知識的廣播稿范文(通用11篇)
關于知識的廣播稿15篇。 還不確定如何尋找優秀的范文。文檔處理是工作中至關重要的一環，范文對我們來說特別重要，我們編輯了“關于知識的廣播稿”以滿足您的實際需求。 下面是小編精心整理的知識的廣播稿范文(通用11篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 知識的廣播稿
大家好！
大千世界，五光十色，各有所愛，有人愛紅、有人愛綠、有人愛黃，而我獨愛火焰藍，因為他是搶險救災尖兵——消防員的美名。
他們不畏危險，總在烈火中逆行。面對森林火災或意外爆炸等險情，他們忠于使命有擔當，逆行至火場中心撲火、疏散群眾。
他們無視自身安危，總奮戰搶險救災一線。無論防洪搶險，還是抗震救災，他們始終把生的希望留給了群眾，哪里最危險，哪里就有消防員的身影。
他們無私助人，不圖所報，甚至獻出了自己寶貴的生命。
火焰藍，一個偉大、無私、愛國、敬業的稱謂。他們揮汗火場、搶險救災一線，常與死神打交道。雖然時間會逝去，但他們英勇的壯舉卻揮之不去，他們舍己為人的精神將永遠長存。
致敬火焰藍，致敬消防員！
謝謝大家！
第二篇: 知識的廣播稿
一、開門見山
甲：點擊生活故事，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是主持人#。
甲：我是主持人#。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！讓我們一起走進今天的法制宣傳特別節目。
二、法制專題
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從20xx年開始，今年已經是第xx個法制宣傳日了。
甲：為貫徹落實好“五五”普法規劃，切實做好青少年普法教育工作，我校少先大隊于20xx年12月3日至9日開展“20xx年青少年法制教育宣傳周”活動。
乙：我校少先隊大隊結合實際開展了普法“五個一”的法制宣傳教育活動：
1、開展一次以學習憲法為主題的主題會活動；
2、利用升旗儀式，舉行一次國旗下的學法講話；
3、請校外法制輔導員作一次法制講座，向學生宣傳法律法規知識；
4、組織開展一次“小手牽大手，學法一起走”學生和家長共同完成一份法律試卷活動；
5、制作一期“小手牽大手，學法一起走”成長小報。
甲：活動真豐富呀！我還要告訴同學們，今年我國的法制宣傳日主題是：“加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展”。
乙：接下來，我們來聽一個故事。
甲：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。
乙：根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。
甲：未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。
甲：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容。《未成年人保護法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
乙：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題！
乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
甲：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
三、余音繚繞
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見！
第三篇: 知識的廣播稿
同學們：大家好！
今天是第17個全國中小學生安全教育日，主題是：普及安全知識，提高避險能力。為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學校安排利用今天下午班會課的時間進行地震應急避險疏散逃生演練，共有兩項內容，下面逐項進行：
第一項：組織全體學生學習《地震防范知識》及演練程序
1、中國災害防御協會指出，在震中及其附近地區，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時間，作為個人，應當保持冷靜，并在12秒內作出正確躲藏的抉擇。遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因為地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。所以，地震時不要跳樓跳窗，如果遇到強烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應保持鎮靜就地避震。
地震時，暫時躲避在堅實的家具下、床下、教室內的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處去暫時躲避，因為這些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時，最好找一個枕頭、沙發墊、書、書包等物品墊在頭頂，進行自我保護。室內避震不管躲在哪里一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經驗表明：就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。
2、地震發生時，保持清醒的頭腦和鎮靜態度，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主，而且震動小，一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。
3、若被埋自救與互救
震時被壓埋的人員絕大多數是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
自救原則包括：
——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
——盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
——用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
——幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
——尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
——一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到食品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
互救原則：
互救是指已經脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者，應遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”；先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠”；先救容易救出的人員，也就是“先易后難”；先救輕傷和強壯人員，擴大營救隊伍，也就是“先輕后重”；如果有醫務人員被壓埋，應優先營救，增加搶救力量；找尋被壓埋的人。
4、演練程序及要求：
①教室內應急避震演練
當播音室發出“地震警報”信號（警報音），上課教師(演練時為班主任)立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強震已過，現在準備撤離教室，進入緊急疏散演練環節，各班即做好緊急疏散演練的準備。
當播音室發出“緊急疏散”信號，每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速組織全班學生分別從前后門有秩序出門，在本班正對走廊面朝疏散方向列好三路縱隊，并立即在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學生疏散下樓梯時的要求做到：有序疏散、嚴禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準起哄，不準喧嘩吵鬧，不準返回。疏散過程中學生如有掉鞋、掉東西等事項，均不得撿拾停留，可過后撿回。
第二項：老師們，全體同學，和林一中地震應急疏散逃生演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
第四篇: 知識的廣播稿
甲：親愛的老師、同學們，大家好。
乙：伴著這熟悉而歡快的開播曲，雛鷹廣播又和你們見面啦！
甲：同學們，你們知道今天是什么日子嗎？
乙：知道，今天是11月9日，每年的11月9日都是我們國家的“消防日”。
甲：那你知道今年消防日的宣傳主題是什么嗎？
乙：知道啊，今年全國“119”消防日的宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。
甲：下面咱們給大家講講關于火災消防的知識吧
乙：好啊。
甲：同學們，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，造成了巨大的損失。每逢進入冬季，氣候就會變的非常干燥，很容易引發火災。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，今天我就給同學們介紹一些防火、滅火以及自救的小知識，希望對大家有所幫助。
乙：首先是防火知識，同學們要記住四點：
1、在家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
2、不要用打火機、火柴等照明尋找物品。
3、出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經切斷電源，煤氣閥門有沒有關好。
4、不要燃放煙花、爆竹。
甲：接下來談談滅火的要點：
1、滅火時不要打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
2、當燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、油鍋著火，不能潑水滅火，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關閉爐灶閥門。
4、家里著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材（比如飲用桶裝水）。
乙：最后請同學們牢記一下火災發生時的自救方法：
1、遇到火災應立刻逃到安全的地方，然后撥打119報警。
2、煙霧彌漫中，我們可用濕毛巾掩住口鼻，蹲下身體，以匍匐前進的方式逃生。
3、當衣服著火時，最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉，在地上翻滾，將火熄滅。
4、如果所有逃生路線都被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，并關閉室門。
5、發生火災時，不要使用電梯逃生，不要返回屋內取貴重物品。如果是夜間發生火災，應該先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生。
甲：老師們、同學們，今天的廣播馬上就要結束了，希望大家能增強消防意識，時刻牢記消防安全，主動學習消防知識，消除火災隱患，使我們的生活更加幸福、安寧！，謝謝大家的收聽，再見。
第五篇: 知識的廣播稿
法律知識講座通訊稿
20xx年5月24日上午9時整，貴州師范大學法律文化節系列活動之法律知識講座在白云校區綜合樓211隆重舉行。蒞臨此次講座的是上海市社科院研究員政治與法律主編徐瀾波老師，此外貴州師范大學副校長蔡永生、法學院書記蒙黎明、副書記林也婷、毛永俊博士、及各位輔導員參加了此次講座。本次講座由法學院副院長李運才主持。
在熱烈的掌聲中，開始了我們期待已久的法律知識學術講座。貴州師范大學副校長蔡永生致辭，在致辭中表示對徐老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并對徐老師頒發了貴州師范大學聘書，緊接著講座正式開始，徐老師講座圍繞“宏觀調控的可訴性研究”這一課題展開，在講座中徐老師用生動的語言向我們介紹了關于宏觀調控這一抽象的經濟名詞，并且以控制買房、銀行加息等示例為我們通俗的講述了現在社會經濟生活中的宏觀調控。另一方面就宏觀調控的可訴性，徐老師從宏觀調控的依據和具體實施兩方面對今后宏觀調控的可訴性進行論述。在宏觀調控的依據上，徐老師從實然層面和應然層面分別進行了論述，提出宏觀調控應該是一個經濟問題，比應該受政治行為的控制，應該具有可訴性。在對宏觀調控的可訴性具體實施上，徐老師也提出了一定的見解。最后一個環節是同學自由提問階段，同學們都踴躍的提出自己在對宏觀調控的可訴性這一新鮮課題上的不懂的問題和自己的見解，徐老師為同學們一一做了解答。
徐老師精彩的講座在同學們熱烈的掌聲中取得圓滿成功。在這次的講座中，徐老師為我院同學在法律研究發面注入了新鮮的血液，為我們今后的"法律學習和課題研究發面提供了新的理念。
第六篇: 知識的廣播稿
為豐富同學們的校園生活，幫助他們感受中國漢字和書法的魅力，全面提升漢字書寫水平，12月17日，xx中學舉行了“書法名家進校園”主題講座。
本次講座邀請嘉賓是本校對漢字頗有研究的書法愛好者xx老師。他首先向師生介紹了書法的演變及相關傳統文化，然后從握筆、運筆及排版三個方面向大家講解了一些漢字書寫的小技巧，著重強調正確的運筆方法。為了讓同學們進一步知道如何規范書寫漢字，他現場潑墨，邊講解邊書寫了“美”“合”兩個大字以做示范。向師生展示了規范的握筆方法。他告誡同學們中國漢字博大精深，今日所講的內容只能作為引導，真正要提升自己的書法水平需要用心體會和持之以恒地探索。
通過講座，使同學們對漢字文化有了深入清晰的認識，學校的書法教育向著規范化專業化方向發展。
702班學生xx說，聽完講座后按照王老師所講解的方法試驗了一下，字真得寫得好看了一些。他表示以后要更加勤奮練習，爭取更大進步。
9月3日，市人大第三工作評議組組長xx一行在縣人大副主任xx的陪同下，到我縣就市農業局人大專項評議進行調研。
工作組一行實地參觀了茅坪鎮農業技術服務中心，詳細了解我縣農技服務能力和農技推廣體系建設情況后，與縣農業局領導班子成員以及3名市人大代表進行了座談。
座談會上，工作組認真聽取了縣農業局局長xx關于貫徹落實有關法律法規、依法履職、辦理人大建議、議案等問題的匯報，并了解了3名XX市人大代表對農業局工作的評議看法。在聽取工作匯報和代表發言后，工作組組長xx表示，縣農業局在農業工作中取得的成績是有目共睹值得充分肯定，在今后的工作中，要認真貫徹落實黨的各項強農惠農政策，依法履職，著力在加強農業技術指導方面下工夫，進一步理順鄉鎮農技服務中心“以錢養事”的工作機制，加強農技服務能力和服務體系建設，從而更好的為農業發展提供技術支撐，解決好服務群眾最后一公里的問題。
第七篇: 知識的廣播稿
同學們，今天的廣播，我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。
如何防火：
1、小朋友們不要玩火。
2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。
3
4、出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經切斷電源，煤氣閥門有沒有關好。
5、同學們不要去燃放煙花、爆竹。
6、家里在燒東西的時候，必須有人在其旁邊。
如何滅火：
1、滅火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、油鍋著火，不能潑水滅火，應直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關閉爐灶閥門。
5、家里著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火源。
第八篇: 知識的廣播稿
4月20日下午，上海市長寧區交警支隊的沈世明警官來到我們少科站校區，給全體預備班同學開設一次出行安全，遵守交通法規的專題講座。下午午自習剛結束，各班同學們都安靜地集中在四樓大禮堂，交警叔叔教了我們許許多多交通知識，有些名詞我們耳熟能詳，似乎極其了解，但是聽了交警叔叔的介紹，我們覺得以前的知識很淺薄，我們看見了許許多多的交通標志，有許多交通標志在大街上隨處可見，現在我們都了解了其中更加深層的含義。我們通過視頻“目睹”了可怕的交通事故，了解了生命的可貴。我們欣賞了交警的手勢操，鮮明的話語，真實的案例，有趣的視頻，都讓我們深刻了解了交通知識，讓我們受益匪淺！
同學們，我們的生活離不開交通，交通給我們日常生活帶來便利的同時，也引來了數不勝數的交通事故。今天，沈警官通過交通法規的解讀、生動的案例、詳實的數據向我們介紹了交通安全的知識，讓我們永遠記住了血的教訓。人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。請大家關愛生命，文明出行！也是通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。關愛生命,安全出行。讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的人吧！
通過此講座讓少年學習有關交通安全知識,掌握一些交通安全常識,增強少年交通安全意識,逐步提高少年的素質能力。
講座的第一環節通過學習交通安全基本知識：通過觀察圖片讓少年了解各種交通標線的標志。遵守交通法規，維護交通安全秩序。接著學習行人交通安全常識讓少年堅持從我做起，從小做起培養少年：懂安全、守安全、講安全的思想。最后是騎車、乘車交通安全常識讓少年明白交通安全的重要性。通過此講座讓少年習道路交通安全法律和常識增強交通安全意識，提高自我保護能力，做一個遵守交通規則的小市民。
生命如花，世界因如花的生命而精彩。所以，我們每個人都有責任增強交通安全意識，維護交通安全,做到“平安出行，珍愛生命”！
第九篇: 知識的廣播稿
男：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同學們，今天的紅領巾廣播有三年級二班主持。我是主持人xxx、 。
女：我是主持人xxx，紅領巾廣播站祝大家周四愉快！網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。
（一）校園新聞
男：xxx，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊！
女：當然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：本期的新聞主題是：書香飄飄，伴我成長。
女：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。多讀書、讀好書，成為我們養正小學師生堅定的信念和永恒的追求。每學期，學校都會經典誦讀，《三字經》、《弟子規》已經成為我們的案上讀物。前兩個周開展的經典誦讀展示活動中，每個班各領風騷，為我們插上了飛翔的翅膀！
合：營造書香校園，打造靚麗人生。
男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
A：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。
B：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可以都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
C：三、珍愛每一本書
不論是自己的書，還是同學的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女：書是知識的海洋，“腹有詩書氣自華”，希望老師們、同學們擠時間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧.!
合：好書伴君側，居高聲自遠！
（二）核心價值觀記心間
女：請聽第二個欄目——核心價值觀記心間。今天我們給大家講個小故事。
D:一天，在課堂上，王老師問我們：“同學們，今天這堂課的主題是《我長大了想干什么》，請同學們暢所欲言。”郝思恒站起來大聲說到：“老師，我長大了要當一名解放軍，保家衛國。”王彩蓓也不甘示弱：“老師，我長大了要當一名工程師，把我們的城市建設的更美好。”燕飛宇舉手舉得老高：“老師，我長大了要當一名人民教師，為社會培養更多的優秀人才。”聽到大家的話，我心潮澎湃，也大聲說出自己的理想：“老師，我長大了要當一名科學家，讓宇宙飛船飛向未知的星球。”聽到我們的理想，王老師高興的說：“同學們說得都非常好，無論是保家衛國，還是踏實工作，愛國、敬業、誠信、友善是我們共同的理想。”“對，愛國、敬業、誠信、友善是我們共同的理想。”同學們在心里默默的許下自己的愿望。
男：我想，以上三個小故事也許會給同學們帶來一些啟示吧。這真是：
合：“核心價值觀，人人記心間。富強又民主，力量大如天。”
（三）生活小常識
女：下面請聽“生活幫”欄目。生活中的小常識，小奧秘你知道多少呢？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！
A:震后如何自救
地震發生后，余震還會不斷發生，你的環境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環境，穩定下來，設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
C:震后積極參加互救活動
（一）救人方法：挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
（二）救人原則：先救近，后救遠；先救易，后救難；先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。
（三）被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架。
（四）當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。
（四、美文欣賞）
女：請欣賞三年級二班趙皓陽同學的小練筆——《難忘的運動會》。
結束語
女：親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就結束了。
男：希望我們的節目給大家帶來收獲和喜悅。下周同一時間，再會！
女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
第十篇: 知識的廣播稿
20xx年8月23日下午，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產部xx經理在公司二樓培訓室為本公司車間員工開展安全知識專題講座。此次講座，王經理嚴格按照《中華人民共和國安全生產法》明確，我國的安全生產管理工作，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。就生產安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育。
培訓講座上，王經理通過真實的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時，王經理又加以詳細講解，告知各個意外情況下所要采取的相應措施，讓大家學會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，王經理要求大家：為自己負責，為他人負責，關愛生命，請給生命加一道安全防線。
通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學會了，如遇突發情況，該如何正確處理！此次安全知識培訓得到了廣大員工的一致認可，希望以后多組織類似的培訓。
為了讓學生們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救能力，2015年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊xx區大隊xx中隊的彭警官，為我校學生做了一場生動的消防安全知識的專題講座。
此次講座彭警官抓住小學生的特點，從火災發生后報警的注意事項，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個方面對學生進行了培訓。最后還進行了消防知識的有獎競猜，同學們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個小時的講座，內容豐富、生動翔實，受到了全體學生的一致好評。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學們認識到安全事故的教訓是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由xx消防局的韓教官對xx街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
第十一篇: 知識的廣播稿
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
留住一陣清風，播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
親愛的老師、同學們，你們好！
星火中學廣播站第一期廣播與大家見面了。我是主持人xxx首先向您播報校園快訊：
3月13日我校開展以文明禮儀與校園文化建設為主題的班主任論壇活動，目的是為了進一步加強我校文明禮儀教育，加快深化校園文化建設內涵步伐，提升校園文化品質，豐富校園文化生活，構建和諧校園，激發師生工作、學習熱情，促進教育教學質量持續提高。會上周建國等10位班主任老師立足本班實際，就校園文化建設如何在內容上、形式上做到豐富多彩、全面而不單調、呆板，相繼做了熱情洋溢、內涵豐富的發言，最后周主任、馮校長做了重要講話，會場氣氛高漲，氛圍濃厚，取得圓滿成功。
3月15日我校成功舉辦教師能力素質大比武—粉筆字比賽，此次大賽旨在提高教師綜合素質，促進教師專業成長，搭建展示自我綜合能力的平臺，提供教師交流學習的機會，各位老師精心準備、積極參與取得了可喜的成績。
音樂
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你
走進文學殿堂，與你共享佳文。這里是佳文共賞，今天的主題是《青春·理想》請您靜靜地聆聽。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
節目的最后為您獻上一曲輕松的音樂，希望能緩解您一天的工作和學習壓力。
同學們，今天節目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！