學校學生安全穩定工作方案【8篇】
為了確保有效開展，需要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢。以下是小編收集整理的學校學生安全穩定工作方案【8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇1】學校學生安全穩定工作方案
為了貫徹落實教委的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相關法律、法規、政策，結合我校實際制定本預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生，以創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩定和校園安定。
二、工作目標
1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2、完善安全規章制度，做到早防范、早處置。
3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
2、堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當的原則。
四、組織管理
1、成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。
2、主要職責：
⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。
⑵啟動應急預案，應對突發安全事故。
⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。
五、主要處置措施
1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
2、及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。
3、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
4、召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩定人心。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
9、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
六、校園安全應急預案
（一）教學活動安全應急預案
1、教學活動期間發生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。
2、平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。
3、相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
4、相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。
5、險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。
（二）學生活動安全應急預案
班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。
【篇2】學校學生安全穩定工作方案
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”、“學校安全工作重于泰山”的精神，扎實開展好安全教育活動，“以人為本、珍愛生命、關愛生命”，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，加強學校管理，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全，共建和諧校園，促進中小學生安全、健康成長。
二、工作重點和主要措施
(一)健全網絡，加強管理
1、安全工作領導小組。
2、領導小組預案分工。
(二)統一認識，層層落實
學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，考核把關
為使安全工作規范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺帳，嚴格考核。
(四)開展活動，扎實工作
結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合少先隊活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)認真總結反饋，及時調整
日常工作中，一發現安全問題，及時上報有關部門。定期開展安全工作會議，針對各部門出現的隱患及損害的材物，負責部門及時補救、調整。
三、安全工作崗位責任
(一)學校校舍、設備安全
1、定期組織校舍、設施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備、消防設施、體育器械、重大教學設備，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強對配電房、實驗室、電腦室等特殊場所的管理，按規定操作，發現隱患及時補救。
4、各任課老師在電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障停止使用，并及時報修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確信完好方可組織學生使用，使用時組織教師不得離開現場，要隨時關注學生活動，加強保護，防范事故發生。
5、班主任老師加強用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內電器設備，定期檢查飲水機開關是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機的及時開關。提倡學生最好用保溫杯，教育學生倒開水時要注意安全，防止手臉等被燙傷。
6、體育、音樂、科學、電腦、美術、英語等專用教室設施要定期檢查，發現有使用損壞、存在安全隱患要及時修補。專用教室應及時關門、窗、燈。中午、放學后時段，負責教師無特殊情況，關閉專用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場，學生不進入。
(二)教學安全:(責任部門:教導處)
1、教師認真組織教學，加強安全意識，建立班級點名制，做好上課期間安全工作，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。
2、音、體、科學、信息等專用教室上課的學生需在上課鈴響之前進入專用教室，并教育學生路上注意安全，老師要做好點名工作，防止學生留在教室逃課。
3、體育課上開展準備活動，做好運動安全保護措施。嚴格按課程目標上課，嚴禁放任自由，上午第四節課體育課不得提早放學，消除安全隱
4、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，健全實驗安全操作規程，實驗指導老師要對實驗全過程進行安全指導和管理，并制定一定的應急措施。
5、加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
6、學校實行清校制度，學校清校時間是下午4:30(羽毛球隊員、英語等除外)1—4年級學生排隊放學。補差盡量在中午完成，個別學生留在教室，必須由老師在場，負責學生的安全。4:30之前必須全部離開教室。濾布盡量不讓學生留在辦公室，個別班級中有個別學生確實有接送困難的，請班主任做好家長思想工作，盡量克服。5—6年級允許4:30放學，同時清校。
7、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無學生方能離校。
8、學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織活動。
9、班主任老師利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全、心理安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力;幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。
(三)交通安全(政教處大隊部)
1、學生中午、下午放學要排隊出校，同一車站乘車的學生要排在一起，互相督促，一起回家。中午放學要準時，不要留學生。
2、學生課間活動上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現象。
3、私家車送學生上學的，要讓學生勸阻爸爸媽媽提前在新馬路口或大慶南路口下車，新馬路口下車的學生盡量動員家長把車繞道到大慶南路口下車，便于解決堵車問題。
4、班主任平時要多對學生加強交通安全知識教育。組織學生觀看安全、法制教育錄像(每周三中午)，開展中小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校應邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。盡量做到每月有學習、交流、反思活動。
5、各班主任要了解本班學生一起包車上學的學生情況，盡可能地了解車況及駕駛員的一些情況，發現問題及時向學校匯報。
6、與其他部門協作做好校園周邊整治工作，對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
(四)學校傳染病預防
1、在衛生老師的指導下，由班主任和班級衛生委員每天對早晨到校的每個學生進行觀察發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，及時告知衛生老師，衛生老師進行進一步排查，確保對傳染病病人的早發現、早隔離、早報告。并做到:班級發現有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時在教室中用紫外線進行一天兩次連續一個星期的消毒。
2、做好學生的免疫接種工作，新生入學后認真做好查驗免疫接種卡，健全登記制度，記載學生以往免疫情況及傳染病史。查驗中發現遺漏接種計劃免疫疫苗的學生，及時通知家長進行及時補種疫苗，并向家長進行接種疫苗重要性的宣傳。
3、提高學生機體的一般性抗病能力，合理安排學生的作息制度，壓濾機濾布避免學生學習負擔過重，要求學生加強體育鍛煉，養成良好的衛生習慣。
4、預防傳染病源進入學校，凡是處在傳染病隔離期或恢復期的病人或帶菌者(如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎等傳染病)必須在隔離期滿或治療后經檢驗為陰性，并有醫生證明者才能進學校上課。
5、切斷傳播途徑，健全環境衛生制度.保持環境整潔，教室及各室(電腦教室、音樂教室、實驗室等)經常開窗通風，保持室內空氣流通。并為學生提供足夠的飲水和確保飲食衛生。
6、加強健康教育宣傳，增強學生的衛生意識，預防各種傳染病，定期、定時、定人開設廣播、黑板報、衛生宣傳窗的宣傳。
(五)食堂安全
學校食堂安全是個大問題，稍有松懈就可能釀成大錯。因此，必須做到:
1、食堂做好飲食安全工作，做到采購定點，食堂按計劃采購物資,并確保所購物資符合衛生要求和質優價廉，食品衛生有保障。物品變質霉爛不采購,不驗收,不加工,不出售，食品生與熟分開,成品與半成品分開,食物與什物分開,生熟飯菜分開。
2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時清理衛生，搞好工作環境，嚴格依照衛生部門對食堂衛生條例執行，保證飲食衛生，炊事員要時常注意人個衛生，保持良好的工作習慣，室內衛生無灰塵,無垃圾;室外無污水,無老鼠。
3、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫,防止有病人員帶入細菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發生。
(六)門崗安全
1、上班時間要嚴守工作崗位，不得擅自離崗，不得在值班室與無關人員閑聊，不得干私活。
2、學生家長送物品一律到門衛，禁止進入校園。
3、凡外來人員因公來校聯系工作或親友來訪，先聯系并取得同意后再登記，方可進校。進出校門時間必須記載清楚以備查閱。
4、機動車輛未經許可，不得入內，并聽從值班人員的指揮到指定位置停放。
5、進入校園進行公務、聯系業務和文化交流等活動，必須經學校有關部門的同意方可進入校園。
6、進入學校的學生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。
7、出校物資須憑出校單。
8、認真分發全校報刊雜志和信件，做到準確、及時、不積壓。
9、定期檢查校園設施，每月一大檢。
10、實行24小時不斷人，提高警惕，發現異常情況立即報警。
【篇3】學校學生安全穩定工作方案
20__年6月是全國第__個“安全生產月”，主題是“強化安全發展觀念，提升全民安全素質。”根據高陽縣教育系統____年“安全生產月”活動的.實施方案結合我校實際，制定我校開展“安全生產月”活動方案。
一、活動時間
活動時間：20__年6月1日至6月30日。
二、活動主題
強化安全發展觀念，提升全民安全素質
三、組織機構
為高質量完成“安全生產月”活動工作，我校成立“安全生產月”活動工作領導小組，組成人員如下：
組長：張孔(校長)
副組長：陸洪民
成員：各班班主任
四、重點活動安排
(一)開展安全生產事故警示教育周活動。
1、活動時間：6月1日至6月8日。
2、活動內容：國家確定6月份第一個星期為安全生產事故警示教育周。我校開展形式多樣的安全生產事故警示教育活動，充分利用校園廣播、黑板報宣傳安全知識，利用周一升旗、班會課等加強對學生的安全教育，通過組織學生觀看安全事故警示教育專題片，強化學生交通、消防、溺水、食品衛生、學生傷害等的安全意識。進一步增強師生的安全意識，提高安全技能。
(二)舉辦安全生產宣傳咨詢日活動。
1、活動時間：6月8日。
2、活動內容：開展安全生產咨詢日活動，有組織的開展安全教育宣傳咨詢活動。
(三)開展“防溺水安全教育周”活動。
1、活動時間：6月9日至6月15日。
2、活動內容：開展“防溺水安全教育周”活動，要加大防溺水宣傳教育力度，通過加強宣傳教育、發放宣傳材料等形式，扎實做好預防學生溺水的宣傳教育工作，提高家長對防溺水知識的知曉率。
學校統一印制《致全市中小學生家長的一封信》(400余張)并發到每一名學生家長手中，家長在回執上簽字后，學校統一回收保管備查。
印制了《保定市教育局____年中小學生防溺水安全知識答題活動實施方案》學校認真組織師生答題，同時積極鼓勵學生家長參與。
(四)開展安全生產應急預案演練周活動。
1、活動時間：6月16日至6月22日。
2、活動內容：按照縣統一要求，積極組織開展應急預案演練周活動。結合學校實際，不斷完善應急預案，開展應急預案培訓演練，提升師生應急處置能力。
(五)開展學?！鞍踩[患排查周”活動。
1、活動時間：6月23日至6月30日。
2、活動內容：目前已進入夏季，雨水較多，要開展滑坡、塌方、泥石流、暴雨洪澇、冰雹、雷電等排查和預警;也正值用電高峰期，要立即行動，對空調、電風扇等電器和線路進行拉網式排查，避免因電路老化、短路、超負荷以及突然用電集聚等問題的`出現;繼續加強學校食品安全隱患的排查整治，杜絕“三無”食品等進入校園;重點加強對校園周邊安全保衛、消防、飲食等方面的檢查排查，發現隱患立即整改，確保今年的各項工作平穩順利進行。
五、工作措施
(一)加強領導，落實責任。要把組織開展好“安全生產月”活動作為抓好全年安全生產工作重要內容來抓，作為深入開展“安全生產年”活動的重要載體，加強組織領導，健全工作機構，落實分工方案，做到每項活動要責任到人、措施到位，精心組織，保證活動順利開展。
(二)高度重視。學校領導及全體教師要高度重視安全生產月活動，要嚴格按照學校的要求，認真組織，做好各項相關工作，切實取得實效。
(三)貼近實際。根據學校實際開展內容豐富、形式多樣的安全法規和安全常識宣傳教育活動，創新活動內容和形式，真正做到貼近學生思想和生活實際。
(四)注重實效，狠抓落實。要把“安全生產月”活動與日常安全工作緊密結合起來，統籌謀劃，真正達到以活動推動工作的目的。要厲行節約，活動既要有聲勢，又要務求實效，把各項活動做細、抓實，確保活動取得實際效果。
【篇4】學校學生安全穩定工作方案
為了加強學校冬季安全工作，保障全校師生員工的安全，打造和諧校園，防范當前大風雨雪天氣安全事故的發生，并能快速、及時、妥善的處理突發事件。根據教育局文件精神和我校實際，制定本預案。
一、學校大風雨雪天氣安全領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、安全工作措施
1、當天值班人員、班主任要求全部到崗，早晨7：00到校，放學時到達學校大門口，引導學生安全有序進入、離開學校。
2、安全領導小組有關人員及時到崗，遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。
3、學校政教處要及時通過學校廣播，提醒學生嚴禁追逐打鬧、嚴禁向同學、宣傳欄亂扔雪球，確保課間活動安全。
4、課間時間，學校政教處值班人員在校園，班主任在教室，要加強巡視，維持正常的秩序。
5、需要緊急疏散時，班主任老師要盡職盡責，確保本班學生安全有序離開班級。
6、各班主任要利用電話、校信通等方式，請家長教育孩子不要提前到校，在上下學途中注意安全，確保上下學途中不出意外。
7、安全領導小組組織人員清掃校園內的積雪，以教學部和處、室為單位，劃分責任區域，要求按時完成清掃任務。對校園校舍安全隱患及時進行排查，發現問題立即上報，及時整改。
8、未盡事宜，以緊急通知為準。
【篇5】學校學生安全穩定工作方案
一、指導思想：
為認真貫徹落實市教育局關于開展20__年“安全生產月”活動的文件精神,全面推進我校安全生產工作的落實,使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動主題
20__年“安全生產月”活動主題是：強化紅線意識、促進安全發展。20__年起每年的6月16日確定為全國安全生產宣傳咨詢日，今年安全生產宣傳咨詢日活動主題是：堅守紅線、從嚴執法。
三、活動時間
“安全生產月”活動時間為:20__年6月1日至6月30日
第一階段：6月2日至6月15日，主要活動內容：開展安全宣傳教育活動。
第二階段：6月16日活動內：為安全生產宣傳咨詢日，整改消除安全隱患。
第三階段：6月17日至6月30日，主要活動內容：結合實際組織開展應急演練活動。
四、活動內容及活動安排
(一)開展“安全生產月”宣傳活動，強化師生安全意識。
1、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立“安全第一”的思想。
3、切實組織好以學生安全教育為主題的征文比賽，提高學生自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識。
(二)開展“安全生產月”載體活動，增強安全教育的效果。
1、以學?！栋踩R教材》為素材，開展上好一節安全教育課活動，提高學生防護的意識和能力。
2、組織開展好安全教育視頻片，通過直觀案例，提高師生防范意識。
3、開展一次校園安全隱患排查，并根據排查情況，及時進行整改，確保師生安全。
4、要出一期“安全生產月”相關知識宣傳板報。
5、在7月2日之前，完成“安全生產月”活動總結，并將總結、及活動圖片上報教育局。
五、加強組織領導、強化安全責任
1、為切實做好學校安全工作。為確保各項活動順利開展，現成立“安全生產月”活動領導小組。
組長：趙__
副組長：孫__
成員：龐__
2、進一步完善學校突發事件安全應急預案，針對火災、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，完善應急預案，明確責任、一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各室負責人是本部門安全的第一責任人，對所管部門的財產和人身安全負全面責任，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。
【篇6】學校學生安全穩定工作方案
一、活動目的：
通過本節課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。
二、活動內容：
學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。
三、活動重點：
了解觸電的原因、觸電的`形式提高安全用電意識。
下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
四、活動時間：__年3月25日
（一）觸電及觸電的危險。
人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數值時，就發生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
（二）幾種觸電類型。
（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
①人誤與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其__露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉化成了火線。
②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉化成為導體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項。
a、開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。
c、室內電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
（2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發生放電現象，導致觸電。
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
（三）發生觸電事故后的措施。
（1）如果發現有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A。B兩項是絕對錯誤的。
2。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
（四）安全用電原則。
電器設備安裝要符合技術要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設備中的絕緣體。
四、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
【篇7】學校學生安全穩定工作方案
各學院（校區）及有關單位：
為了建立統一、高效、科學的學生安全穩定工作應急體系，及時、快速、準確、有序地防控和應對校園內的學生安全事故、突發事件，切實做好我校學生安全穩定工作，特制定本預案。
一、指導思想
堅持以人為本的理念，堅持學生生命、財產的安全及國家利益高于一切，堅持“安全第一、預防為主、積極處置、防治激化”和“誰主管、誰負責”的原則，落實責任，明確任務，強化措施，全力做好突發事件和安全事故應急處置工作，努力把學生生命、財產損失及國家利益的損失降到最低。
二、適用范圍
本預案適用于我校因人為或自然因素引起的具有突發性，造成或可能造成學生傷亡、較大經濟損失、破壞學校正常教學秩序、嚴重危害和影響社會穩定的事件、事故和災害等。
1、事件：主要指突發公共衛生事件、社會安全事件、網絡與信息安全事件、教育考試事件、輿情穩定事件等危害學校正常教學秩序、破壞學校和社會穩定的突發性事件。
公共衛生事件：包括與學生相關的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品衛生和食物中毒、生活飲用水污染等；
社會安全事件：包括群體性事件、恐怖襲擊事件、治安刑事案件、民族宗教事件、涉外突發事件等；
網絡與信息安全事件：網絡和信息系統發生的有害程序事件、網絡攻擊事件、信息破壞事件、信息內容安全事件、設備設施故障和災害性事件；
教育考試事件：各級各類學校組織實施的各類國家教育考試，在命題管理、試卷印刷、運送、保管、評卷組織管理等環節出現的試卷(答卷)安全保密事件，考試實施中出現群體性舞弊、阻礙考試等突發事件，以及網絡有害信息等影響考試及社會穩定的其他突發事件；
輿情穩定事件：對我校社會聲譽、教學秩序、事業發展、師生權益、校園安全等有重大影響的信息，對師生工作、學習、生活等產生重大影響的、對學校某一突發事件或社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作的、捏造、歪曲或夸大事實，惡意攻擊、誹謗，煽動鬧事所引發的事件。
2、事故：安全事故主要包括與學生相關的的火災、交通事故、溺水、擁擠踩踏、建筑物倒塌、有毒有害氣體及化學品引起的中毒、爆炸、危險品泄漏污染等安全事故，造成重大影響和損失的水、電、熱、氣、油等能源供應事故，各類大型群體活動及軍訓、實習、參觀等集體活動期間發生的安全事故，以及其他影響學校安全與穩定的安全事故。
3、自然災害：包括涉及學校范圍的洪澇災害、氣象災害、地震災害、地質災害、生物災害以及由自然災害引起的次生災害等。
三、領導機構及工作職責
1、根據《中北大學突發事件與安全事故應急預案》文件精神，學校成立學生安全穩定工作應急領導組。
組 長：主管學生工作校領導
副組長：學生工作部（處）部（處）長 校團委書記 后勤管理處處長
安全保衛部（處）部（處）長 校醫院院長
各學院（校區）主管學生工作的負責人
成員單位：學生工作部（處） 安全保衛部（處） 校團委
后勤管理處 校醫院 各學院（校區）
辦公室設在學生工作部（處）。
工作職責：全面負責對學生安全穩定工作和應對學生突發事件的組織和領導；及時傳達上級有關工作精神，收集與分析學生突發事件的相關信息，并適時向相關職能部門和各學院通報情況，發出預警，提出緊急應對學生突發事件的政策、措施，下達應急處置工作任務，指導各職能部門和學院應對和處置學生突發事件；及時總結和推廣應對學生突發事件的經驗和做法；根據學生突發事件的性質對有關責任人進行責任追究。
2、各學院（校區）成立以黨總支書記、院長為組長的院級學生安全穩定工作應急領導小組，成員包括全體院領導、班主任、輔導員、學生黨員和主要學生干部。
工作職責：按照“誰主管、誰負責”的原則，全面做好學院各項學生安全穩定工作。建立健全應對學生突發事件的工作責任制度，制定符合本學院實際的應對學生突發事件的對策、措施及應急預案；負責收集信息，對一般問題做好教育、疏導和矛盾化解工作；嚴密監測本學院學生突發事件發生情況，并適時做出預警；發現重大情況及時向學校領導小組報告，并做好第一時間現場處置，協助學生安全穩定工作應急領導組開展工作。
四、工作原則
1、統一領導，各方聯動。校學生安全穩定工作應急領導組全面負責、協調學生安全事故、突發事件的應急處置工作。各院學生安全穩定工作應急領導組在突發事故事件發生后，要及時趕赴現場，了解現場實況，主動開展工作，控制局面，且積極配合，聯動工作，確保發現、報告、指揮、處置等各環節的緊密銜接，做到反應及時、正確應對，處置果斷，信息暢通。
2、預防為主，常備不懈。始終保持高度的警惕性，立足防范，加強日?；A工作，及時排查和消除校園內存在的各種安全隱患和不安定因素，強化信息收集工作，及時分析、研判、預警各類可能引發學生突發事件的情況，落實各項防范措施，對突發事件努力做到早預防、早發現、早報告、早處置。
3、協調配合，快速反應。各學院（校區）一旦發現突發性事故事件發生，應第一時間向校學生安全穩定工作應急領導組匯報，并立即組織就近人員，控制局面，最大努力阻止事態的進一步發展。
4、區分性質，有效處置。處置突發事件，要堅持“動之以情、曉之以理、可散不可聚、可順不可激，可分不可結”的原則，及時化解矛盾，防止事態擴大，全力維護學生的生命財產安全和學校的安全穩定。
5、以人為本，生命至上。處置學生突發事件中，要堅持以人為本原則，始終把保護師生健康和生命安全放在第一位，特別是對受傷人員要不惜代價迅速組織救治。
五、處置流程
1、突發性群體事件應急措施
（1）發生群體性突發事件時，相關學院（校區）學生安全穩定應急工作領導組有關人員要及時趕赴現場。
（2）立即對突發事件的有關信息進行調查，判斷事件性質，對事態的影響范圍和危害程度做出評估。
（3）按“迅速平息、減少損失、保護學生、控制事態”的原則，立即組織人員采取疏散、隔離的措施，控制局面，平息事態，并配合有關本部門對參與學生進行引導教育，確保學生心態和情緒穩定。
（4）如發生群體性聚集、走出校門游行事件，要積極維持秩序，采取隊伍前引導、隊伍中巡視、隊伍末斷后措施，堅決阻斷社會閑雜人員和別有用心的人混入隊伍挑起事端，防止學生出現過激的違法行為。
（5）如發現散發、張貼非法標語、傳單、刊物人員，要設法將人員帶離現場，并及時揭取、清理各種非法標語、傳單、刊物等，減小影響。
（6）有人員傷亡，應盡快幫助組織搶救，將傷亡病人送往就近醫院救治。
（7）如事件涉及民族宗教事務時，要迅速到位，防止事態擴大；同時要咨詢民族宗教事務有關專家，按照政策制定解決方案。要注意發揮民族學生干部和專家的作用，依靠廣大群眾，妥善處理相關事務。
（8）及時向校學生安全穩定工作應急領導組上報相關情況。
2、火災事故應急措施
（1）發生火災時，院級學生安全穩定工作應急領導組有關人員要及時趕往現場，組織人員緊急處置。
（2）迅速判斷火災類型和可能結果，組織人員分類實施相應的火災處置措施。必要時向“119”報警求援。
（3）當有人員被困和人員傷亡時，堅持“救人重于救火”的原則，緊急采取相應的人員疏散、救護措施。
（4）采取有效措施，做好善后處理工作，切實解決好學生受災人員的安居等后續工作。
（5）協助事故調查，向校學生安全穩定工作應急領導組匯報學院（校區）學生傷亡情況。
3、學生交通、溺水等安全事故的處置措施
（1）學生交通、溺水等安全事故發生后，學生所屬學院（校區）安全穩定工作應急領導組成員要及時趕赴現場，了解事故情況，組織人員采取應急措施，控制事態發展，同時迅速報告校學生安全穩定工作應急領導組。
（2）根據情況迅速向“122”或“110”報警，如有學生傷亡，迅速組織現場救治并報告“120”，將傷者送到就近醫院搶救。
（3）及時排查事故現場安全隱患，提出并采取有效措施，控制事故擴大或二次事故。
（4）對事故現場實施保護，走訪當事人和知情人，掌握事故發生概況。
（5）對事故進行調查處理，并將相關調查結果及處理意見上報校學生安全穩定工作應急領導組。
4、易燃易爆危險品事故的處置措施
（1）易燃易爆危險品事故發生后，相關學院（校區）學生安全穩定工作應急領導小組要及時趕赴現場，了解本學院學生傷亡情況，及時搶救和疏散人員。
（2）及時設置隔離帶或設置污染區，封鎖和保護現場，控制現場秩序；采取有效措施，消除繼發性危險，確保學生人身和國家財產的安全。
（3）及時向校學生安全穩定工作應急領導組上報本學院學生傷亡情況。
5、校園重大治安、刑事案件應急措施
（1）重大治安、刑事案件發生后，相關學院院級學生安全穩定工作應急領導組成員迅速趕到現場，盡力制止不法侵害行為的發生、延續。
（2）及時撥打110報警，有人員傷害的撥打120急救電話，對受傷者進行救治。
（3）根據具體情況決定是否要對學生進行集結或疏散，全力保護學生安全不受侵害。
（4）及時向校學生安全穩定工作應急領導組上報情況。
6、群體性食物中毒或群發性流行疾病等公共衛生事件應急處理措施
（1）發生群體性食物中毒或群發性流行疾病等公共衛生事件時，相關學院院級學生安全穩定工作應急領導小組成員迅速趕到現場，掌握事態情況。
（2）撥打120急救電話，并組織人員及時進行搶救。
（3）通知有關人員停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（發出）的可疑中毒食品，停止出售和封存剩余可疑的中毒食品，控制或切斷可疑水源。
（4）及時向校學生安全穩定工作應急領導組上報情況。
7、自然災害發生后的應急措施
（1）根據自然災害發生的情況，迅速組織人員開展自救、互救等搶險救災工作；一旦發生人員傷亡，應立即組織救治。
（2）做好受災人員的安置工作，及時向校學生安全穩定工作應急工作領導組上報本學院學生受災傷亡情況。
8、網絡與信息安全事件的應急措施
（1）出現網絡與信息安全事件時，立即向上級領導和有關部門報告。
（2）如涉及到學生攻擊網絡或傳播有害、不良信息，應立即采取必要的管控措施，有效阻止網上有害或不良信息的傳播。
（3）根據事件不同性質和情況，有針對性地開展教育引導工作。
9、考試安全類突發事件應急措施
（1）迅速掌握情況，保存有關證據，第一時間報考試現場應急指揮機構。
（2）考試現場應急指揮機構根據應急預案及時進行處置并逐級上報。
（3）學院學生安全穩定工作應急領導小組成員迅速趕到現場，做好學生教育引導工作，配合做好事件后續處理。
六、工作要求
1、預防為主
（1）校院兩級學生安全穩定工作應急領導組，要堅持“預防為主，教育疏導，依法處理，防止激化”的原則，經常深入學生中間，認真了解情況，掌握學生的思想動態及“熱點”問題，化解矛盾，理順情緒，解決問題，重點防范學生在校內外發生惡性事故。
（2）加強學生思想政治教育。及時學習黨中央和上級部門的指示精神，利用會議（如班會、團會等）、專題講座、征文、知識競賽等多種形式對學生進行遵章守紀教育、國情教育、形勢政策教育，增強學生的政治鑒別力，使學生具有理性的愛國熱情，樹立遠大理想、培養高尚情操。
（3）加強學生法紀教育和安全教育，使學生深入了解和學習相關的法紀知識和校規校紀，做到知法守法；提高學生自我保護、自我防范的安全意識和安全能力。
（4）加強網絡輿情監控。對學生關注的熱點網站進行輿情監控，及時準確了解特殊事件的發生、發展狀況，掌握學生群體的思想動向，通過傳統媒體和新媒體、自媒體平臺積極開展正面引導，加強宣傳教育。
（5）加強學生心理健康教育。加強學生異常情況的排查、分析、追蹤等，建立心理檔案，對遇到重大生活事件，受到情感創傷等情況的學生要加強心理輔導，提供咨詢服務。
（6）做好特殊學生幫扶工作。針對心理異常、思想偏激、學習壓力大、家庭經濟困難等特殊學生開展耐心細致的思想教育和幫扶工作，給予他們更多的關心與關愛，解決他們思想和生活上的困難。
（7）建立健全學生教育管理制度體系，嚴格管理，依法依規辦事。在學生教育管理工作中明確職責、責任到人。各級各類學生活動必須嚴格審批把關，要落實安全責任制，“誰主辦、誰負責”。
2、健全機制
（1）各級學生安全穩定工作應急領導組要建立學生突發事件的安全應急預案，健全學生突發事件安全應急機制，制定符合實際、處理高效的應對學生突發事件的對策、措施。
（2）建立學生突發事件信息員隊伍，深入了解學生思想動態，及時匯報特殊問題、安全隱患或突發事件。
（3）所有學生工作人員24小時開機，確保學生公寓24小時有人值班；值班人員要恪盡職守，做好詳細的值班記錄；值班期間如發現各種異常情況，要及時匯報并做好記錄。
（4）對突發事件做到快速反應，及時匯報，通過細致的工作有效控制事態，保護學生的人身安全和合法權益。
3、信息傳遞
（1）發生學生突發事件，個人或單位必須立即如實匯報事件情況。否則學校將按律追究其責任，情節嚴重或造成重大后果的還要擔負一定的法律責任。
（2）接到報告的各級部門在向上級主管部門匯報的同時還要立即到達事件現場，組織力量對報告事項調查核實、確證，采取必要的控制措施，并及時報告調查情況。
（3）如事件緊急，可在學校范圍內越級直接上報。向校外上級部門的匯報，則必須通過學校安全穩定工作應急領導組上報。
（4）學生安全穩定突發事件信息報告、發布、反饋有關要求，遵照《學生突發安全事件信息傳遞制度（信息響應制度）》執行。
4、應急處置
（1）現場人員第一時間向學院學生安全穩定工作應急領導小組上報事件情況，并逐級上報。
（2）根據現場情況，及時撥打110、120、122、119報警。如有人員受傷亡，組織現場救治，保護事發現場。
（3）有關負責人及時趕赴現場，啟動應急預案，處理突發事件。協助公安及醫護部門進行搶救和處理。
（4）應急處置過程中要及時調查取證，盡可能保留相關證據。積極配合衛生、公安等機關做好現場取樣、調查等工作。
（5）如突發事件涉及學生當事人情況需通知家長，當事人所在學院應適時將情況通知給學生家長，協商后續處理工作，并做好家長來校的接待工作。
（6）學院在事件發生4小時內寫出書面報告，報告內容包括：事件發生的時間、地點、簡要經過、傷亡情況（包括人數、程度），事件原因、性質的初步判斷，搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。
5、善后處理
（1）學生突發事件發生后，學校要及時做好事后恢復工作，恢復正常教學和生活秩序，維護校園和社會穩定。
（2）妥善解決因處置突發事件引發的矛盾和糾紛，必要時，組織提供心理和司法援助。
（3）協調有關保險機構及時開展查勘和理賠工作。
（4）根據突發事件的類別和特點，相關學院和部門配合相關專業機構及時查明突發事件的發生經過和原因，總結突發事件以及應急處置工作的經驗教訓，制定改進措施，對突發事件的損失進行評估。
（5）學校學生安全穩定工作應急領導組起草《學生突發事件處理備忘》，對突發事件發生的具體情況、處置措施、事后調查、總結等進行詳細記錄，形成書面文件，存檔。
七、應急保障
學校設立學生突發事件應急經費，納入學校年度財務預算，保障學生突發事件日常宣傳、培訓、演練、物資儲備和應急處置工作，由學校學生安全穩定工作應急領導組統一審批。
八、相關責任
1、對學生突發事件的知情報告、配合處理是全校師生的責任和義務。
2、各學院（校區）院長、黨委書記是各學院（校區）學生安全穩定工作的第一負責人，各班班主任是各班學生安全穩定工作的第一負責人。
九、獎懲規定
1、對在應急事件處理過程中見義勇為、積極參與搶險救災而犧牲或受傷的師生員工，按有關規定上報給予獎勵、撫恤、救治等。
2、對在預防和處置學生突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，遲報、漏報、瞞報、虛報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，將給予紀律處分；
3、對在預防和處置學生突發事件中和善后處理工作中有違法行為構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。
十、有關說明
1、本文解釋權在校學生工作領導組。
2、本預案自發布之日起實施。
【篇8】學校學生安全穩定工作方案
今年六月份是我國第_個“安全生產月”，為進一步做好我校安全教育工作，根據滕州市《學?！鞍踩逃顒釉隆惫ぷ鞣桨浮?，現制定我校安全教育月活動實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實_，以宣傳教育為手段，以提高小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習落實《中小學公共安全教育指導綱要》等有關法律法規，集中開展安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的宣傳氛圍，增強學生安全意識。
二、活動時間和主題
活動時間：6月1日至30日
活動主題：關愛生命、安全發展
三、活動內容
“安全教育活動月”期間，學校要結合本校實際情況，認真研究、確定活動內容、集中時間、統一組織，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與。要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的安全觀念。要認真組織開展校園“十二個一”活動：
1、一場啟動儀式。
六月的第一周舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發動工作，營造安全教育活動氛圍。
2、一幅標語。在學校醒目位置懸掛一幅“增強安全防范意識，創建平安和諧校園”為主題的宣傳標語。
3、一次動員。六月一日(星期二)利用升旗儀式以及晨會時間，進行一次以“關愛生命、安全發展”為主題的國旗下講話和晨會。
4、一場講座。邀請法制副校長等來學校作一場防震減災、法制教育等方面的安全知識講座。
5、一期專欄。“安全教育月”期間，要充分利用校園廣播站、墻報、專欄、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學生進行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。
6、一場座談會?！鞍踩逃隆逼陂g，要組織一次家長安全教育座談會，引起家長對學生安全教育的重視，積極配合做好學生校外安全監護工作。
7、一次“把安全帶回家”活動。開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動，主要內容是組織學生寫一篇安全題材作文，讀給家長聽;動手制作一張安全祝福卡片寄送)給親人，讓安全觀念深入人心。
8、一次影像教育。“安全教育月”期間，要組織全體師生觀看和學習有關安全教育錄像。
9、一次競賽活動。“安全教育月”期間，學校開展一次安全知識競賽活動。
10、在學校周邊舉辦一次安全宣傳活動，發放有關安全宣傳資料，營造全社會關注青少年健康安全成長的社會氛圍。
11、開展一次學生安全文化書畫展活動。舉辦一次學生安全文化書畫征集活動，作品類別包括書法(包括毛筆、硬筆、篆刻等)、繪畫(包括國畫、油畫、漫畫等)。作品要緊緊圍繞安全發展、構建和諧社會的主旋律，以倡導安全文化，傳播安全理念，推動學校安全文化建設為宗旨，突出“關愛生命、安全發展”的主題，宣傳安全常識、安全技能和安全理念。作品內容要健康向上，格調高雅、創意獨特，貼近生活，富有表現力和感染力，體現以人為本、關愛生命、關注安全的主題思想。在征集展覽的基礎上，擇優報市教育局。
12、開展一次隱患排查活動。對學校重點要害部位，組織一次安全檢查排查活動，徹底消除校園安全隱患。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。學校要高度重視，充分認識“安全教育活動月”工作的重要性，將此項工作擺到重要位置，切實加強對“安全教育活動月”工作的組織領導，成立活動領導小組并召開專題會議，認真進行安排部署，確保工作落實。要結合學校安全工作的特點，制定符合本單位實際的“安全教育活動月”工作方案，活動內容要突出重點、具有可操作性。
2、明確任務，落實責任。學校要嚴格落實安全工作“一崗雙責”制，從校長到全體教職工，一級抓一級，層層抓落實，切實將“安全教育活動月”工作的任務和責任分解、細化落實到人，認真組織做好宣傳、教育、檢查、整改、總結等各項工作，確保事事、時時、處處有人管。
3、突出主題，注重實效。學校要緊緊圍繞“關愛生命、安全發展”這一主題，結合本學校的實際，認真研究、組織、開展好“十二個一”系列教育活動。要注重活動內容與形式的有機統一，增強活動的針對性和實效性，絕不能搞形式主義。
4、加強宣傳，營造氛圍。學校要通過校園廣播、校園網、宣傳長廊等多種形式，廣泛進行宣傳，切實加大“安全教育活動月”宣傳力度，要積極與新聞媒體聯系，對學?！鞍踩逃顒釉隆惫ぷ鏖_展情況進行宣傳報道，努力營造全社會關注學校安全的輿論氛圍。