公開課的廣播稿【匯編五篇】
以下是小編整理的公開課的廣播稿【匯編五篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】公開課的廣播稿
為進一步提升我區英語教師的專業素質，促進教師的專業發展，不斷優化課堂教學，有效提高八年級新教材課堂教學效率，20**年11月14日，在開發區第十二中學成功舉行了初中英語公開課。第十二中學連良鵬、第十三中學匡艷、第十四中學孫曉玲老師給大家了呈現精彩紛呈的課堂教學。區英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎年級骨干教師參加了本次教研活動。
三位老師分別執教了新目標英語八年級上Unit6 Section A ，Section 以及Reading部分，出課老師都有著深厚的"教學功底，他們的課堂教學各具特色，在如何激發學生的學習積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。
課后參加活動的老師以此為牽引，結合自己的教學實際以及教學中的困惑展開了積極的探討交流。經過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的成果，充分調動了我們教師教學、教研的積極性，有助于促進教師的專業發展，不斷優化課堂教學，有效提高英語新教材課堂教學效率。最后，區教研員張老師對如何促進教師的專業提升和英語新教材的使用進行了有效的指導。張老師對基礎年級及九年級的命題內容和模式進行了要求和指導。
本次活動以舉辦公開課為載體，為進一步提升全區初中英語教師的專業素質搭建了一個很好的平臺。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學工作邁向新的更高的臺階。
【篇二】公開課的廣播稿
為了不斷提高我校教師的教學水平，我們應該給教師一個相互交流、展示自己風格的舞臺。根據中心學校的初步安排，結合我校實際情況。10月初，我校開展了語文、數學、英語公開課活動。
本次公開課活動，主要以課堂教學為主陣地，整個教學活動中，每位教師都能認真把握教學重難點，教學內容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。 針對課堂教學中教師出現的教學思想和教學問題展開討論交流，教師們各抒己見，充分肯定了每堂課的優點，也中肯的指出了不足之處，真誠地提出了教學改進的設想。并對每一個細節都做了很好的分析和總結。
這次教研活動，無論是班級、班級、班級評價的互動，都讓每位教師受益匪淺。
總之，這樣的公開課為教師之間互相交流提供了很好的契機，廣大聽課教師通過公開課得到了啟發、鼓勵和鞭策。今后教研組將繼續組織各種教研活動，希望得到更多教師的關注和參與，從而提高學校整體教學水平。（趙風云）
【篇三】公開課的廣播稿
為普及消防安全常識，增強廣大師生的逃生技能，提高消防安全意識。3月9日，音德爾第三小學按照教育局工作安排，組織全體師生以年級組和班級為單位收看了“20xx年春季全國中小學消防公開課”網絡直播。
下午15時“全國中小學消防公開課”網絡直播課正式開課，此次網絡直播將案例與實景相結合，理論知識與實際操作相結合，詳細闡述消防安全相應的必備要領，讓師生們懂得正確選擇火災逃生路線和方式，可操作性很強，讓學生學得好、記得牢、用得輕松。同時還邀請了相關領域的專家講解了地震、交通、溺水、觸電等安全防范知識。
本次直播，案例經典，講解生動，看完后全體師生深受啟發，學習到了很多消防安全專業知識，如：為什么標志牌要設置在一米以下，消防通道為什么不能堵住等。同學們紛紛表示今后要更加重視消防安全，留意和發現生活中的消防隱患，做好消防措施。這次直播，有效地提升了師生在消防及各種緊急情況下逃生的能力，為校園安全又筑起一道堅實防線。
【篇四】公開課的廣播稿
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為扎實推進新課程改革，提升教師把握新課標，踐行新理念，打造高效課堂的能力，12月1日-2日，平江縣談岑學區初中部教學競賽活動在該縣六中順利舉行。
來自平江六中、岑川中學和張市中學的25名老師經過前期的校賽，脫穎而出進入本次決賽。此次賽課采取同課異構方式，分為語數英、政史地和理化生三組，每堂課都有兩到三位老師同臺競技。新課改倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。老師們各放異彩，秉承把“課堂時間還給學生，把學習的主權還給學生，讓學生真正成為學習的主人”的教育教學理念，以問導學，樹立目標導向，關注課堂生成，重視評價和激勵，著眼于學生的個人發展。
在語文《漁家傲·秋思》詩詞中，教師們注重引導學生品讀古詩詞的方法，課堂重難點突出，賞析句式有方法的指導，課堂練習安排合理。參賽老師們獨具魅力的教學設計、過硬的基本功和出色的綜合素質，給聽課老師們打開了全新的視角，讓人耳目一新。化學《燃燒和滅火》的實驗中，三位參賽教師專業素養高，教學方法靈活，整個教學過程清晰流暢、活動豐富，且都注重化學實驗教學，以學生自主建構為主，彰顯了“以學生為主體”的教學理念。臺上，參賽教師們聲情并茂，使出渾身解數在課堂上大展風采；臺下，各組評委老師們認真傾聽，深入課堂，實事求是、嚴格按照評審程序綜合比較，量化打分。
課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡。本次“同課異構”教研活動，充分展示了談岑學區青年教師樂學、勤學、善學的風貌，彰顯了教師教學個性，也進一步加強了學區內學校間教學研討交流，為以后的教學方式和教學內容的創新提供了重要的借鑒和參考。
【篇五】公開課的廣播稿
古營集鎮中心小學教研活動簡報
編輯：李洪榮
寄語為了進一步提高教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，本周四，我?！叭巳艘还澒_課”活動如期舉行?；顒又?，執教老師精心準備，認真上課，虛心請教，同學科教師廣泛參與聽課評課，每堂課都給大家留下了深刻印象。
公開課是一個學習和學習的過程，是一個交流和促進的平臺，是一種反思和改進的方式。在公開課上，我們收獲的不僅是知識和技能、方法和策略，還有朋友間最真誠、最難忘的友誼。
走進這個新世界就像走進一個神圣的大廳。教師們，加油吧，努力吧，用你的熱情，用你的思想，用你的文字，去追求教育教學效果的最大化吧，去享受教育專家們的悉心指導吧，去找尋屬于自己的那份欣喜快樂吧！
上課場景
2018年5月11日，我校語文教研組和數學教研組分別開展校級公開課活動。語文年級組由張偉老師執教《操場上》一課。我們全體數學老師則認真聆聽了王躍慶老師執教的《解決問題》和李云秀老師執教的《認識人民幣》的公開課。
并認真做好聽課記錄。
課后，老師們認真解釋了這堂課。老師們認真評課。
老師們評課