進教育公平；市紀檢、監(jiān)察、物價、審計等部門要會同教育、財政，加強對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費安排使用和收費等情況的監(jiān)督檢查。
（二）突出戰(zhàn)略地位，必須營造全社會尊師重教的良好局面。
“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標志。教育是一項涉及千家萬戶、方方面面的系統(tǒng)工程，是一件功在當代、利在千秋的大事。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使“黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為樂,商以助教為善,師以從教為榮”的思想深入人心，使尊師重教成為一種社會風尚。一要高度重視。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各部門要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，進一步樹立全局意識，長遠意識，帶頭尊師重教，把辦好教育作為加快我市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的根本措施和重要途徑，責無旁貸地擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二要堅持為教育多辦實事。各單位要把重視教育、支持教育的認識轉(zhuǎn)化為實際行動，堅持為教育多辦實事、辦好事。要充分發(fā)揮部門職能作用，為改善辦學條件和教育環(huán)境做貢獻。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要經(jīng)常深入到各中小學校開展各種有益的活動，協(xié)助教育部門做好青少年思想道德教育工作；政法部門要繼續(xù)加大學校周邊環(huán)境整治力度，為學校提供安全穩(wěn)定的教學秩序和環(huán)境；工商、文化部門要加強文化市場管理，消除不良書刊和音像制品對學生的毒害和影響，清理和整頓學校周邊不健康的娛樂場所，要禁止未成年人進入網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所；財政部門要確保教育經(jīng)費的增加與經(jīng)濟發(fā)展同步增長，不斷提高教育支出在財政支出中的比例，為教育優(yōu)先發(fā)展提供必要的物質(zhì)保證。其他各部門也要結(jié)合本部門工作特點和優(yōu)勢，認真貫徹落實《教師法》，依法保障教師的合法權(quán)益，為教育的發(fā)展多盡一份心，多出一份力，多為教師辦實事、辦好事。三要積極營造尊師重教的良好氛圍。要充分利用宣傳工具，在全社會大張旗鼓地進行宣傳，為尊師重教創(chuàng)造良好的輿論氛圍。對做出突出貢獻的教師、幾十年如一日從事教育事業(yè)的教師要大張旗鼓地進行宣傳表彰。
（三）突出戰(zhàn)略地位，必須堅持以人為本，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是知識的化身，是道德的楷模，教師所從事的工作決定著民族和國家的未來。作為新時期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以德育人，高風亮節(jié)，為人楷模。建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊伍，是我市教育改革和發(fā)展的根本大計，是全面實施素質(zhì)教育的根本保證。一是要加強師德建設(shè)。教師是所有職業(yè)中最需要人格力量的職業(yè)。因為沒有其他任何一種職業(yè)能在人身上打上這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業(yè)能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動，沒有其他任何一種職業(yè)能對人類未來產(chǎn)生這么深遠的影響。在社會進步的歷程中，最持久的是人格的力量，最強大的是人的素質(zhì)所展現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展的能力。學高為師，身正為范，教書者必先強己，育人者必先律己。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。廣大教師要充分認識到自己肩負的歷史重任，不負黨和人民的重托與厚望，時時、處處、事事以身作則，自尊自重，為
人師表，用自己的實際行動和工作實績塑造人民教師的良好形象。各學校要充分認識師德建設(shè)的重要性，切實加強教師職業(yè)道德教育，努力提高教師隊伍的整體師德水平。二是要加強師資培訓。當今時代，新知識層出不窮，知識更新很快。廣大教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進，增強學習的主動性和自覺性，做學習的表率，不斷充電，增加知識儲備。要切實樹立起繼續(xù)教育、終身教育的思想，以全新的教育思想、教育方法、教育手段以及豐富的業(yè)務(wù)知識和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)教育工作的新要求。教育局和學校要多為教師參加培訓學習提供機會、創(chuàng)造條件，要全力支持，舍得投資。三是要完善教師激勵機制。要全面實行中小學全員聘任制、定期輪崗交流制。要進一步完善教學工作監(jiān)督機制，對教學工作實施科學化管理；進一步完善績效考核辦法，考核結(jié)果與崗位津貼掛鉤；進一步完善崗位津貼發(fā)放辦法，真正向教師傾斜，使教學崗位成為學校最受人羨慕、尊重的崗位。
二、發(fā)揚成績，正視困難，進一步增強建設(shè)教育強市的信心
近年來，我市經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)突飛猛進，社會面貌日新月異，教育事業(yè)超前發(fā)展，成績顯著。全市已建立了比較完備的地方教育體系，兩基成果鞏固提高，各類教育健康發(fā)展，人均受教育年限提高到九年左右，國民科學文化素質(zhì)進一步提升。教育體制改革和制度創(chuàng)新有了突破性進展，建立了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制。義務(wù)教育階段學校嚴格執(zhí)行“一費制”和“兩免一補”政策，對貧困家庭學生進行資助。以基礎(chǔ)教育課程改革為重點，全面推進素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高，特別是高考連續(xù)八年上省線總數(shù)居黃岡第一，打造了我市高考品牌。建立了部門齊抓共管的學校及周邊環(huán)境治理機制，新建了青少年活動中心，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。政府財政性經(jīng)費投入突破性增長，中小學危房改造工程順利推進，現(xiàn)代遠程教育“校校通”工程初見成效，各級各類學校辦學條件進一步改善。教師隊伍建設(shè)不斷加強，初步建立了教師補充、培訓、交流機制，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，再次啟動城區(qū)教師支援農(nóng)村行動計劃，促進了城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，擴大規(guī)模。今年市委、市政府將“加大對職業(yè)教育的政策支持和財政投入，整合職教資源，壯大市職教中心”列為為民辦的十件實事之一，理工學校整體搬遷工程正在準備啟動。整體搬遷完成后，它將成為我市乃至鄂東地區(qū)重要的中等技術(shù)人才培養(yǎng)基地。民辦教育發(fā)展迅猛，加強了招生和教學管理，促進民辦學校健康發(fā)展。教育工作爭強進位，先后多次受到國家和省級表彰。
我市教育工作能有今天的驕人業(yè)績，是各級黨委、政府和全市人民共同努力的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果。今天受到表彰的同志，就是他們中的杰出代表。多年來，全市廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻，把自己的聰明才智全身心地獻給了崇高的教育事業(yè)。他們有的扎根山村，志存高遠；有的固守清貧，矢志不渝；有的愛生如子，師德高尚；有的博學善教，潤物無聲；有的皓首窮經(jīng)，學術(shù)傳世，是他們鑄就了我市教育事業(yè)久盛不衰的輝煌，是他們托起了麻城美好的明天和希望！
同志們，在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，當前乃至今后一個時期，我市教育工作將面臨一些前所未有的挑戰(zhàn)，如城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，城區(qū)部分學校和農(nóng)村部分初中班額嚴重超編；教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，教師老齡化現(xiàn)象嚴重；鞏固普九成果、普及高中階段教育任務(wù)艱巨；職業(yè)技術(shù)教育還要進一步壯
大等。我們既要正視面臨的困難，增強憂患意識，又要看到教育發(fā)展的新機遇，樹立加快發(fā)展、提高育人質(zhì)量的緊迫感和責任感。我們要牢牢把握機遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以普九迎檢為動力，整合教育資源，改造薄弱學校，全面提高教育教學質(zhì)量，最大限度的滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力建設(shè)教育強市。
三、廣泛動員，全力以赴，進一步做好普九迎檢工作
1996年，我市強攻硬上，一舉實現(xiàn)“兩基”達標。1998、2003年又先后兩次通過了省政府復查，被評為湖北省兩基工作先進縣市。“兩基”達標，來之不易，是全市人民艱苦奮斗的結(jié)果。“兩基”目標的提前實現(xiàn)，奠定了我市基礎(chǔ)教育近十年快速發(fā)展的基礎(chǔ)。從全省、全國來看，截止2005年，全國有2890個縣、市、區(qū)實現(xiàn)了“兩基”，占全國總縣數(shù)的93.8%，人口覆蓋率超過了95%。目前，全國有13個省級單位的“兩基”工作通過了國家教育督導團的督導驗收。湖北省102個縣市區(qū)中，有95個國家教育督導團已經(jīng)審查并報教育部公布，還有7個縣主要因存在校舍危房問題，國家審查未通過。省政府決心今年全省全面實現(xiàn)“兩基”，明年迎接國家督導團的督導驗收。我市今年將接受省復查，明年將代表全省接受國家檢查。這兩次檢查意義重大，關(guān)系到轉(zhuǎn)移支付的撥付，關(guān)系到我市教育下一步的發(fā)展，關(guān)系到我市教育在全省的地位和影響，我們必須高度重視，全力以赴，確保檢查順利通過。下面我就迎檢工作強調(diào)幾點：
（一）以新修訂的《義務(wù)教育法》為指針，明確我市義務(wù)教育的形勢和任務(wù)。
我國普及義務(wù)教育經(jīng)歷了三個階段。第一階段，1986年《義務(wù)教育法》頒布到上世紀末，這個階段主要是發(fā)動人民群眾辦教育，實質(zhì)是農(nóng)村教育農(nóng)民辦，農(nóng)村義務(wù)教育沒有納入政府全額預(yù)算。第二階段，從2001年到2005年，實行農(nóng)村稅費改革，國務(wù)院決定改變農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，實行國務(wù)院領(lǐng)導下，地方政府負責，分級管理，以縣為主的管理體制。農(nóng)村義務(wù)教育開始由農(nóng)民辦轉(zhuǎn)為政府辦，但中央和地方對義務(wù)教育的責任還不夠明晰。第三階段，從2006年起，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，將農(nóng)村義務(wù)教育全部納入公共財政保障范圍，這是我國教育發(fā)展史上的一個重要里程碑。
這個里程碑是以新修訂的義務(wù)教育法為標志。新修訂的義務(wù)教育法堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，把普及九年義務(wù)教育、實施素質(zhì)教育和促進人的全面發(fā)展作為立法的基本目標，作出了一系列重大的制度創(chuàng)新。義務(wù)教育法以法律的形式規(guī)定了我國義務(wù)教育的性質(zhì)、培養(yǎng)目標，明確了義務(wù)教育的管理體制和經(jīng)費保障機制，第一次將素質(zhì)教育的要求寫入了法律，使素質(zhì)教育從一般的政府指導轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一的法律規(guī)定。將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為法律要求予以明確。這些重大制度創(chuàng)新將對全面普及九年義務(wù)教育、提高教育質(zhì)量、促進人的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
新修訂的義務(wù)教育法有五個方面內(nèi)容值得大家特別關(guān)注：一是強調(diào)了義務(wù)教育的國家行為和各級政府的責任；二是將素質(zhì)教育寫入法律，明確了義務(wù)教育的目標和教育教學的新要求；三是將教育均衡發(fā)展觀念貫穿始終；四是對教師地位、權(quán)利、義務(wù)與要求的規(guī)定更加明確；五是首次對義務(wù)教育督導做出規(guī)定。新修訂的義務(wù)教育法第八條規(guī)定，人民政府教育督導機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導，督導報告要向社會公布。這條只有57個字，但卻對誰來履行義務(wù)教育督導、督導什么及督導結(jié)果作了明確規(guī)定。新義務(wù)教育法明確規(guī)定是人民政府教育督導機構(gòu)，對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導。義務(wù)教育發(fā)展的三個階段體現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變，即從數(shù)量到質(zhì)量的
轉(zhuǎn)變，從普及到提高的轉(zhuǎn)變，從政府行為為主到政府行為和學校行為并重的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變也決定了教育督導工作的新變化，即從過去以監(jiān)督檢查義務(wù)教育的入學率、人口覆蓋率為主，逐漸轉(zhuǎn)移到督導評估義務(wù)教育的完成率、合格率上來；從督導檢查保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)的基本辦學條件，到督導評估合理配置教育資源，推動城鄉(xiāng)和區(qū)域間縮小差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展上來；從督政為主到督政和督學并重上來。這三個轉(zhuǎn)變也是我市基礎(chǔ)教育面臨的形勢和任務(wù)。我們要認真學習貫徹新義務(wù)教育法，把我市義務(wù)教育工作提高到一個新水平。
（二）以科學發(fā)展觀和正確的政績觀為指導，精心做好迎檢準備工作。
一是提高認識。國家、省“兩基”工作督導檢查被稱為“民心工程”、“精品工程”、“陽光工程”。我們要高度重視，認真謀劃，精心籌備，扎實做好準備工作。要以全面提高“兩基”水平為目標，堅持實事求是的思想路線和“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家、省督導檢查的契機，進一步調(diào)動各個方面的積極性，把全市“兩基”工作提高到一個新水平。二是開展自查。針對普及程度、師資水平、辦學條件、教育經(jīng)費、學校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七項指標做好自查工作。三是迅速整改。要抓住重點和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，迅速整改。重點對學校均衡發(fā)展、經(jīng)費保障、教師素質(zhì)、初中輟學率偏高等方面存在的問題，要迅速拿出具體措施，整改到位。
（三）加強領(lǐng)導，明確責任，確保檢查順利過關(guān)。
普九迎檢是一項系統(tǒng)工程，要順利通過檢查，首先要加大領(lǐng)導力度。市四大家領(lǐng)導要包保聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的迎檢工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各部門要認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，維護師生的合法權(quán)益，認真落實農(nóng)村教育各項政策。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來。 其次，要落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、村的責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要抓好教育當前工作重點，重點抓適齡兒童入學、保障入學率、扶貧助學、建立“控流保學”機制，這些都需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村干部到每家每戶去做工作。還要在消除學校危房、化解學校債務(wù)、維護周邊治安，管好村級小學，督促中心學校提高教育教學質(zhì)量等方面做工作。在近幾年教育體制改革、民師改革、危房改造等工作中，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與中心學校一道做了大量卓有成效的工作，為全市改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局作出了貢獻。但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)撤并后的村小被非法擠占，校產(chǎn)流失的的問題。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要引起重視，繼續(xù)發(fā)揚普九攻堅的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實擔負起領(lǐng)導責任，共同搞好教育工作。三是落實部門責任。教育部門首當其沖，包括政府教育督導室要當好參謀，進行業(yè)務(wù)指導，抓好督政、督學、督教和義務(wù)教育監(jiān)測工作，切實提高教育教學質(zhì)量。相關(guān)職能部門要結(jié)合本職工作，努力為學校排憂解難。這里重申“五個優(yōu)先”的原則，即在制訂經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃時，要繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展教育；在財政預(yù)算安排上，優(yōu)先保證教育；在出臺政策措施時，優(yōu)先傾斜教育；在改革發(fā)展環(huán)境上，優(yōu)先關(guān)照教育；在組織人事工作上，優(yōu)先關(guān)心教育。
同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師，大家肩負著社會賦予的神圣使命。在第二十二個教師節(jié)到來之際，希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、扎根基層、教書育人、無私奉獻的精神，為辦好讓人民滿意的教育，為實現(xiàn)麻城經(jīng)濟騰飛和社會進步做出更大貢獻！
最后，祝各位教職員工和在座的同志們工作順利，節(jié)日愉快，闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家。
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