學(xué)習(xí)的廣播稿(錦集13篇)
沒有規(guī)矩不成方圓。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì)，則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，一個(gè)國家的公民不守法，就會(huì)身死國滅。以下是小編整理的學(xué)習(xí)的廣播稿(錦集13篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)政醫(yī)管局工作部署和云南省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于人感染H7N9禽流感救治工作培訓(xùn)視頻會(huì)議精神有關(guān)要求，為切實(shí)做好醫(yī)院人感染H7N9禽流感的防控工作，提高我院應(yīng)對(duì)處置人禽流感疫情的能力，加強(qiáng)醫(yī)療救治工作，院醫(yī)務(wù)部于2月10日上午10:00時(shí)在醫(yī)院報(bào)告廳組織全院各級(jí)臨床醫(yī)師召開人感染H7N9禽流感防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。
培訓(xùn)會(huì)由醫(yī)務(wù)部沈進(jìn)主任主持，包括院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門人員及全院臨床、醫(yī)技科室各級(jí)醫(yī)師近300人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)開始前，田永吉副院長首先強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院當(dāng)前防控工作面臨的嚴(yán)峻形勢，要求各級(jí)各部門人員要充分認(rèn)識(shí)、提高責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)格按照醫(yī)院統(tǒng)一部署落實(shí)各項(xiàng)防控工作。隨后，感染性疾病科李武主任、感染管理科卯尤尤副主任和門診部焦姣護(hù)士長分別就人感染H7N9禽流感的診療方案(20第一版)、禽流感醫(yī)院感染防控、禽流感疫情防控門診流程三個(gè)專題進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn)，使臨床醫(yī)師提高了對(duì)人感染H7N9禽流感防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，掌握了人感染H7N9禽流感流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則;提高了各級(jí)各部門人員應(yīng)對(duì)人感染H7N9禽流感醫(yī)院感染預(yù)防與控制、以及報(bào)告和處置的能力，對(duì)做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報(bào)告起到了積極的作用。
第2篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
2014年11月17日上午10:45，國際會(huì)計(jì)聯(lián)盟分會(huì)面向13名商學(xué)院本科生的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)如期展開。商學(xué)院團(tuán)委委員馬然應(yīng)邀出席活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“防患未然，攜手共筑校園‘長城’”為主題，學(xué)員們就多方面校園安全進(jìn)行了豐富多彩的知識(shí)展示，形式多樣，氣氛嚴(yán)肅活潑，明確了安全生活的重要性，提升了警惕意識(shí)。
本次活動(dòng)分為以下幾個(gè)部分：
1了解安全的重要性。
首先，我們談了一系列關(guān)于最近女大學(xué)生失蹤和電梯的新聞報(bào)道。這使得學(xué)員們對(duì)本次活動(dòng)的主題有了一個(gè)大致的了解，在豐富見聞的同時(shí)，活躍了思維，也提高對(duì)安全的重視程度。
2場景模擬，女性自衛(wèi)展示。
該環(huán)節(jié)以女大學(xué)生因急事乘坐黑出租為背景，現(xiàn)場模擬，同學(xué)們積極參與，活靈活現(xiàn)的演繹出大學(xué)生與黑車司機(jī)斗智斗勇的全過程，精彩紛呈亮點(diǎn)不斷。之后，東西方無敵集團(tuán)就女孩應(yīng)該如何保護(hù)自己進(jìn)行了深入的闡述。
三。鑒別比賽，食品安全提示。
這一環(huán)節(jié)是群體間關(guān)于食品安全的知識(shí)競賽。不管輸贏，每個(gè)人都會(huì)得到很多。英雄團(tuán)小組對(duì)食品安全作了詳細(xì)全面的介紹，包括標(biāo)識(shí)、應(yīng)對(duì)措施和注意事項(xiàng)。
4操作演示、急救和救災(zāi)。
該環(huán)節(jié)以急救包扎為主，對(duì)突發(fā)意外事件的傷口處理進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)的操作演示。而后，格蘭芬多團(tuán)小組分急救知識(shí)、警報(bào)識(shí)別、災(zāi)害應(yīng)急三方面做了詳細(xì)的介紹，極大提高了學(xué)員們?cè)谕话l(fā)事件中的應(yīng)變能力。
5心理測試，金融安全知識(shí)。
這一環(huán)節(jié)將心理測試與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了活動(dòng)本身的趣味性和學(xué)生對(duì)金融安全的警惕性。昕潮團(tuán)小組對(duì)容易出現(xiàn)安全隱患的地方進(jìn)行總結(jié)，并提出了出現(xiàn)財(cái)務(wù)危險(xiǎn)時(shí)的正確應(yīng)對(duì)辦法，切不能因財(cái)物而使人身安全受到威脅。
6知識(shí)競賽，交通安全知識(shí)多少。
這一環(huán)節(jié)以知識(shí)競賽的形式普及交通法規(guī)知識(shí)，整個(gè)過程充滿歡聲笑語。nkcgaer團(tuán)隊(duì)在此過程中的介紹也使我們知道了一些不熟悉但有用的知識(shí)。
7. 安全辯論賽
辯論賽以“有陌生人求助時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)給予幫助”為題，氣氛異常熱烈，雙方辯手你來我往針鋒相對(duì)，不分上下，最終格蘭芬多以微弱的優(yōu)勢獲得勝利。團(tuán)支部書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了補(bǔ)充和總結(jié)，整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
經(jīng)過本次理論學(xué)習(xí)，支部成員都表示大有收獲，對(duì)校園安全有了全新的認(rèn)識(shí)，并決心提高自我安全意識(shí)，積極參與校園安全建設(shè)，為和諧校園出一份力。
第3篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：語文學(xué)習(xí)好方法:
1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)
課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對(duì)性，效果當(dāng)然也要好一些。
2、上課要認(rèn)真聽講
在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽講。積極思考，大膽回答問題 。課堂上要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時(shí)，不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)。
3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會(huì)記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。
5、 多看課外書籍
作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。 讀書量大，知識(shí)就會(huì)十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法:
1、勤于思考
思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動(dòng)腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認(rèn)真聽講。聽講時(shí)要做到全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，不能開小差。
3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時(shí)，就不會(huì)緊張，也不會(huì)顧此失彼了。
4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識(shí)簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。
英語單詞記憶法：
1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。
2.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3.感官記憶：記單詞時(shí)，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
5.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。
6.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。
7.盡量多聽錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
8、通過大量讀、背英語，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。
學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，一定要在平時(shí)多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
第4篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
學(xué)習(xí)雷鋒廣播稿
尊敬的廣大聽眾，大家好！今天，我想跟大家分享一篇關(guān)于雷鋒的廣播稿，希望能夠引起大家的共鳴，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，傳承他的精神。
雷鋒，是一位偉大的人民子弟，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了共產(chǎn)主義道德的真諦。他在生活中體現(xiàn)的倡導(dǎo)艱苦樸素、無私奉獻(xiàn)、積極向上、為人民服務(wù)的思想和精神，贏得了億萬人民的敬仰和愛戴，成為了全國人民心中的楷模和信仰。
雷鋒的首要特征是勤奮。每天早上他總是先為集體打掃衛(wèi)生，觀察周圍的環(huán)境，找出需要維護(hù)的地方，盡心盡力地維修，保障周圍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。上工后，他十分勤奮，工作十分刻苦，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，從不推諉、從不偷懶。在他的生命中，每一分鐘都是珍貴的，在每一個(gè)能夠?yàn)槿嗣穹?wù)的機(jī)會(huì)，他總是工作得那么刻苦，以至于疲乏以后，還能忍耐著繼續(xù)工作。這就是雷鋒的勤奮精神，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
雷鋒的第二個(gè)特征是自我犧牲。歸納起來，這個(gè)特征主要包括三個(gè)方面。第一個(gè)方面是精神上的自我犧牲，每次他都會(huì)把別人放在自己之上，看到自己的同事或周圍群眾遇到麻煩或困難，他總是第一時(shí)間遞出援手，毫不猶豫地放棄自己過去或?qū)淼拿篮蒙睿冻鰧氋F的時(shí)間和精力。第二個(gè)方面是獻(xiàn)身于國家和人民。有大量的證據(jù)表明雷鋒對(duì)于祖國和人民無盡的熱愛，他把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國和人民，總是把國家和人民的利益放在最高位置，全心全力地為他們服務(wù)。第三個(gè)方面，是生命上的犧牲精神。雷鋒在剛參加工作的時(shí)候，就在209廠獻(xiàn)出了他的寶貴生命，他無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。
雷鋒的第三個(gè)特征是自我革新。雷鋒一直堅(jiān)持“改造自己，奉獻(xiàn)人民”的原則。他忠實(shí)地用生命詮釋著自我革新的精神，并在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)持理想和信念，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，變得更加優(yōu)秀。從一個(gè)普通的農(nóng)村青年，到成為全國著名的英雄模范，他不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在實(shí)踐中不斷發(fā)揮他的才能和潛力，展現(xiàn)了自己的非凡魅力。這就是雷鋒的自我革新精神，也是我們應(yīng)該效仿的一個(gè)方面。
最后，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒，傳承他的精神。一起，勤奮努力，刻苦工作，像雷鋒一樣，做一個(gè)勤奮、積極向上的人；一起，犧牲自我的大愛之眼，像雷鋒一樣，用自己的行動(dòng)詮釋無私奉獻(xiàn)的精神；一起，堅(jiān)持自我革新，像雷鋒一樣，不斷地學(xué)習(xí)和自我提高。讓我們一起，共同努力，向著更好的明天努力前進(jìn)！謝謝大家。
以上就是我對(duì)"學(xué)習(xí)雷鋒廣播稿"的分享，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/p>
第5篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
合： 老師、同學(xué)們
大家下午好！
譚：我是六一班的譚婧
陸：我是六一班的陸詩琦
合： 今天我們來為大家廣播
譚：三月春風(fēng)甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
陸：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
譚：三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。陸詩琦，你知道雷鋒叔叔嗎？
陸：我當(dāng)然知道了！雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日.“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
譚：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
陸：然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的`力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。 一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)
合： 我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。 我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉。
第6篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
開陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016年3月23日
弘揚(yáng)雷鋒精神
三月是萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，也是開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒，樹新風(fēng)，青春志愿中國夢”的活動(dòng)月。學(xué)習(xí)雷鋒作為德育工作的重要組成部分，在開陽職業(yè)學(xué)校已持續(xù)多年，取得了良好的效果。
3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞53周年的紀(jì)念日。五十三年來，全國各地積極開展學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)，成為中華民族可持續(xù)發(fā)展的需要。
三月初，學(xué)校團(tuán)委制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定3月1日——31日為“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，并策劃“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
新學(xué)期的第一次升國旗儀式上，學(xué)生在國旗下的講話向全體學(xué)生發(fā)出倡議：希望全校學(xué)生都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里，校園里，生活中都能從小事做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神在樹爾灣小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。
3月5日學(xué)校黨支部書記席德軍、德育副校長劉啟、團(tuán)委書記趙國敏組織學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行“學(xué)雷鋒”大清潔活動(dòng)。校園內(nèi)外一派欣欣向榮的景象。同學(xué)們有的掃，有的撿拾果皮、紙屑、煙頭，有的清理小廣告牌、垃圾桶等公共設(shè)施，同學(xué)們不怕累，不怕臟，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
通過開展活動(dòng)，讓“雷鋒精神”這顆種子，深深地埋在同學(xué)們的心中，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長。同時(shí)，在勞動(dòng)中享受快樂，在勞動(dòng)中鍛煉自己，讓“雷鋒”永遠(yuǎn)年輕。
報(bào)：開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
編輯：趙國敏
第7篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
富康小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)
簡報(bào)第一期
紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校（富康小學(xué)，2014年3月6日）
為了更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神并將其發(fā)揚(yáng)光大，在三月份，我校少隊(duì)部精心組織發(fā)動(dòng)全校師生學(xué)習(xí)“雷鋒精神”活動(dòng)
1、 國旗下講話提出學(xué)習(xí)雷鋒精神。
在3月5日的升旗儀式上，我校少隊(duì)部通過國旗下的講話“學(xué)雷鋒精神”向同學(xué)們講述了雷鋒的事跡，帶師生們感受了雷鋒精神的偉大；讓師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)助人為樂的精神。
二、各班爭開“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)
各班級(jí)按計(jì)劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會(huì)教育活動(dòng)，幫助同學(xué)們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。
三、 “一幫一”助學(xué)活動(dòng)。
雷鋒是個(gè)有愛心的人。他以幫助別人為樂。各班同學(xué)組織互助小組，幫助部分學(xué)習(xí)困難學(xué)生一對(duì)一地踐行雷鋒精神。
4、 立足校園和社區(qū)，開展環(huán)境美化活動(dòng)。
3月6日，我校組織全校同學(xué)清理校園垃圾，美化校園。從學(xué)校大門、角落、操場到樓梯走廊等許多沒有專人負(fù)責(zé)打掃的地方，他們都被拋在后面。
以上活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用，體現(xiàn)了雷鋒精神在新生代青少年中的傳承。
雷鋒的偉大形象和雷鋒精神的感染力并沒有被時(shí)間的長河侵蝕，反而變得越來越強(qiáng)大。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進(jìn)一步宣傳和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持不懈的做下去。富康
富康小學(xué)
2014年3月6日
第8篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
通訊稿今天，3月21號(hào)，我們10本碩乙大班開展了“護(hù)校園創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)雷鋒在于行動(dòng)”——大掃除，全班學(xué)生積極參與，奉獻(xiàn)愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著永恒的雷鋒精神。
上午10點(diǎn)40分，學(xué)生們聚集在樓下，拿著掃帚來到第三教學(xué)學(xué)校。到了教室，沒等命令，大家就主動(dòng)拿掃帚把抽屜里的垃圾掃了一遍，然后把地板掃的干干凈凈。
一排又一排，同學(xué)們熱火朝天的干著。舞動(dòng)的掃帚，忙碌的身影，歡快的笑聲，一間教室，打掃干凈后，顯得明亮而清新。然而，當(dāng)我們看到被掃出的一堆堆垃圾時(shí)，我們不禁感嘆：
我們甚至每天在教室里制造這么多垃圾。我們每有把它拿走扔進(jìn)垃圾桶，而是選擇把它放在附近的抽屜里。我們這么多人打掃五六個(gè)教室都覺得累，教室管理阿姨一個(gè)人每天都要打掃，又是多么辛苦和勞累······
“ 學(xué)雷鋒”讓我們學(xué)到了許多：學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)快樂，學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)······其實(shí)身邊有許許多多事情我們懶得去做。隨著時(shí)間的推移，我們生活的環(huán)境發(fā)生了變化，我們意識(shí)到這些事情總是需要有人來做。
有可能去做的不是他，也不是他，而是我們。美麗的環(huán)境并非空穴來風(fēng)，而是人們徒手打造的。我們也同樣是環(huán)境的建設(shè)者。
為何不從身邊的一些小事做起？小小的改變會(huì)給很多人帶來不同的心情。
“雷鋒日“絕不僅僅是3月5日這一天，而是我們生命中的每一天。
第9篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
2011年10月16日晚六點(diǎn)半在2206教室，計(jì)算機(jī)黨章學(xué)習(xí)小組一組開展了了第一次黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)的主題為“大學(xué)懷想及收獲”。30多名計(jì)算機(jī)專業(yè)的積極分子參加了這次活動(dòng)。
在主持人肖蒙精彩的開場白后，活動(dòng)正式開始。以**為背景，活動(dòng)進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——談大學(xué)生活是什么感覺？首先，肖蒙同學(xué)**了一段《青春蛻變》的動(dòng)畫，展示了豐富多彩的大學(xué)生活，其中包括東華美景，軍訓(xùn)生活和社會(huì)活動(dòng)，讓我們感觸頗深。
許多學(xué)生發(fā)表了他們對(duì)大學(xué)生活的期望和感受。剛?cè)雽W(xué)的11級(jí)的同學(xué)提了很多剛進(jìn)入大學(xué)的感受，提的最多的便是感到大學(xué)生活較自由，較自主。與高中生活相比，大學(xué)生活閑暇時(shí)間較多，但同時(shí)可能讓人變得懶惰，對(duì)生活感到迷惘，而不像高中生活節(jié)奏更快，更緊張，有人約束。
09年的學(xué)生還提到高中是純粹的學(xué)習(xí)，但是大學(xué)卻很困惑。在這里，一些學(xué)生提出要學(xué)會(huì)照顧自己，合理分配自己的時(shí)間去做自己認(rèn)為有意義的時(shí)情。
接著，同學(xué)們暢談大學(xué)生活的懷舊與收獲。10級(jí)的談到生活上大學(xué)要自己洗衣吃飯，照顧自己；在能力方面，人際溝通和考試能力得到了提高。而11級(jí)的學(xué)生則表示，暑假玩樂的時(shí)間很多，想象中的大學(xué)也是比較悠閑，學(xué)長學(xué)姐及老師們都很友好親切，易于相處，但現(xiàn)實(shí)中卻是每天都很忙，忙的程度更甚于高中。
作為班長或團(tuán)支部書記的學(xué)生提到，他們?cè)诖髮W(xué)里，覺得瑣碎的事情，有點(diǎn)不舒服。但11級(jí)的新生也積極樂觀的憧憬了未來，他們希望在大學(xué)未來四年的學(xué)習(xí)和生活中，能掌握更多實(shí)用的知識(shí)，努力鍛煉為人處事的能力，踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，并確保不落下功課，在實(shí)踐活動(dòng)中提高自己，超越自己。
然后，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“3，6，9”的小游戲，游戲過程中增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，游戲輸了的同學(xué)也都談了自己的感受和想法，氣氛也因此變得活躍而融洽。
之后，肖蒙同學(xué)給大家放了一位新東方老師給大學(xué)生的10條忠告的***，這10條忠告均是一個(gè)警鐘，敲響了我們的頭頂，給予我們警示。
最后，活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院張凌霄
2011年10月16日
第10篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
甲：親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了。
乙：這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊(duì)為大家主持，歡迎你的收聽與收看。
甲：我是丁曙彥
乙：我是劉夢群
甲：夏去秋來，秋去冬來。轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期匆匆而過。
乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，與伙伴們攜手走過了一百多個(gè)日子。
甲：我們一路汗水，一路芬芳
乙：我們一路淚滴，一路歌聲。
甲：終于，期末考試即將和我們約會(huì)。
乙：我們又將接受一次人之初的考驗(yàn)。
合：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家談》
乙：其實(shí)，雖然我們學(xué)習(xí)比較努力，但是學(xué)習(xí)效果還不夠理想，所以說，我們還無法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們只有一點(diǎn)屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
甲：今天，我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個(gè)平臺(tái)，和你們一起來分享這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
乙：但愿對(duì)你們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。
甲：接下來，有8位同學(xué)要和你們依次見面，他們每人都會(huì)帶上8個(gè)字，又會(huì)對(duì)這8個(gè)字作出簡單的說明和解釋，供大家品味和參考。
學(xué)生a：我是，我給大家?guī)淼陌藗€(gè)字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認(rèn)真想過這樣一個(gè)問題：“你每天到學(xué)校里來干什么?”也許你會(huì)說：“上學(xué)校來學(xué)習(xí)呀!誰不知道哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?學(xué)扎實(shí)了沒有?應(yīng)該說，大部分同學(xué)真正懂得來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次回回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動(dòng)，工作，有滋有味。
可是有一些同學(xué)呢?似乎每天來學(xué)校就是上六節(jié)課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴(yán)，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業(yè)，埋怨和憤怒充斥他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué)，又稀里糊涂回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學(xué)，希望你真正認(rèn)識(shí)到，我們今天上學(xué)是為了追求知識(shí)，今天追求知識(shí)是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生b：我是。我送給大家的八個(gè)字是：認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的第一步，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問題走進(jìn)課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點(diǎn)，在輕松自如的情境之中爭取預(yù)期的效果。一般情況下，每個(gè)老師都會(huì)布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
有時(shí)候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時(shí)你就該想想老師平時(shí)的預(yù)習(xí)要求，也就是說，我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會(huì)在書上留下痕跡。同學(xué)們，我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場打仗，我們一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)摩拳擦掌，學(xué)會(huì)胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進(jìn)課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。
學(xué)生c：我是。我送給大家的八個(gè)字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個(gè)核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會(huì)聽課的人一心一意，專心致志，聚精會(huì)神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。
他堅(jiān)持做到每時(shí)每刻各種感官總動(dòng)員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯(cuò)過老師和同學(xué)的每一句話，不錯(cuò)過黑板和屏幕上的每一個(gè)字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了，因?yàn)樗n上聽得專心，作業(yè)就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會(huì)形成惡性循環(huán)，讓你身處無休無止的作業(yè)之中，無法自拔，痛苦不堪。
學(xué)生d：我是。我送給大家的八個(gè)字是：獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正。作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個(gè)字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績的形式表現(xiàn)出來。作業(yè)質(zhì)量包括三個(gè)方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。
作業(yè)速度是指單位時(shí)間里完成的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時(shí)間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不輕易出錯(cuò)。作業(yè)效度是指通過作業(yè)而掌握知識(shí)的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識(shí)，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨(dú)立作業(yè)，而且及時(shí)做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識(shí)，抄襲作業(yè)只會(huì)讓你一知半解，似懂非懂。
學(xué)生e：我是。我送給大家的八個(gè)字是：主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，往往需要經(jīng)過一個(gè)反復(fù)的過程，這個(gè)過程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。
因?yàn)槊總€(gè)人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時(shí)間也是不相同的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)拓展新知識(shí)，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”其實(shí)，每天的家庭作業(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式，就是一個(gè)很具體的復(fù)習(xí)過程，遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個(gè)道理，對(duì)每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學(xué)越來越少，學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新。
學(xué)生f：我是。我送給大家的八個(gè)字是：用心考試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評(píng)，怕挨家長的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺，通過考試，比較全面地檢查學(xué)生在某個(gè)階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識(shí)缺陷或能力缺陷，從而及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說，考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì)，熱情參與，把考試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步，不斷成長。
學(xué)生g：我是。我送給大家的八個(gè)字是：珍惜時(shí)間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會(huì)學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，因?yàn)樗谜湎r(shí)間、講究方法;不會(huì)學(xué)習(xí)的人說又累又苦，因?yàn)樗麤]有時(shí)間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，互幫互助;在不會(huì)學(xué)習(xí)的人眼里，時(shí)間與方法是一對(duì)敵人，你不給我時(shí)間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時(shí)間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時(shí)運(yùn)用。
學(xué)生h：我是。我送給大家的八個(gè)字是：過好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時(shí)一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會(huì)滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?
主持甲：同學(xué)們，剛才，我們的八個(gè)小伙伴一共為大家推薦了8條短語，合計(jì)64個(gè)字。
主持乙：這64個(gè)字連起來就是：明確目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè)，及時(shí)訂正;主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間，講究方法;過好一天，精彩一生。
主持甲：這64個(gè)字像一條線，貫穿著一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程。
主持乙：同學(xué)們，我們的伙伴啰啰嗦嗦說了很多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!
主持甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時(shí)空而異。
主持乙：學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。
主持甲：相信大家一定能夠本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，摸爬滾打，曲折前進(jìn)。
主持乙：預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功!
主持甲：感謝同學(xué)們的收看與收聽。
主持乙：讓我們?cè)诟枨哆^好一天，精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。
合：同學(xué)們：再見!
歌曲《過好一天，精彩一生》
明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備一定要充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)訂正。
每天主動(dòng)復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，隨時(shí)查漏和補(bǔ)缺;珍惜時(shí)間，講究方法;踏實(shí)過好一天，精彩一生。
第11篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
老師們,同學(xué)們:
早上好!
習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng).習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量.對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:
1,可以通過生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.
2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.
3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.
那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢
1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣
一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂趣.
2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.
3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,誰就能無往而不勝.
4.要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.
5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.
同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高各方面的素質(zhì).
我的講話完了!謝謝大家!
第12篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
20xx年4月5日上午，石玉明主任結(jié)合當(dāng)前形勢對(duì)我院全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了人感染H7N9禽流感防控知識(shí)培訓(xùn)。石主任從H7N9禽流感的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療和防護(hù)等方面進(jìn)行了介紹，并就目前發(fā)生的典型病例進(jìn)行了詳細(xì)解析。
石玉明主任在會(huì)上要求，全院各科室要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，各科室要加強(qiáng)人感染H7N9禽流感相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，規(guī)范門急診接診流程和發(fā)熱門診工作、做好預(yù)檢分診和詳細(xì)登記，強(qiáng)化不明原因肺炎病例的監(jiān)測和報(bào)告、加強(qiáng)醫(yī)院感染防控和醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)，制定應(yīng)急預(yù)案和工作方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)療救治專家組和應(yīng)急分隊(duì)，保障部門做好藥品物資儲(chǔ)備，社區(qū)科和防保科要針對(duì)該疾病進(jìn)行健康宣教，全力以赴做好疾病防控工作。
會(huì)后，徐銳院長還作了強(qiáng)調(diào)，做好高致病性禽流感的防治工作主要是要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療人禽流感病例，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全。此次培訓(xùn)共有58名醫(yī)務(wù)人員參加，包括內(nèi)、外、婦科骨干;防保科、護(hù)理、影像科等部門;還有轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)務(wù)人員。培訓(xùn)會(huì)取得了良好的效果，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了我鎮(zhèn)對(duì)人感染H7N9禽流感的防控能力。
第13篇: 學(xué)習(xí)的廣播稿
4月1日，晚八點(diǎn)，在法語系會(huì)議室，法語系學(xué)生黨支部全體黨員及預(yù)備黨員召開了主題為“堅(jiān)定理想信念，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)全面發(fā)展”的民主生活會(huì)。
會(huì)上，楊少琳書記首先發(fā)言，通過傳達(dá)教師黨員的會(huì)議內(nèi)容及自身學(xué)習(xí)實(shí)際情況與感受對(duì)黨員們進(jìn)行啟發(fā)教育。其發(fā)言內(nèi)容涉及科學(xué)發(fā)展觀的含義、黨提出科學(xué)發(fā)展觀的背景及科學(xué)發(fā)展觀在我們生活中的體現(xiàn)。楊老師指出“改革開放后，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但在這速度背后，存在著很多問題，如能源危機(jī)，環(huán)境生態(tài)過度破壞等，這也正是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀目的所在。結(jié)合我們的實(shí)際生活，高等教育在高速發(fā)展了30年后，也存在很多問題，精英教育與大眾教育的矛盾，通識(shí)教育與專業(yè)教育的矛盾，高校擴(kuò)招帶來的教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)問題等等。”
隨后，李明蔚老師組織黨員同學(xué)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀的含義。“科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，方法是統(tǒng)籌兼顧……”王曼、李志健、鄭月、李瀅瀛、張磊、陳璞君等黨員同學(xué)作為學(xué)生代表結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身體會(huì)進(jìn)行發(fā)言。王曼和陳璞君均提出“作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)生的素質(zhì)也需要統(tǒng)籌兼顧，不能只限于學(xué)習(xí)和書本，一定要注重全面發(fā)展。”王曼還深刻的敘述了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變問題。作為上屆學(xué)生會(huì)主席的李志健也進(jìn)行了精彩的發(fā)言，他認(rèn)為“發(fā)展的確是第一要?jiǎng)?wù)，在全球性的金融危機(jī)的背景下，中法發(fā)展尋求高層會(huì)話的公告已經(jīng)展示了中國當(dāng)今在世界的經(jīng)濟(jì)地位。”并與老師相互交流觀點(diǎn)，楊老師對(duì)其觀念進(jìn)一步補(bǔ)充，提出“健康、良性的發(fā)展”，并結(jié)合97年亞洲金融危機(jī)時(shí)中國政府的態(tài)度進(jìn)一步分析。緊接著，張磊著重闡述了“以人為本”在人們生活中越來越明顯的體現(xiàn)，鄭月則結(jié)合三農(nóng)問題從政治理念的層面闡述了“以人為本”。
最后，李老師對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，提出應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀解決生活中的問題，利用科學(xué)發(fā)展觀提高黨員大學(xué)生的模范帶頭作用。并布置了課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)任務(wù)。
通訊員：陳璞君
學(xué)習(xí)通訊稿（2）：
今天下午14：30-16：30在實(shí)階三關(guān)書記為我們上了一堂精彩的 黨課。通過對(duì)黨章的深刻學(xué)習(xí)，這使我們對(duì)黨有了更新的認(rèn)識(shí)，一個(gè) 人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個(gè)人只有建立了自 己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不 至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。這使我真正認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨，同時(shí)也讓我 深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨. 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的 先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力 的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的 根本利益。這是表述了“兩個(gè)先鋒隊(duì)”,“一個(gè)核心”和“三個(gè)代 表”,全面而深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。特別是“” 重要思想,是以為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體,結(jié)合我國 實(shí)際國情,前矚未來所做出的精辟論斷,是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的 最新發(fā)展,是我黨在新世紀(jì)的政治宣言和行動(dòng)指南. 通過這次對(duì)黨章的學(xué)習(xí),不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，而 且明確了奮斗的目標(biāo).在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)和作風(fēng).黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和 作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn),為了保護(hù)國家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨 員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家 庭,甚至自己的生命,來換取大眾的安寧.看著那些面對(duì)黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動(dòng)了,我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的 人生信念。 雖然我們現(xiàn)在還不是一名黨員,但是我們時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí) 刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的生活、工作中，自覺的加 強(qiáng)自己，爭取得到更大收獲。