開學國旗下講話稿高中2023(錦集6篇)
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開學國旗下講話稿高中20231
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三(2)班的王婉聽，很榮幸作為學生代表在這里發言。
首先，我代表高二、高三全體同學熱烈歡迎高一學弟學妹們的到來，祝賀你們經歷
了中考的磨練以優異的成績邁進了一中大門，從今以后，我們就同為一中人，同在一個友善的大家庭中學習生活了。
今天，在這個隆重的開學典禮上，我想和大家分享和共勉的體會有三：
第一，請相信選擇了一中，是我們求學生涯中最無悔的選擇之一。還記得，20___年9月1日，我作為新生參加咱們學校的開學典禮，聽校長、老師、學長們都說選擇一中是你最正確的選擇，我多少還有些半信半疑，今天，我用我在一中兩年的學習生活取得的快速進步和快樂成長的實踐，來堅定地告訴大家，選擇一中，沒錯。因為，在這里，我們能感受到教育至上，多元發展的先進教育理念;在這里，我們能享受到品行高尚、治學嚴謹的全區一流教師們的愛心培育;在這里，我們能選擇喜歡的校本課程和社團活動，涉足睿智的溪流，追尋才能的浪花;在這里，我們能品味巍巍黑山、紅樓杏林伴隨著朗朗書聲的樂趣;當然，在這里，還有我們大家相伴相隨，一路同行，共同成長......第二，要想做好一件事，需要你付出最大的誠意和努力。何謂誠意?就是主動和激情。主動，就是自覺學習、自主管理、自我鞭策;激情，就是敢于克服困難、樂于展示自己、壯志沖天、活力十足、不氣餒、不退縮、不懈怠。努力，就是勤奮、勤奮、再勤奮。事實證明更加主動、更加激情滿懷、更加勤奮的同學學得更好，做得更優，比如，20___年高考中我校的徐吉來學哥，他用他學科學習上最大誠意和努力獲得了的大連市理科狀元;比如20___年高考中我校的衣曼學姐，她用她特長培養上的最大誠意和努力敲開了清華大學的校門......現在，我愿意和大家一起，從新學期開始每天都要問問自己，今天你付出了最大的誠意和努力了嗎?
第三，不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實。這是我在微電影《星空日記》中看到的一句話，當時心潮澎湃，甚至熱淚盈眶。我們的夢想是什么，我認為，不是順利走進全區最好的高中，不是將來成功考上心儀的大學，不是找到一份高薪且安逸的工作——我們的夢想應該是既能照亮你自己又能照亮別人，甚至照亮世界的一份追求，是青春、是情懷、是責任、是成就......也許，你們此時會自卑，會因為所謂的先天或者后天條件的不足而降低自己的夢想，但從踏進一中校門的這一刻起，就讓夢想高于你的現實，引領你的現實，最終，成為你的現實!
最后，我想用我們學校校歌的幾句歌詞結束我的發言，也算是我們高三學生備戰高考的宣言：棟材參天起，桃李坐春風，志堅如石，氣固若松，才如潮、氣如虹，蜚聲遼南，敢為國雄!
謝謝大家!wwW..COM
開學國旗下講話稿高中20232
老師們，同學們，大家好。
在緊張、忙碌的學習生活中，我們迎來了春光明媚的三月。3月5日是我國的學雷鋒紀念日。雷鋒曽說：一個人的生命是有限的，可為人民服務卻是無限的，他說到了也做到了。
我為人人，人人為我，雷鋒讓每個真正需要幫助的人得到了幫助，這個過程，又何嘗不會讓自己快樂。雷鋒雖然走了，但他的精神體現著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學習雷鋒，不是一個口號，更不是一個形式，而是一個個發自內心的實際行動。受挫時，一個鼓勵的微笑，會讓我們重新鼓起勇氣：跌倒時，伸出的援助之手，會讓你明白你不是一個人在奮斗。一點一滴的事情，雖小，但真真切切感動著我們。雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天。
身在校園的我們離學雷鋒精神并不遙遠。在學校，有少數同學，奉行個人主義，講究哥們義氣。總是想著能獲得什么，而不是能給予他人什么。就不知只有從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人，才能成就一位內心善良有血有肉的平凡人。構建和諧校園需要我們上下一心，團結友愛，遵規守紀，艱苦奮斗。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，去奉獻一份真情，力所能及的去幫助他人。
同時，雷鋒精神在我們高二、1班也處處得以體現。運動會賽場上，同學與同學之間的互幫互助，對勝利的渴望，都感染著每一個人。同學為了班里班服的顏色問題絞盡了腦汁，那些平日里默默無聞的同學主動地幫助班委分擔工作。更有同學為每一位運動員義務配備了飲品、水果、巧克力等補充能量的食物。臨近會考，復習的壓力讓實驗班每一個同學都感到焦頭爛額，這時，班長帶動我們大家自發成立了學習小組。
同學們都發揮自己的特長，帶動大家的學習性趣，在奉獻的同時收獲了知識，收獲了快樂。光潔亮麗的學習環境，是衛生委員默默付出的成果。記得有的同學在班里曽打趣的說，衛生是個細活，我可不敢挑這個擔子。環顧四周，潔凈的環境背后，不知是多少辛勤勞動的汗水。所謂弘揚雷鋒精神，不需要你做多大多么宏偉的壯舉，付出一分，奉獻一份，都洋溢著“雷鋒”二字。
開學國旗下講話稿高中20233
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
瞬間嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚兒追逐，鴨子戲水。和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節;春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了20xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
xx的同學們，還記得曾經幼稚的你嗎?那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的學長，我要對你們提出一點忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。你們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
xx的同學們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養起的毅力一步一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結果并不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學校，我們的班級，決不會放棄任何一個人，我們一定會手拉著手，肩并著肩，共渡難關。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
xx的學長們，對你們來說，這是在xx學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以最優的學習方法，最佳的精神狀態，投入到初中最后一個階段的學習中來，集中思想，發奮學習，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們還要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養教育我們的十三中學。我們初一初二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在xx中取得優異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌!
同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在，我們以xx中為榮，將來，xx中以我們為榮”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家!
開學國旗下講話稿高中20234
作為個體的人類，我們渺小而微茫，如19世紀法國思想家帕斯卡爾所說：“人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西…
…用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅;一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個體的人類，我們又高貴而偉大，因為造物主賦予我們自由意志，以及追求夢想的勇力。我想說的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫的人。若沒有理想的眷顧，人不過是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內，也可自詡為無限疆域之王。
蘋果公司創始人喬布斯說過：“不要被其他人喧囂的觀點掩蓋你真正內心的聲音…
…你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示——它們在某種程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。”——聽從你理想的召喚，它知道你要怎么走。是最便捷的一條道路，聽從你內心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。
但是生命維艱，現實太過喧囂，所以喬布斯說不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過繁雜，所以我說：“守衛理想，就是守衛自身疆土。”人有許多可以讓渡的屬性，比如權利，金錢，聲名，但人的心靈卻經常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴，夢想，正是這些屬性，構成了生命的本質。生命無價，而夢想讓生命增值;尊嚴可貴，而夢想讓尊嚴更可敬畏。堅守夢想，守衛自身疆土，即使夢想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個最為頂天立地的人。
開學國旗下講話稿高中20235
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們大家看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮斗。
戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們大家呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們大家去回想我們大家最初的夢想，燃起我們大家的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們大家是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們大家是有夢想，有作為的少年，我們大家乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
開學國旗下講話稿高中20236
各位老師、同學們：
今天，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是給予24名違紀生紀律處分;二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做。
一些同學在日常生活中，口頭語中總是帶著臟字，語言極不報告學校，事發第二天管理部門才知道，但為時已晚，劉寶等3名同學被打傷，其中劉寶最重，被醫生診斷為蛛網膜下腔出血，若及時知道也許不會釀成這么嚴重的后果。
學生干部平時和其他同學經常生活在一起，同學中的和行為動態隨時掌握，同學當中出現異常動態應及時學生管理部門。身為學生干部和普通同學不同，學生干部要為同學做榜樣。現在發現有的學生干部，對自己要求不嚴，不拘小節，未能給同學起到榜樣作用，搞特殊化，有損學生干部的形象，如：有的學生干部談戀愛，晚間隨意走動，校門口自由出入不拿出入卡，考試找老師說情，改成績，這些無疑都會給其他同學起到不良作用。所以我希望所有學生干部，都要以身作則，用自己的模范行為給同學做出表率，從而影響和帶動廣大同學成為講持，共同做好學生管理工作。
3、在學生管理工作中要注意糾正本末倒置、急功近利、簡單化和主觀隨意。
現在有些從事學生管理工作的老師，工作中只注意細枝末節，忽視根本，只重過程，忽視結果。在兩種情況：
一種是管而不教，對學生的就餐秩序、宿舍衛生、行為習慣等管得很嚴，而對學生的修身、修德、社會公德教育重視不夠，不能使一些外在的約束力變成學生自覺的行為。還出現了只重視學生生活管理，對學習要求不嚴的問題。另一種情況是教而不育。只關注學生的學習成績，對學生中出現的思想渙散、紀律松馳、好逸惡勞、集體觀念淡薄、缺乏遠大理想、缺乏正確人生觀、價值觀等深層次的問題卻不加管教。這種舍本逐末的作法，只會使學生管理工作者充當了“教員”的角色，而沒有成為真正的“導師”。
學生管理工作是一項瑣碎、繁雜、細致的工作。學生的日常管理、學籍管理要條不紊地進行，思想教育更要曉之以理、動之以情、導之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情緒，不能搞急風暴雨式的教育。而現在有些學生管理工作人員尤其是班主任，學生工作中急于求成，要轉變后進生的面貌，就狠猛批一頓，限期改正，指望一次談話，一次批評就改變他們的人生觀和價值觀。這些缺乏耐心，不扎實細致工作的急功近利的作法，有悖教育規律，也容易引起學生的逆反心理，收效自然甚微，只能是欲速不達。
學生管理工作面對的是有思想的、活生生的年輕人，面對的問題和情況也是豐富多樣，五花八門，開展工作就應因人制宜，因時制宜，因事制宜，不能簡單化，走過場。但是有的學生管理工作人員不調查，不分析，用老眼光來對付學生，處理學生中出現的問題，以為抓管理就是當保姆，用批評懲罰代替教育，處理問題的方法過于簡單，如禁止談戀愛，就捧打鴛鴦，而不在生理、心理和思想上進行教育，不向學生闡明理智和情感，學業和愛情的關系，結果打而不散，禁而不絕。品德教育也不因人因事進行施教，而是用大道理嚇唬學生，流于說教，不能入腦入心;還有的甚至用校紀校規代替品德教育，對付犯錯誤的學生，重罰輕教，用罰款、寫檢查、諷刺挖苦代替批評教育。
還有的學生管理工作人員，工作起來無計劃，無目的，總是隨機行事。健全的不執行，以言代法，信口開河;搞得學生無所適從，對待學生也是主觀色彩濃厚，帶有色眼鏡看人，對犯同一錯誤的學生，認識兩樣，兩種處罰結果，任意處罰，主觀隨意性很大。