組織人事匯報范文(精選3篇)
組織人事是一個公司的人事架構組織我們公司就有個“組織人事管理制度”組織主要指公司的組織架構,部門的定崗、定編、定員。下面是小編精心整理的組織人事匯報范文(精選3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】組織人事匯報
按照巡查組關于巡查組織人事工作有關要求，現將我單位組織人事工作開展情況匯報如下：
一、基本情況
XX公司下設5個職能管理部門和17個經營部門，現有在職職工1421人，其中處級以上干部xx人，副科級以上干部xx人。xx名干部中，40歲以下xx人，50歲以上xx人，干部隊伍年齡結構比較合理，梯隊建設比較科學。職工隊伍中大專以上學歷有xx人，占職工總人數的xx%，中級技師以上職稱有xx人，占職工總人數的xx%，職工隊伍整體素質能力在行業內比較高。
二、黨的十九大以來干部選拔任用情況
202-年以來，我公司根據經營管理工作發展需要，先后提拔任用干部5人。分別是：……。提拔任用的5名同志平均年齡41歲，工作時間均在10年以上，具有豐富的基層工作經驗，提拔任用前均在原工作崗位上取得了優異的工作業績，獲得了職工的一致好評，從任職條件、任職資格、工作能力、工作業績等方面綜合考察，都具有豐富的管理工作經驗，均已具備勝任相應崗位的能力。我公司在干部提拔任用工作中，認真貫徹黨的干部工作路線，嚴格按照黨的政策辦事、按照組織原則辦事、按照規章制度辦事、公道正派的選人用人，切實把好了政治素質關、能力作風關、工作實績關、民主推薦關、組織考察關和任用審批關，無任何破格選拔任用情況。
三、選拔任用干部的主要做法
我公司堅持以公平公正為前提，以公開民主為方向，嚴格遵循《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的程序、標準、紀律開展干部選拔任用工作。
一是始終堅持“德才兼備，以德為先”的選人用人原則。按照組織認可、職工群眾認可的要求，講政治、重業績、看品行、用能人，形成“重品德、重作風、重業績、重公認”的用人導向，營造了黨政放心、干部群眾滿意、風清氣正的選人用人氛圍。
二是積極推動公司干部年輕化進程。公司從企業的長遠發展出發，破除論資排輩思想，在堅持干部選拔任用各項原則的前提下，提拔工作能力突出的優秀年輕人才，實行“新老搭配、平穩過渡”的人事格局，形成了合理、科學的干部梯隊，優化了干部結構，增強了領導層的活力，為公司的后續發展提供了堅強的組織保障和人才支撐。
三是引入競爭機制，注重工作實績。選拔任用干部嚴格執行民主推薦制度，采用“公開選拔、競爭上崗”的方式，把工作業績作為選拔任用干部的基本依據，做到“誰有本事誰干、誰能干好誰干”，使一批具有基層工作經歷、文化程度高、獨具創新意識、業務能力突出、懂經營會管理的人員進入領導干部崗位。
四是在干部選拔任用過程中充分發揚民主、廣泛接受監督。把職工群眾公認度作為選拔任用干部的主要依據，嚴格執行民主推薦、任職考察、黨政聯席會議集體討論決定、公示、廉政考試、任前談話等程序，落實任前公示、考察預告、任職試用等制度，切實加強組織監督和廣大干部群眾的監督，防止用人上的不正之風，達到了公開、公正、公平的目的。
五是落實干部任用全程記實制度。在干部選拔任用過程中實行痕跡化管理，對關于人事任免的會議進行詳細記錄，將會議討論結果形成會議紀要，并把原始資料作為重要檔案留存。通過全程記實，使我公司干部選拔任用的每個程序都得以清晰，實現了對選人用人權的動態監督，起到了事前提醒和警示作用，提高了干部選拔任用監督管理的質量和水平。
四、取得的工作成效
十九大以來，公司認真貫徹落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省委“三項機制”，不斷探索加強企業干部隊伍建設的新思路、新舉措和新途徑，結合實際，制定公司《干部選拔任用工作辦法》，積極推進干部選拔任用工作制度化、規范化、程序化，不斷完善干部選拔任用機制。在具體的干部選拔任用過程中，把任職資格作為干部選拔任用的基礎條件，把工作實績作為干部選拔任用的取舍標準，堅持能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的用人機制，形成“有為”才會“有位”的用人導向，真正做到把有作為、有能力、政治堅定、事業心強、作風優良、業績突出的員工選拔到領導干部崗位上來，在企業形成了正確的選人用人導向。
五、存在的問題和不足
近年來，公司黨委嚴格執行有關政策規定，回顧自查，沒發現任人唯親、干部檔案造假、違規提拔干部、個人事項報告虛假等突出問題，選人用人工作正常有序，但仍存在以下問題和不足。主要表現在：
（一）人才結構不盡合理。公司人才總量比較充足，但是轉型發展對復合型人才的需求越來越大，目前公司人員富余和結構性缺員矛盾突出，缺乏優秀管理人才和業務骨干，迫切需要熟練掌握財務、營銷、宣傳等知識的復合型人才。
（二）干部隊伍距高素質專業化的要求還有一定差距
公司的干部隊伍建設從管理上，從干部的個人素質上，距離總公司高素質專業化的要求還有一定的差距。干部隊伍的積極性總體是高的、好的，但也有少數干部信念動搖、狀態低迷、作風漂浮，積極性和主動性都很有欠缺，個別干部在工作中存在畏難情緒，存在慢作為和不作為的情況，對工作的推進和落實起到了負面影響。
（三）人事管理制度還需進一步建立健全和改革創新
公司的人事管理制度辦法，基本是依據總公司和集團公司已經出臺的制度辦法進行修訂的。但是從結合公司自身單位的實際情況來說，還不能夠完全套用。尤其是公司的人員錄用和解聘的相關辦法、人員辭職、離職的相關工作程序和管理辦法，還需要進一步制定和完善。在一些制度的執行過程中，有些落實還不夠到位，同時也存在執行不規范的情況。
（四）極少數干部員工對選拔任用工作的認識還不夠到位，不能做到客觀公正的評價干部
有的同志存在“老好人”思想，談話只談被考察人的優點，不說缺點。還有的同志認為，干部選拔是組織的事，和自己無關，自己只需干好自己的本職工作就行了，事不關己，高高掛起。在干部的測評中，也存在一些干部員工，不站在工作的實際，打出的測評結果不能真實反映干部情況。
六、下一步工作
公司黨委將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真學習貫徹黨的十九大精神，始終堅持黨管干部、黨管人才的原則，穩步抓好組織人事管理工作，加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質，始終堅持正確選人用人導向，匡正選人用人風氣，突出政治標準，進一步發揮好黨組織的領導和把關作用，從嚴從實履行好選人用人和育人管人的責任，努力建設一支高素質的專業化干部隊伍。
一是進一步加強選人用人工作的制度建設。按照總公司黨組的有關要求，修訂完善《XXX》等，進一步落實好《選拔任用工作實施辦法》和選人用人監督檢查、個人有關事項報告、任前公開承諾、選人用人工作評議等制度，嚴肅查處違紀違規問題，確保公司選人用人工作責任明確、嚴謹科學、管理完善、監督有力、風清氣正。
二是進一步改進創新人才管理工作。貫徹落實XX的意見、XXX會精神和XXX有關部署，適應公司快速發展對人才隊伍結構優化的需要，黨政齊抓共管。全面實施人才隊伍梯隊建設工程，繼續探索“專業牽頭人”崗位模式，充實專業拔尖人才庫。
三是進一步抓好干部日常管理工作。堅持把抓班子、帶隊伍作為重中之重的工作，對領導干部進行定期考核，及時掌握履職情況；堅持開展各層級干部的專題培訓和綜合輪訓；持續加強對干部平時的提醒教育、管理監督和關心關愛，建立干部“能上能下”的良好機制，實現干部教育管理和能上能下的常態化。
【篇2】組織人事匯報
過去的一個學年是在學校內涵建設不斷加強，學校全面以評促建、迎接本科合格評估，實現快速發展的一年。在學校董事會、黨政領導的正確領導和主管校長、書記的直接領導與指導下，組織人事處工作緊緊圍繞學校發展的大局和中心工作基本完成了職能部門目標管理職責以及學校領導交辦的各項工作任務。
一、大力招聘引進優秀人才，促進人員的合理流動
本年以來，學校從本科辦學合格評估要求出發，引進專職教師，希望學校能夠引進教師100人的目標，江校長親自給學院院長布置動員，到目前已經進校各類人員47人。
自20__年9月20__年8月，參加師資專場招聘會3場(武漢、光大、交大)，當場接受并整理書面簡歷總計約600逾份;洽談網絡平臺4家，并最終落實2家，通過網絡渠道收集的簡歷約900逾份，分階段整理并下發各個用人部門總計約200逾份。
聯系溝通應聘教師約100人次，最終上報校長辦公室簽字審批77人，進校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動關系27人，外教2人;輔導員9人，教師33人，督導5人，其他行政等25人。教師和輔導員、督導47人，占進人總數65.3%;有博士9人，碩士33人，博士碩士學位占教師、輔導員、督導的89.4%;有高級職稱17人，中級職稱9人。
另一方面，充分利用__市“柔性流動”政策，加強與兄弟學校、科研院所、大型企業的合作與交流，實現高級人才資源共享和優勢互補。積極聘請國內外專家學者和企業有實踐經驗的雙師型老師來校兼職上課或進行合作科研，建立起了一支相對穩定的校外兼職專任教師隊伍。通過大力度引進高層次人才，以及與學校培養相結合，不斷優化教師隊伍學歷、學位、職務、年齡、學緣等結構，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長與人事處領導登門拜訪后，江建明校長親自接待來自同濟大學、華東師范大學、華東理工大學、上海大學老教授協會領導和退管會領導，力圖與上海地區相關學校建立退休返聘教師聯系穩定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動關系9人;輔導員2人，均為聘用合同人員;教師10人，聘用合同8人，特殊勞動關系合同2人;教輔1人，為特殊勞動關系合同;行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學年學校人員流動情況比較正常，通過流動充分發揮各人的工作意愿和特長，學校得到人員結構的進一步優化。
按照__市人保局的相關規定，今年起所有涉及戶籍的工作(包括居住證)一律不接待個人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續辦__市居住證20人次;20__年非上海生源畢業生落戶申請18人;海外留學歸國人才引進申報3人;居轉戶申報5人(其中1人已進入公示階段);夫妻解困1人。
二、抓住機遇，將骨干中青年教師的培養工作放在重中之重的位置
(一)、制度先行，保證了培養工作的重要工作地位
配套市教委“教師發展工程”項目的開展，學校連續頒發了四個重要文件，進一步規范了學校中青年教師的培訓培養工作，進一步調動教師的進修提高積極性，做到能夠基本滿足各學院、系、部一線教師的培養安排要求。
我校教師培養工作的創新點在于：我們以學校文件的方式明確了教師的培養是從學科建設、專業建設、主干基礎課程的建設需要出發;是在為每一位青年教師制定了個人職業發展近期規劃的基礎上，個人的要求與組織發展的需要是一致的情況下操作;學校保證100萬的培養費，教師派出不受市里經費審批的限制，按照學校計劃和需要派出以及派出教師學習期間的比較優惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進行的上海高校“教師發展工程”執行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規范管理、制度保障、創新組織選拔等方面受到專家們的高度評價，也是民辦高校作為典型受到認可的。
(二)、組織安排各項培訓培養工作，力爭取得實效
1、繼續組織實施教師專業發展工程項目。20__年國內訪問學者7人、國外訪問學者3人(目前1人正在國外訪學，還有2人正在辦理出國手續)、其他國外師資培訓5人(其中1人學校派出)、產學研踐習8人(其中4人學校派出)，并做好教師專業發展工程項目的督查工作。
20__年度教師專業發展工程項目名單已上報市教委，國內訪問學者8人、國外訪問學者6人(其中1人學校已派出)、產學研踐習9人(其中2人學校已派出)。20__年海外研修1人正在進行中。
2、指導青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認定的申報和思想政治表現鑒定等一系列工作。20__年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學技能”培訓22人。參加學校組織的“教學能力”培訓約40人。
3、組織安排202-年新教工崗前培訓，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓小結。
4、一年來取得碩士學位6人、現在讀博士12人，在讀碩士36人。
5、做好“強師工程”培訓申報和檢查工作，財務管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學秘書管理3人、教學管理1人、國際交流管理1人、新教師教學能力培訓1人、后勤保障管理2人，培訓教師都取得合格證書。
做好“強師工程”培訓系統數據采集、匯總和輸入工作。(教職工的個人相關信息輸入培訓系統)
6、做好第一屆民辦高校教師教學技能大賽的申報以及初賽、復賽的準備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進入入圍獎、3名教師進入復賽。
7、組織安排20__年市高校教師培養資助計劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓班。
8、協助做好20__年18名教師培養資助計劃的申報工作。
本學年，學校將中青年教師的培養放在重中之重的工作位置。學校將花大氣力加強中青年教師的培養工作，以“培養、考核、晉升”目標管理為一體，實施學校中青年教師隊伍系統培養工程。學校將建立重點培養目標、計劃及選派教師預備庫，采取組織推薦與個人申報相結合的辦法，經過評審、批準進行選派;要緊緊圍繞學科、專業、主干課程教師隊伍建設需要和計劃安排、結合教師個人職業發展規劃，落實符合選派條件的教師參加各類培訓培養活動;每年寒、暑假二批派出，學校先期經費支付，同時積極爭取市“教師發展工程”項目申報不受影響;加強過程管理，明確要求與責任，確保培養質量與效果。要保證長期為學校挑重擔，上進心強、具有(爭取項目、晉升職稱)競爭力的中青年教師是學校重點培養的對象，有更多的培養機會。
為加強該對計劃實施中的過程管理，推進我校教師踐習穩步進行，12月中下旬學校人事處領導與青年教師所在學院的領導、老師走訪了5名教師踐習單位。我們實地察看了教師踐習工作的部門和環境，了解教師工作的內容和任務及需要解決的問題，與5家單位的領導以及帶教導師進行了溝通和交流。在訪談中，踐習單位普遍對市教委的這一舉措非常認可，對高校教師踐習表示歡迎，對我校教師的工作態度和敬業精神充分肯定。企業十分重視教師踐習安排，將他們放在分析、測試、設計、研發、應用等重要的崗位上，放手讓教師在實際工作中學到更多的實踐知識。教師通過一年脫產踐習，理論聯系實際，今后教學、指導學生更能適應社會需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習時間不長收獲卻很大，要將在企業學到的知識融入今后的課堂教學中，在教育教學改革和人才培養工作中做出更大貢獻。首批從國外訪學回國的老師作匯報交流，帶回學科前沿的研究信息引起聽眾老師的極大興趣。
(三)、職稱晉升工作
20__年申報專業技術職務46人。經過校內外評審、聘任程序，學校正式聘任正高職務1人、副高職務10人、中級職務25人;本學年度青年教師初聘相應專業技術職務12人;另外，學校內聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人;20__年上半年申報晉升中級專業技術職務3人正在進行中。與去年一樣，我們的高級職稱晉升人數，仍然保持在上海民辦高校中遙遙地位。
三、學校又一次為教職工加薪
學校董事會、黨政領導高度重視，全力支持。工資平均提高12%，“四金”基數人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學的中上水平。對于穩定隊伍，招聘新人員起到了極大作用。通過近二年工資新制度的實施，我們找到了一條基本符合我校工作實際和發展政策導向要求的、學校領導和學院部門領導共同負責的、教職工大多數人基本滿意的，而且操作比較簡單、明了的工資增長規律和方式。
學校規范了脫產培養教師的工資待遇，實施規范各類人員的病事假的請假手續、待遇以及青年女教工生育工資補貼發放辦法。
【篇3】組織人事匯報
202-年以來，我局嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的各項規定，突出全面從嚴治黨，從嚴管理干部這條主線，以健全干部管理制度為核心，著力抓好干部隊伍建設，努力提升干部管理素質，為推動全局中心工作提供有力的組織保障。根據？通知要求，現將我局組織人事工作情況匯報如下：
一、組織人事工作總體情況
（一）人員編制及領導職數配置情況。根據“三定方案”，我局為市人民政府工作部門，正科級，市教育局機關行政編制為9名，局長1名，副局長2名；股級干部9名（含兼職）。內設機構9個股室：辦公室、人事股、計劃與財務股、思政與安全股、普通中等教育股、初等教育股、學前教育股、社會辦學與審批股、市招生委員會辦公室。目前配置局長1名，副局長3名，主任科員1名；9名股級股室負責人。
目前局機關人員共84人（含勞務派遣2人），外借9人。202-年以來共退休15人，調出4人，跟崗8人，主要用于補充臨近退休和疫情防控的股室人員。
（二）干部選拔任用情況。202-年以來，提拔任用局機關股室正股級干部1名，任職崗位調整交流10人；提拔任用各級各類學校正股級干部24名，任職崗位調整交流61人次，提拔任命副股級干部78名。
二、貫徹執行干部選拔任用工作政策規定情況及存在問題、原因和改進措施
（一）落實“四項權力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我局在開展調研的基礎上，認真組織學習有關政策文件，落實各項監督機制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標準和衡量干部工作的尺度交給廣大干部教職工。一是落實了“知情權”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部教職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權”。在推薦工作中，要求全體干部教職工參加。三是落實了“選擇權”。充分尊重干部教職工意愿，把在民主測評中得票數相對較高的同志確定為重點考察對象。四是落實了“監督權”。在考察階段，能夠認真聽取干部教職工的意見。
（二）把好“四個關口”，做到選拔任用工作公平、公正。202-年以來，教育局黨組按修訂后的《中共福安市教育局黨組關于股級干部選拔聘任工作管理辦法》，選拔任用工作采取了“動議、民主推薦、公開選拔和競爭上崗、確定考察對象、組織考察、討論決定、任職”等程序，以公開見公平，以監督保公正。在具體工作中，我們嚴把“四個關口”。一是嚴把推薦關。把民主推薦作為干部考察的必經程序。提拔的所有股級干部，都是在民主推薦中得票多、在干部教職工中威信比較高、業績突出的干部。二是嚴把考察關。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考察，做到“三查、三談、五審”：“三查”，即查意識形態、工作業績、人事檔案；“三談”，即與單位領導班子、與分管同志、與教職工談；“五審”，主動請紀檢部門、計生部門、綜治部門、金防部門、學校支部黨費收繳補繳情況等進行會審。三是嚴把討論決定關。在討論決定干部任免時，堅決執行黨委（黨組）討論決定干部任免事項的各項要求，做到沒有經過組織考察的不上會，未通過部門會審案的不研究。四是嚴把公示關。嚴格執行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結合，主要領導和分管紀檢工作領導都分別逐一對任職干部進行了任前廉政談話，要求其本人就廉潔自律和履行黨風廉政建設責任作出承諾，還對任職干部組織開展廉政知識測試。同時，在干部選拔任用過程中，做到了記錄完整，考察公示、任免呈報等過程性資料齊全、規范，歸檔及時。
（三）遵守“四個嚴格”，做到選拔任用工作紀律嚴明。
在選拔任用干部時，嚴格執行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規范化、制度化的軌道。一是嚴格任職資格。我局堅持黨管干部、德才兼備、注重實績、群眾公認原則，強化干部選賢任能、優勝劣汰、能上能下機制（加強對股級干部的管理，男同志達58歲、女同志53歲聘任為兼職督學），使優秀人才脫穎而出。牢固把握正確政治方向和意識形態關，嚴守政治紀律和政治規矩，作為選用干部的第一要求，使政治素質好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的年輕干部進入了股級中層干部隊伍。二是嚴格程序。把好了“四個關口”，即推薦關、考察關、討論決定關和公示關。三是嚴格監督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部教職工先知情，再推薦。
202-年以來，我局在落實組織人事方面總體情況是好的，但也存在一些差距。一是黨員干部的培訓及日常管理工作有待進一步加強；二是對《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習和宣傳力度還需進一步加大；三是干部人員年齡結構不盡合理。就以上存在的問題，黨組將認真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續將組織人事工作政策法規列為黨組學習的重要內容。繼續要求組織人事干部深入學習領會精神，使他們不斷提高認識，深化理解，吃透精神，把握本質，對干部工作政策法規了如指掌、熟練運用。重點抓好新走上領導崗位的股級干部的學習與培訓、貫徹與執行。
二是注重從“四嚴”入手，進一步規范干部選拔任用工作。嚴格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴格執行標準，準確把握選拔任用尺度，嚴格履行程序，規范選拔任用過程，嚴格遵守紀律，恪盡職守，公正廉明，保證黨的教育理論、路線、方略的貫徹落實和我市教育事業的順利發展。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養。針對我系統干部隊伍年齡偏大的狀況，要對年輕干部進行有針對性的教育培訓，通過“給任務”“壓擔子”，促使他們努力提高思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高業務技能，增強競爭力。同時，要切實加強對干部和選任工作的監督。從制度上突出對干部的監督和管理，從源頭上預防和整治選人用人上的不正之風和違紀違法行為，努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心；為民服務、勤政務實、敢于擔當、勤政廉潔的高素質教育干部隊伍。