考試動員口號|期未考試動員講話
期未考試動員講話
同學們：下午好！
今天利用班會課一個簡短的時間，做一個廣播講話。中心主題是“全級總動員，奮戰半個月，迎接市檢測”。只有半個月時間，這個動員，對于市統測來講，是稍遲了一點。但不作動員，我們就會如同在鍋里溫水慢煮的青蛙，在不知不覺中適應著給生命帶來危險的溫暖，在水的升溫中漸漸死去。今天，我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水，讓我們的生命接受強大的熱量的刺激，跳出溫水，保全生命，迎接戰斗！
自從xx模考以后，我們嘗到了暫時的喜悅，我們似乎一下子看到鮮花，聽到了掌聲，我們有的同學甚至以為接到了錄取通知書，以為十多年來的讀書，收獲勝利來得如此容易，以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考，原來也不過如此：遲到可以、缺席可以、缺作業可以、上課睡覺可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費時光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進取可以、在師長和父母的敦促下陽奉陰違可以……這些不正常的“可以”，我敢保證市統測會給我們一個當頭一棒的鞭打！
近兩個月來。我們很多人失去了自己的目標了，失去了比較的對手了，失去了憂患向上的斗志了。我們捫心自問：我們除了一天到晚耗在學校之外，我們每天在進步嗎？我們分秒必爭了嗎？我們的學習效率高嗎？我們的學習自覺嗎？這種狀態可以繼續下去嗎？如果我們集體在退步，那么，沒有一個個人可以幸免！
同學們，學習如逆水行舟，不進則退。兩個月以來，我們進步了多少！沒有進步，就是退步。你的退步，就是別人的進步。廣東高考不是你一個人在考，是幾十萬人在考，幾十萬人在競爭那三分之一左右的名次、位置。你在xx中學是千分之一，xx中學卻是全省高考的幾百分之一。你在xx排第一名，xx卻在全省排幾百名之后。近千分之一的幾百名之后，你排在哪一位！同學們，眼中只和xx中學的人作比較而以為大學通知書已經到手的人，眼光是多么短淺，想法是多么的幼稚！不思進取，不努力，不放眼校外，不放眼全市、全省。我們就會成井底之蛙，慢煮之蛙，無情的被別人淘汰！
因此，本學期的最后一次考試就成了我們發憤一擊的重要時機。你如果不肯認輸，不肯接受可能退步的現實，請你拿出你的實力來證明！拿出你的成績來證明！
高三半年過去了。一般來講，自暑假開始，一進入高三，在一個較長的時期內，每一個同學都會竭盡全力拼搏一陣，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐后，但是，一段時間之后，距離拉大。實力強大者繼續前進，鍥而不舍者繼續前進，實力弱者開始拉下，沒有斗志者開始拉下，懈怠放松者開始拉下。也正是因為如此，一個學期的備考，差不多就可以確定最后高考的位置。如果沒有相應的后續力量，你將被釘死在這個位置上。所以，這次考試就顯得相當重要。必須要爭取到最好的名次、位置！為你的后一階段樹立信心，再上一個臺階。
其次，這次考試的重要還表現在它比xx考試更大的可比性：一、這次考試是我們第一次和全市近五萬考生作橫向比較，這有助于更好的認識自己在全市學校中的實力和位置，有優勢還是有差距，哪些科目有優勢？哪些科目有差距？我們可以看一個清楚，尋找對策。二、這次考試可以和去年的高考成績和錄取人數作對比，全市可以做這個比較，我們學校自己也可以做這個比較。所以，這次考試幾乎是本學期備考效果的檢測性考試，也是下學期備考的預測性考試，它起到承上啟下的作用。所以，全體師生必須高度重視！
如何重視？
對于班級來講，全班總動員。拿出我們當初制定的目標。或者重新確定我們的考試目標。人人爭先，個個向上，形成你追我趕的學習氛圍！對于個人來講，有計劃、有系統、有時間安排、揚長補短，珍惜每一分鐘，提高學習效率。不怕苦，不怕累，嚴格要求。勤練習、勤問老師、問同學。
同學們，高考就是狹路相逢，勇者勝、憂患者勝、殷勤者勝、有準備者勝！除此之外，沒有救世主可待，沒有捷徑和僥幸可言！這次期末市統測也一樣！我相信，只要我們執著于自己的目標，鍥而不舍，孜孜以求，殫精竭力，以我們的年輕的體魄和智慧，再奮斗短短的一百多天，就可以抒寫十二年來的自豪和未來幾十年的幸福人生！
祝同學們考出優異的成績！祝同學們以最好的成績迎接新年春節的到來！
謝謝！