安全穩定工作匯報材料精選三篇
匯報，漢語詞語， (動)綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。以下是為大家整理的安全穩定工作匯報材料精選三篇,歡迎品鑒!
【篇1】安全穩定工作匯報材料
*****：
2015至2015學年，我校安全穩定工作，在*******的正確領導下，嚴格按照上級要求，以創建“和諧平安校園”為目標，以“安全穩定壓倒一切”為工作方針，嚴格落實安全穩定各項工作措施和責任制，注重部門協作，強化信息搜集、共享，在全體師生員工的共同努力下，全校沒有發生一起重大刑事案件，沒有發生一起上訪事件，沒有發生一起災害事故，校園及周邊沒有一個不良場所經營及流動攤點，確保學校安全與穩定，實現“和諧平安校園”創建目標。學校再次被市綜治委評為“全市社會管理綜合治理目標管理先進單位”，被省教育廳表彰為“***高校平安校園創建先進單位”。我們的具體做法是：
一、以強化領導為基礎
為強化安全穩定工作的領導基礎，學校根據相關文件精神，專門成立了由黨委書記和校長為組長，黨委副書記、副校長為副組長，分管安全穩定的***為常務副組長，各職能處室、部門主要負責人為成員的安全穩定工作領導小組，確立了“思想認識要到位、任務分解要到位、工作落實要到位、自檢自查要到位、創新求新要到位”的“五個到位”工作思路，制定安全穩定工作“三個杜絕、四個全覆蓋、一個總體目標”（即杜絕群死群傷重大事件、杜絕群死群傷的災害性事故、杜絕群體性上訪；安全教育全覆蓋、安全管理全覆蓋、安全排查全覆蓋、安全防范全覆蓋；實現學生安全、家長放心、社會滿意的總體目標）。使學校的安全穩定工作有了強有力的領導基礎，尤其是學校在人員少，資金缺的情況下，仍然能保證安全穩定工作“人員配齊、經費配齊、設施配齊”的“三個配齊”工作局面，有效推動了安全穩定工作目標任務的實現。
二、以提高認識為前提
學校一學年至少召開4次安全穩定專題工作會，由學校領導緊貼任務講安全，使大家認清做好安全穩定工作的重要性；結合形式談穩定，增強大家做好安全穩定工作的危機感，把大家的思想統一到“安全無小事，安全重于泰山”上來。及時糾正一些同志認為“學校是一方凈土，周邊社情民情簡單，學校持續多年和諧平安，每每逢會必講，實屬小題大做；學校安全穩定各項工作都很成熟，只要按部就班開展工作即可，無需創新；及認為安全穩定工作是領導的事，是保衛處的事，與己無關”等危險思想。
三、以安全教育為根本
學生的安全教育工作，始終貫穿于學校的安全穩定工作之中，是做好安全穩定工作的根本，對于提高學生的安全知識、安全防范意識和技能等日常養成有著極其重要的作用，以“常教”促“長安”。為此，我們結合學校實際，著重做好以下四個方面的安全教育工作：
1、定期召開安全培訓班、講座。學校在新學期開學，都會組織開展大學新生法制安全教育講座，聘請校外民警及校內長期從事安全
工作的老師擔任主講，與新生分享安全知識與經驗；學校定期會對學生治保部、校衛隊成員及保安隊伍開展消防知識與技能培訓；同時學校會季節性地開展消防、地震逃生演練。
2、反面案例警示教育。注重搜集全國各高校有關安全穩定工作的反面案例，以播放視頻、文字閱讀等形式，轉發給大家閱讀觀看，通過真實的案件，慘痛的教訓，提高師生的警惕性及參與學校安全管理的積極性。
3、主題班會講安全。各班組織的主題班會，講的最多的是安全，學的最多的也是安全。班主任輔導員在主題班會中布置完工作后，都會結合當前的任務、工作，結合當前的季節特點，開展小范圍的安全教育。涉及防盜、防火、防騙、防打架斗毆、防意外事故等方面。
4、落實安全教育五教工程。“五教”，是指學生安全教育要落實“教師、教學、教風、教材、教改”。“教師”，學生安全教育工作要配有專職教師，專門負責學生安全教育工作的組織、實施、教育、科研；“教學”，要把安全教育課程列入教學計劃，作為學生的必修課程；“教材”，大學生安全教育，要有專門的教材，在大一新生入學時發放到學生手中；“教風”，教風要端正、務實，不走過場、不搞形勢，切實把安全教育落到實處；“教改”，結合實際教學過程中出現的問題，及時對該課程教學方式、理念進行探討、研究，以充分調動學生的興趣，提高學生的防范意識和技能。
四、以多重防范為手段
安全穩定工作，要堅持預防為主、防治結合，完善的防范
是做好安全穩定工作的基礎手段。為此我們從五個方面著手：
1、“人防”方面。配足安全保衛人員（保衛在編人員**人，專業保安**人），著重加強值班、門衛、巡查、守護等看守力量，要求密切關注四種“異常情況”（異常人、異常味、異常光、異常聲），做到“一有苗頭能發現，一旦發現能處理，一經處理能穩定”。同時建立起群防群治隊伍，包括全校各處室、系部安全聯絡員**余人，學生校衛隊**多人，學生治保部**余人，主要負責涉穩信息的搜集、整理、報送。
2、“物防”方面。學校重視安全保衛工作基礎設施的投入，足額提供保衛工作所需的行政和專項經費，確保保衛工作正常運行。如，劃撥專項資金對校內有關重點部位采取加強、加固等物防措施；在***安裝交通標志和減速帶；維修、更換消防設備、體育設施和器材；增配值勤點和巡邏隊安防設備；裝備校園“110”專用車輛；保證保衛辦公專用場所和設備等，有效地預防和減少了問題的發生；
3、“技防”方面。一是，全面整修和加密電子監控系統，使監控設施完好率達到100%。二是，在原有**個可視監控探頭基礎上增加了**個，使監控探頭總數達**個，使整個校園電子監控覆蓋率達到100%。為及時、有效預防侵害案件和災害事故的發生提供了保障。
4、“制防”方面。我們依照有關法律、法規，結合我校實際，完善了《********學校校園治安管理規定》等14個安全穩定管理規章制度并發文在全校貫徹執行。對《*********學校學生手冊》進行了修訂。同時，學校建立健全了突發公共事件應急管理機制，不斷完善
《突發公共事件應急預案》，并經常組織師生進行應急演練，形成了統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理機制，提高了師生員工應對突發公共事件的處置能力和自我保護能力。我們深深體會到規章制度的防范作用主要有兩個方面，一方面可以明確工作任務，使安全防范工作有章可循，變成剛性的工作，減少了隨意性。另一方面使師生有參照標準規范自己的行為。
五、以健全制度為保障
良好的制度可以明確工作任務、規范操作，并具有根本性、穩定性、長期性。為抓好規范管理，使學校安全穩定工作有章可循，有章可依，學校建立健全了一整套維穩工作制度。
1、安全規章制度
我們依照有關法律、法規，結合我校實際，完善了《校園治安管理規定》《突發公共事件應急預案》《學生手冊》等十幾個安全管理規章制度并發文在全校貫徹執行，確保安全穩定工作有章可循。
2、形勢分析制度。
學校定期召開安全形勢分析會，認真分析校園及周邊安全形勢，事故案件潛在隱患等，研究解決辦法。
3、責任追究制度。
學校根據“誰主管、誰負責”的原則，校、處（系部）、科室（班級）層層簽訂、層層推進、層層落實安全穩定工作責任制，對有章不循、遵章不嚴、違章不究等玩忽職守，造成工作漏洞，發生安全穩定事故或案件的，則按照“四不放過”的要求，依法依規追究其應承擔
的責任。
4、節點值班制度。
每個敏感節點、非常時期，都有校領導帶班值班。值班期間，各值班人員必須堅守崗位，認真履行職責，嚴格控制外來人員進入校園，重大事件及時發現及時報告。
六、以落實措施為關鍵
學校的安全穩定工作有三個特點：第一，校園開放性，根據高校的性質和特點，無法實行嚴格的封閉式管理。第二，主體廣泛性，師生來自全國各地，性格各異，主體的廣泛性特點突出。第三，客體多樣性，既有硬件方面，軟件方面，還有網絡上的“軟攻擊”等。
為此，我們狠抓落實，確保各項措施落實到位，以各部門齊抓共管，通力協作確保校園穩定。
1、定期與不定期相結合的安全隱患排查。安全隱患排查在整個校園安全穩定工作中占有相當重要的地位，關系到全校和諧的大局，是把安全隱患扼殺在萌芽狀態非常有力的手段。因此，對于校園安全隱患排查，我們采取定期和不定期相結合的形式。定期安全隱患排查為重大節假日、寒暑假前期等固定日期組織相關人員開展排查工作；不定期安全隱患排查為我們結合當前的安全穩定形勢狀況，組織開展的安全隱患排查工作。這種定期與不定期相結合的安全隱患排查方式，有效地把安全隱患消除在萌芽狀態，確保“零藏匿、零容忍”。對于安全隱患排查工作我們要求做到“五個到位”（是指“人員到位、排查到位、措施到位、整改到位、通報到位”）。
2、矛盾糾紛排查調處“五個主動”。為了把校園內各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，實現從小到無，推行矛盾糾紛排查調處“五個主動”（是指“主動排查、主動追蹤、主動化解、主動回訪、主動預防”），并把其作為校內、部門內部一項常規性工作，主動排查、及時造冊，主動調處、及時追蹤，主動回訪、及時反饋，主動預防、杜絕此類矛盾糾紛再次發生。矛盾糾紛排查調處“五個主動”施行以來，轉變了工作人員工作態度，也潛移默化地影響了一部分后進者，單就矛盾糾紛排查調處工作來說，一年來，沒有發生一例因為矛盾糾紛而上訪、上訴事件，沒有發生一例因矛盾糾紛而發生的事件。
3、維護食品安全“五個及時”，源頭預防食品安全事故。民以食為天，飲食安全關系到學生的身心健康。健康的體魄是保證學生正常學習、生活的基礎。食品安全在校園安全穩定工作中處于防范的重要著眼點，應做到“五個及時”（是指“巡查及時、發現及時、抄告及時、搶救及時、處置及時”）。“五個及時”注重對食堂人員健康情況、對食堂的環境衛生、食品原料采購、存儲、加工、銷售等環節，校內食品超市、小賣部、飲用水的衛生安全情況進行巡查、仔細核對，及時發現問題，及時報有關部門當即解決，堅決不留“過夜飯”。“五個及時”有效地對飲食的各個環節進行監督，從源頭上預防了食品安全事件發生的概率，從根本上降低了因食品安全問題造成的危害后果。
七、以群防群治為后盾
1、加強屬地管理，主動爭取市政法委、綜治辦，市公安局等部門的幫助與業務指導，積極配合相關部門，狠抓綜合治理網絡化建設，
主動參與、接入市天網工程。按照屬地管理原則，積極參與市及學校所在轄區的社會管理綜合治理聯防工作，積極參與平安單位、平安樓院、平安家庭等創建活動，努力營造一個利于工作和生活的校園環境。
2、組建校園群防群治隊伍。學校根據安全穩定工作的特點，組建由一支**余人的學生治保部隊伍，一支**余人的學生校衛隊，一支近**人的安全聯絡員隊伍，一支**余人的專業保安隊伍，一支按標準配備的保衛處在編在崗隊伍，大大提升了涉穩信息的搜集能力，大大提升了群防群治的力量，也大大增強了安全穩定工作的群眾基礎。
一年來，我們在原有工作基礎上，經過全校上下的不懈努力，各部門通力協作，共同營造了和諧、平安的校園氛圍，師生員工幸福指數不斷提高，安全感不斷提升。今后，我們將以此為起點，繼續完善各項安全制度，認真落實各項工作措施，仔細查缺補漏，盡最大努力做好安全穩定工作，繼續為學校的正常教學、科研、生活、學習提供條件，為其他工作順利進行提供可靠保障。
****************學校
2015年12月26日
【篇2】安全穩定工作匯報材料
為全面貫徹落實上級關于學校安全穩定工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，創建平安學校，根據堽教辦發30號文，《關于開展學校安全穩定工作大檢查活動的通知》精神，學校對各項安全穩定工作情況進行了認真細致的檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強領導，提高認識，認真組織安全自查
學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局，安全穩定工作匯報。首先，學校成立了以校長xxx同志任組長的安全穩定工作領導小組、工作小組和學校信訪穩定領導小組及xxx同志為組長的學校信訪穩定工作小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核標準，組織進行了學校安全穩定自查，工作匯報《安全穩定工作匯報》。一是制定了〈學校安全穩定工作考評方案及實施細則〉和〈學校安全穩定工作應急預案〉；二是對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。三是對全日制的安全工作進行細致地檢查。對學校各室（儀器室、微機室、電教室、圖書室、儲藏室、體育室、伙房、衛生室、各級部辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
二、加強學校安全保衛工作
一是學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化。二是全體教師參與校舍保衛值班工作。教師按級部劃分，周次分開，定崗到位，交接換班，記錄簽名。學校針對“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防物防相結合，確保了學校財產的安全，三是做到了警校共建，學校與公安分局簽定了《安全目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。
【篇3】安全穩定工作匯報材料
安全工作人人有責，安全責任重于泰山。抓好學校安全工作是學校第一大事，也是教職工義不容辭的職責的義務。抓好安全工作是維護學生權益的需要，是維護我們學校正常的教育教學秩序以及維護社會穩定的需要。我校在教育主管部門和當地黨政領導和親切關懷下，在社會各部門的大力幫助下，在全校各責任部門和全體師生的共同努力下，實現了安全責任事故的“零目標”，確保了學校、社會的穩定，為了進一步總結經驗，做好學校安全穩定工作，現將我校本學年度如下：
一、安全穩定工作情況：
（一）?領導到位，責任落實，制度完善。
多年來，我校一直把安全穩定工作列入學校第一重要工作，牢固樹立了“安全穩定第一”的思想。
1、?學校成立了以校長米福友同志任組長的安全穩定工作領導小組。堅持安全穩定工作“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安責任制：校長、書記是學校安全穩定工作的第一責任人，各處室由各負責人負責，班主任對全班安全工作負責，開展活動誰組織誰負責，簽訂了《行政成員廉政承諾書》。學校安全領導小組堅持定期（每月第一周星期一上午）召開安全工作專題會，并有記錄。2、?健全安全制度，使學校安全工作規范化、制度化、科學化。除我校原有的一系列安全制度外，我們根據教育局的要求，制訂或完善了安全穩定工作制度（即：學校門衛制度、學校值班制度、校園周邊安全巡邏制度、安全工作會議研究制度、學校安全教育制度、學校安全工作定期檢查和經常檢查制度、消防安全管理制度、食品衛生安全制度、校舍及設施、設備檢查配備制度、特種設備使用管理制度、危化物品管理使用制度、緊急突發事件處置預案、學校安全事故報告制度、寄宿制學校夜查制度、校車管理使用制度、學校教育教學組織安全管理制度、安全經費投入管理使用制度、安全責任追究制度），并匯編成冊；制定了《各類人員責任追究制度》、《學校緊急突發事件處置預案》、《傳染病疫情報告制度》、《傳染病防治管理告制度》、《消毒、隔離、跟蹤制度》、《健康教育制度》、《東城中學教師行為規范》等，明確了各責任部門、責任人的安全穩定工作職責，增添了安全工作措施，使學校安全工作更加規范化、制度化、科學化。3、?堅持與各部門、有關責任人簽訂了目標責任書200余份，并按有關規定兌現獎懲。
（二）?穩定壓倒一切，把做好穩定工作放在學校工作的重要議事日程。
1、認真做好來信來訪工作。我們對群眾關注的學校收費問題、行風建設等熱點問題十分重視，發現問題及時調查處理。對于群眾來信來文來訪，不管其出
于何種目的，我們抱著有則改之，無則加勉的態度，認真調查嚴肅處理，并做耐心細致的解釋工作。
2、切實加強教職工思想政治，關心教職工疾苦，堅持校務、政務公開，主動慰問退休教師，妥善解決內部矛盾，本年度，無教職工上訪事件。
3、自籌資金，按時清退學生家長借款，確保社會穩定。
4、個別家長對將初三學生集中到分部教學有意見，由于我們對分部教學樓和宿舍進行了全面的粉刷維修，并及時召開了初三學生家長會，做耐心細致的解釋工作后，得到了他們的理解和支持。
（三）?加強管理，全面落實各項安全制度。
1、狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防范意識。
1）聘請了法制副校長，加強與社會有關部門聯系，協同搞好安全教育工作。今年我校聘請了關工委同志到我校對全校師生作安全法紀專題報告共2次。請重慶居安防火教育訓練中心教官對我校教職工進行了消防知識培訓1次。
2）認真組織開展了安全教育（月、周、日）活動，開展安全自救自護演練1次，根據上級文件和有關會議精神，認真開展了學校安全專項整治行動。認真開展了安全宣傳日（周）活動。
3）堅持每周用0.5課時對學生進行系統的、科學的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人，堅持堅持安全問題天天講，堅持將安全教育寓于學科教學之中，各班有安全教育、活動專項記錄，各班板報有安全法紀教育的內容。
4）改進教育學生方法，依法規范教師的教育行為。
5）召開了學生家長會2次，建立學校、社會、家庭“三結合”的安全教育網絡。
2、?堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患。
我校安全檢查做到了制度化、規范化、經常化，做到了定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。我們堅持了開學前與學期結束前的安全大檢查和每月底1次的常規性安全檢查，堅持風期、洪期、汛期、雷期安全檢查，學校各科室安全責任人、各管理工作的直接責任人按照安全工作職責，對學校安全管理機構的落實情況、各種安全制度的執行情況、安全教育(課程、師資、教材)和應急預案及演練情況、校舍設施設備情況(校車車況及駕駛員資質、化學危險品保管、壓力容器、鍋爐、廁所等)、食品衛生安全（伙食團、學生超市）、消防安全、學生教育管理中的安全、教學工作中的安全、交通安全等應經常檢查。學生管理教師應堅持每月最后一周對學生宿舍（含屋頂）進行全面細致的安全檢查。建立有學校安全檢查記錄薄，對存在的安全隱患建立有專項臺帳薄。堅持了安全工作“月月報’制度：學校堅持每月底前情況向片區教工組書面報告學校安全工作情況。聯系氣象局，對我校的避雷設施進行了檢測，對存在的問題立即進行了整改。
3、突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責任事故的發生。
我們重點抓好了校舍及設備、設施安全、消防安全、食品衛生安全、傳染性疾病的預防、交通安全、教育教學活動和學生管理安全、洪期、汛期的安全。堅持了組織大型活動審批制度，堅持了意外事故報告制度，嚴格執行了安全責任一票否絕制度。
1）校舍及設備、設施安全。做到了：經常檢查，及時排危；操作規范，安全保管；嚴格值班護校制度和門衛制度。學校各處室的貴重物品（如計算機、多媒體教學設備等等）由各處室落實專人管理與維護，落實責任制，確保了學校財產不受損失。
2）消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度，增添了消防設備設施，及時消除火災隱患。多次聯系消防、教育主管部門等對學校的消防安全進行了全方位的檢查。
3）食品衛生安全。加強了學校食堂和學生超市管理，嚴格執行《食品衛生法》、《學校食堂與集體用餐衛生管理規定》、《食物中毒事故處理辦法》等，健全學校食品衛生安全制度，堅持索證制度（衛生許可證、檢疫證、合格證等等），嚴格執行食品衛生檢查制度。重點整治了學校食品衛生安全，收到好的效果。
4）傳染性疾病的預防。認真貫徹執行了《傳染病防治法》，堅持每月消毒1次，組織好學生服預防藥，抓好清潔衛生，按規定上好專題教育和健康教育課。
5）交通安全。加強交通安全教育，落實好學生放假、返校及晚自習放學時，校門處的交通安全監管責任制。多次與交通局、巴川鎮安辦聯系，整治了校門外“319”線的交通秩序，確保了學生返、離校時的安全。
6）教育教學活動和學生管理安全。重視并加強師德師風建設：嚴禁參加邪教組織；嚴禁吵架、打架和造謠滋事；嚴禁在任何地方單獨輔導女學生或將女生帶入家里輔導；嚴禁教職工搞家教；嚴格執行市教委《規范教育行為的六條規定》；嚴格學生管理教師值班和門衛制度，實行了晝夜值班制度，加強住校生的管理。
從總體上看，經過全體師生的共同努力，學校安全穩定工作實行目標化、規范化、制度化的管理，強化了師德師風、校風校紀、治安、消防、食堂等方面的安全工作，實現了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無火災事故等安全目標，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障和推動了學校的持續健康發展。
二、存在的問題：
1、我校食堂狹小破舊，學生打開水、打飯擁擠，存在安全隱患。
2、由于學生過多，全校統一放假時，交通擁擠，易造成交通事故。
三、今后的打算：
1、進一步加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育、自我防范意識教育。這是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2、安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須克服厭倦情緒和麻痹思想，長抓不懈。