安全穩定工作匯報材料(錦集6篇)
工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業單位和社會團體，按照有關規定，定期或不定期地向上級機關或法定對象匯報工作。下面是小編精心整理的安全穩定工作匯報材料(錦集6篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】安全穩定工作匯報材料
2020年我校在學校黨支部的正確領導下，認真履行黨組織領導下的校長負責制，落實黨對教育工作的全面領導，使教育領域成為堅持黨領導的堅強陣地。從而不斷推進學校黨建工作的開展，抓好分管支委班子及其他成員履行“一崗雙責”，抓好分管領域，研究謀劃、推動完成黨建工作任務情況。現將2020年以來的工作情況述職如下：
一、學校基本情況
截止目前我校現有在校教職工XXX人，在校黨員XXX人，預備黨員XXX人，入黨及積極分子XXX人，提交入黨申請書教師XXX人，黨小組XXX個。黨員人數占全體教職工總數的XX.XX%。
二、黨建工作開展及履職情況
1.堅持民主集中制，加強黨對學校的全面領導。嚴格落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》，完善黨組織領導下的議事規則和決策機制，嚴格執行黨務、校務會議等制度，設立5人支部委員的黨支部，重大事項均通過黨支部委員會研究;學校的重大問題及時征求黨內外教師意見，做好黨務校務公開工作。及時傳達貫徹上級黨組織的有關規定，班子分工明確，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。
2.健全學習制度。學校持續優化黨支部學習制度，全體黨員每周五開展學習活動，黨小組每周1次小組學習。每次學習都有討論，有記錄。嚴格執行黨內組織生活制度，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，努力拉近理論與實踐的距離，對提高黨員的政治素養和加強師德師風起到了很好的理論基礎。
2.加強黨員和干部隊伍建設。一是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用，通過每月1次黨員活動、每兩周開展1次黨小組活動密切聯系黨群關系，切實做到盡職盡責，積極、主動地開展工作。二是做好黨員發展工作。從多方位、多角度考察遞交入黨申請書的教職工，提高黨支部黨員的質量。三是增強干群團結，強化后備干部成長。后備干部的培養是黨支部的重要工作，我校黨支部現有后備干部5名，通過側面了解、觀察工作、深入談心，對后備干部有了進一步的了解。并利用崗位鍛煉的培養方式，讓后備干部在實踐中進行培養。四是認真開展民主評議工作。結合教育教學和學校建設在黨員中開展批評和自我批評，進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定整改措施。
3.開展黨建幫扶，黨員帶頭，提升幫扶實效。一是學校黨支部精心策劃幫扶措施，并每名貧困生有一個幫扶計劃，確保我校建檔立卡貧困生包聯全覆蓋。二是加強入戶幫扶工作，對殘疾學生開展送教上門。三是加大宣傳教育力度，積極開展黨的路線方針和惠民政策等宣傳教育以及感恩教育，開展“小手牽大手”活動，傳遞“正能量”。四是認真開展好師生結對幫扶工作，對貧困學生每周不少于2次的義務輔導，捐助生活和學習用品，不斷給貧困學生提供物質和精神的幫助。
三、工作中存在的問題
1.黨建工作的方式方法缺乏創新，創新力度與適應時代發展形勢的需要還有差距。
2.黨員教師素質、能力與新時期黨建要求還有差距。
3.支部在標準化建設、基礎工作方面還不夠扎實。
四、下一步工作思路
學校持久的黨建工作，和諧的德育環境，得到了廣大教職工和學生家長的廣泛好評，收到了較好的成效。今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創新，拓寬工作面，充分發擇黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發擇更重要的作用。
1.樹牢“四個意識”，站穩政治立場，堅決做到“兩個維護”，嚴明政治紀律，永葆政治本色，提高政治能力，牢牢把握正確的政治方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.加強黨員教師隊伍建設，優化黨員隊伍結構，對思想作風硬、業務精、群眾認可的教師注重培養，給予表彰和獎勵;對作風輕浮，影響黨員干部形象的黨員加強教育，切實提升黨員干部能力和水平。
3.要以改革創新精神加強黨組織建設，增強創造力、凝聚力和戰斗力，更好地發揮黨組織領導核心作用和戰斗堡壘作用及共產黨員先鋒模范作用。
4.繼續做好發展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘于奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊伍。
5.結合校本實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
6.加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
7.對學生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
【篇2】安全穩定工作匯報材料
為全面貫徹落實上級關于學校安全穩定工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，創建平安學校，根據堽教辦發30號文，《關于開展學校安全穩定工作大檢查活動的通知》精神，學校對各項安全穩定工作情況進行了認真細致的檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強領導，提高認識，認真組織安全自查
學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局，安全穩定工作匯報。首先，學校成立了以校長xxx同志任組長的安全穩定工作領導小組、工作小組和學校信訪穩定領導小組及xxx同志為組長的學校信訪穩定工作小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核標準，組織進行了學校安全穩定自查，工作匯報《安全穩定工作匯報》。一是制定了〈學校安全穩定工作考評方案及實施細則〉和〈學校安全穩定工作應急預案〉；二是對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。三是對全日制的安全工作進行細致地檢查。對學校各室（儀器室、微機室、電教室、圖書室、儲藏室、體育室、伙房、衛生室、各級部辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
二、加強學校安全保衛工作
一是學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化。二是全體教師參與校舍保衛值班工作。教師按級部劃分，周次分開，定崗到位，交接換班，記錄簽名。學校針對“三防”（防火、防盜、防霉）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防物防相結合，確保了學校財產的安全，三是做到了警校共建，學校與公安分局簽定了《安全目標責任書》，對學校周邊環境進行了治理，清除了周邊環境的不安全隱患。
【篇3】安全穩定工作匯報材料
為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，新城實驗小學積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好師生入學關，確保延期開學后全校師生安全返校。
一、全面安排部署，健全制度保障。
1.成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，成員由學校領導班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。
2.建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發公共衛生事件應急預案、開學前準備工作方案、開學工作方案;聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。
4.明確屬地管理原則。學校加強與地方衛生健康部門、疾控機構、就近醫療機構的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。
5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。
6.圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。
二、完善篩查工作，把好師生入學關。
1.學校對全校五百余名學生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學生入學前一周無發熱類疾病，入學前兩周無疫區出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。
2.嚴格學校值班值守制度，學校實施開學前“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。
3.加強疫情信息統計工作，開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。
三、做好教師線上培訓，學生線上觀看直播學習。
1. 根據縣教科局的培訓安排，結合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓校長安排部署，將原先安排的寒假集中學習培訓，改為了在線網絡學習，要求認真學習、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風”、“心理培訓”、“學科知識及課標學習”等四方面內容展開線上培訓。全體教師積極參與，學習熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學習，不斷充電，為新學期教育教學工作順利開展做好充分的準備。
2.嚴格按照《新絳縣中小學在線直播教學活動實施方案》，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證;班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保在線學習人數;知識有效落實，做到學習質量有保證;加強管理，每天做好統計，把各年級各班級在線學習學生人數于當天晚上向學校匯報。
四、落實后勤保障，確保開學后校園環境安全。
1.落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。
2.開學前學校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。
3.做好基礎設施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數和預留間數等。
4.加強食品衛生安全管理，全面落實學校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃熱、吃衛生。
五、今后工作安排
(一)開學前
1.學校應在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。
2.加強宣傳引導。廣泛發揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網吧、KTV、商場、車站等。
3.開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。
4.學生應學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫或乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。
5.學生應保持手衛生，養成勤洗手的習慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。
6.學生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質期。可使用消毒濕巾對就餐的小桌板等進行擦拭消毒。
7.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區教職員工、學生的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護。
8.做好食堂、飲用水的安全監管。提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。
9.學校開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。
10.學校應加強值班值守，及時報送疫情防控信息。開學前一天，學校應全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環境消毒，做好開學準備。
(二)開學后
1.上好開學第一課。學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。
2.學校應密切監測學生的健康狀態，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。
3.對出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護。
4.教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導。
5.學校應對學生宿舍實行專人負責制，保持學生公寓及公共區域清潔，定期消毒，做好記錄。對學生發放衛生習慣手冊，做好引導;宿舍出入口應安排人員查驗學生信息，控制進出人流。住校學生應減少不必要的外出，避免接觸不相關人員。外出應規范佩戴口罩。
6.走讀學生上學、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
7.師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。
8.勿用手接觸口、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、門把手等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒。
9.師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
10.學校引導師生加強體育鍛煉，增強體質。學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
11.學校避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結束后對場地、家具進行消毒。
12.學校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
13.學校應加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。
防控疫情，需人人擔責，抓牢學習，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，新城實驗小學的全體教師將從自身做起，從點滴細節做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態，迎接新學年的到來!
【篇4】安全穩定工作匯報材料
按照巡察工作要求，現將黨的十八大以來X黨支部工作情況匯報如下：
一、工作開展情況。
(一)抓在日常，嚴在經常，黨風廉政建設取得新突破。
一是抓領導。黨支部高度重視黨風廉政建設主體責任落實，把這項工作納入領導班子、領導干部目標管理，成立以支部書記為組長的領導小組，并每年與各股室簽訂《黨風廉政目標管理責任書》，形成了“一把手”負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。同時，對干部隊伍建設、作風建設、惠民政策督查等重要工作親自部署，對重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。
二是抓認識。認真組織學總書記系列講話、中紀委和省市縣紀委會議精神，不斷增強落實黨支部主體責任的重要性。每季度召開警示教育大會X次，集中學習違紀案例、觀看警示教育片。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、主題教育活動、“作風紀律深化年”活動，認真落實中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“六個帶頭”和縣委“六項規定”，嚴格執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《黨政機關國內公務接待管理規定》，剎住“四風”蔓延勢頭，引導黨員干部筑牢拒腐防變思想道德防線，努力營造風清氣正的良好環境。
三是抓干部。嚴格按照《干部任用條例》和《國家公務員法》規定的程序和要求辦事，在推薦和選任干部過程中，始終堅持公開、公平、擇優的原則，結合干部的思想、能力、閱歷、實績等方面，通過征求單位、群眾的多方意見，綜合考察干部的德、能、勤、績、廉等方面的實際表現，有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生。
四是抓制度。建立健全黨風廉政建設責任追究機制，制定《強化管理八條制度》《干部倒查責任機制》等一系列文件，做到每項工作有責任領導、有具體責任人，形成了責任具體、環環相扣的“責任鏈”，切實把黨風廉政建設責任落實到位。同時，每年初，所有黨員干部簽訂《黨員干部廉政承諾書》。與此同時，黨支部還建立健全了組織生活會、談心交心制度，以及學習制度、財務管理制度、車輛管理制度、公務接待、工程招投標、制度等十多項規章制度，形成比較完備的責任管理運行體系。
五是抓督導。認真落實一把手“五個不直接分管”、“三重一大”、機關管理等制度。積極推進AB崗工作制度，設立機關干部崗位公示牌，有效解決群眾“找人難、辦事難”問題。建立“市、縣、鄉、村”四級監督體系，持續推行黨務政務村務公開，抓好權力運行平臺建設，努力建設高效廉潔機關。成立了督查工作組，由辦公室、紀檢員組成，負責督促各項工作的實施與落實、領導交辦工作的督導、干部職工執行政治及工作紀律的督查等工作。
(二)重點落實，精準落實，意識形態工作取得新成效。
一是強化學習教育，補足精神之鈣。采取中心組理論學習、周三夜學、主體黨日活動等方式，組織黨員干部學總書記關于意識形態工作的重要論述和《X縣意識形態工作提示預警制度》《X省貫徹落實黨委(黨組)意識形態工作責任制十三種追責、問責情形》等內容，強化意識形態工作認識。認真組織黨員干部利用“學習強國”、政府網站等平臺，常態化開展網上學習，提升能力素養。目前，農建中心X人全部參與“學習強國”學習。
二是強化組織領導，落實意識形態。既抓好單位業務工作，又抓好意識形態工作，同研究、同規劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到"兩手抓、兩手硬"。設立微信工作群，增強干部的工作責任意識，全面落實意識形態工作責任制，把意識形態工作納入到黨建工作，納入干部目標管理的重要內容，納入年終績效考核的主要內容。
三是樹先進立榜樣，弘揚社會文明。協助修改完善了涉及農村公路管養的村規民約，按照“屬地管理、分級負責”原則，用制度加強村民自治，確保基層和諧穩定。積極參與幫扶村“百姓好人”“五好文明家庭”“示范戶”評選活動，選樹先進典型，并對先進個人予以物資獎勵，弘揚社會文明。在慶祝中國共產黨成立X周年大會上，表揚了先進工作者X名和優秀黨務工作者、優秀共產黨員X名。
四是強化宣傳引導，營造濃厚氛圍。設置宣傳專欄X個，制作脫貧攻堅、掃黑除惡、防邪禁毒、安全生產、主題教育等各類標語X余幅，制作墻體宣傳標語X幅，發放宣傳單X多份，營造了良好的宣傳氛圍。組建宣講隊伍X支，開展新時代中國特色社會主義思想、扶貧政策、業務工作等各類宣講X場次，教育引導廣大黨員干部群眾講文明、樹新風，敢于抵制歪風邪氣、勇于傳遞正能量。
(三)務實篤行，不興偽事，選人用人工作取得新成果。
一是強化執行，科學民主選人用人。按照《條例》及《意見》要求，堅持黨政領導干部選人用人的原則、基本條件、遵守任職資格規定，嚴格執行黨政領導干部選人用人工作程序，做好民主推薦、組織考察、討論決定等具體工作，保證了干部選拔任用工作的嚴格有序開展，使干部選拔任用得民心、順民意。
二是按章辦事，準確把握選用要求。認真學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》及《關于加強干部選拔任用工作監督的意見》，開展專題討論，加深對《條例》及《意見》內涵的理解，使每個干部職工對《條例》及《意見》的內容有了全面的認識，讓領導干部職工掌握和了解選拔干部的原則、標準和程序。
三是不偏不倚，防止選用不正之風。在機關中層干部選用過程中，按照《條例》有關規定，嚴格執行操作程序。在提名、討論等各環節中，認真聽取各方面的意見，本著公開、公平、公正、擇優的原則，堅決不搞個人說了算，不搞任人唯親，干部任用工作得到了全體干部職工的認同和肯定。
二、存在問題及原因剖析。
我們的工作雖取得了一定成績，但仍存在諸多不足：
(一)在堅持黨的全面領導方面。
1.履行脫貧攻堅幫扶責任有疏漏。主要表現為：一是個別貧困戶的幫扶措施還不夠有力。如x兩戶外出戶的產業管護比較欠缺，可能對穩定增收脫貧有影響。二是對駐村工作隊的管理不夠嚴格。前期沒有對駐村工作隊員嚴格考勤，導致未吃住在村情況偶有發生。三是與鄉鎮溝通欠缺。如，X年，在駐村辦督查期間，我們如期開展了幫扶工作，但是因為駐村隊員沒有給X鄉匯報工作開展情況，導致我們單位被駐村辦通報。
2.教育群眾能力有限。主要表現為：一是存在群眾無理阻工現象。如，X年底，在道路建設工程中，X無理要求該項目為其提供X元勞動報酬未果，便違法阻撓施工。對此，我單位缺少解決辦法，只能配合當地政府及村兩委解決。二是部分群眾缺乏感恩意識。個別幫扶戶仍存在“等靠要”思想，在享受國家政策上攀比心理嚴重，對自己享受過的各類惠農惠民和扶貧政策認識不清。如X年X月，在黨風廉政建設滿意度調查中，飛鳳村有群眾反映扶貧慰問政策沒別的村貧困戶享受多和自己沒有享受義務教育補助的問題。經過排查，此戶沒有義務教育階段受助對象，不存在沒有享受問題。
3.意識形態領域工作薄弱。主要表現為：一是抓工作主動性不夠。從落實情況看，離地半尺的情況仍然存在。比如，少數領導干部對意識形態領域斗爭的尖銳性復雜性認識不足，對待意識形態工作是“要我抓”，不是“我要抓”，對意識形態工作規律缺乏研究、掌握不深。二是宣傳干部隊伍較薄弱。一是專業性不強。缺少真正“復合型”文化專業人才。二是兼職現象普遍。存在宣傳委員在編不在崗、在崗不在位、專崗不專業的問題。三是陣地建設亟待加強。宣傳形式還停留在宣傳窗、黑板報等傳統形式，沒有有效運用新興媒體和宣傳方式，宣傳效果不明顯。
(二)在加強黨的建設方面。
1.理想信念扎根不深。個別黨員干部認為抓思想是務虛的，不如抓具體工作實在，導致大局意識、群眾意識和服務意識欠缺。比如，一些干部在工作中，對大量的軟件資料工作以及被誤解頗有微辭，對貫徹落實上級政策不深入不細致，落實成效不顯著。歸根結底是理想信念出了問題。
2.黨內生活不夠紅臉出汗。一是支部“三會一課”制度落實不夠。支部黨員會議、黨課等有未按期舉行情況發生，組織生活會缺乏真刀真槍地開展“批評與自我批評”，即使有批評，也是不痛不癢，點到即止，沒有收到應有的效果。二是領導班子民主生活會質量不高。在征求意見過程中，部分中下層干部思想認識不高，只摘花不摘刺，不敢給領導提意見，征求意見表上無意見占比大。另外，個別同志對照檢查材料撰寫質量不高，成績說的多，缺點說的少，自我解剖不深入;個別班子成員的問題整改臺賬制定不具體，整改措施不具體，難以進行量化考評。
(三)在全面從嚴治黨方面。
1.對黨管干部工作的極端重要性認識還不夠。一是管理方法老一套，一定程度上削弱了組織管理力度，影響了干部隊伍建設。二是個別干部認為，管了同級怕影響團結，管了下級怕失去幫手，管了別人怕帶出自己的問題。于是，對干部隊伍中存在的問題，不敢理直氣壯地管，大事化小，小事化了。三是認為基層干部很辛苦，擔子重、壓力大，實際問題也多，擔心管了問題依舊得不到解決，使干部產生思想情緒，工作陷入被動，與其硬著頭皮管，不如睜只眼閉只眼。
2.黨員干部教育管理不到位。對黨員干部學習教育不深刻、不具體，對個別干部平常存在的苗頭性、傾向性問題批評教育蜻蜓點水，未嚴格追蹤抓整改落實，特別是X小時之外的生活管理缺乏。近年來，全中心警示約談干部僅X人次。
(四)在黨風廉政建設和反腐敗斗爭方面。
1.落實黨風廉政建設規定剛性不夠。支部班子成員履行黨風廉政建設“一崗雙責”責任認識還不到位，缺乏真抓實管的勇氣，拉不下臉得罪人。個別副職領導甚至認為嚴格教育管理干部是主要領導的事，對分管領域干部和下屬在廉潔自律方面存在的問題不僅不及時制止，反而視而不見，放松了對干部的嚴格要求。
2.個別干部約束不強，違反生活紀律。如X年X月，周雄文在任交通工程質量監督站質量監督股股長期間，在婚姻關系存續的情況下，違反生活紀律，受到為期一年的記過處分。
3.個別干部違反政策亂作為。如X年X月，X在任建設管理股股員期間，根據時任農建中心主任某某的安排，違規將X村已享受交通補助的X.X公里重復納入補助范圍，受到黨內警告處分。究其原因，主要有以下幾方面：
(一)理想信念淡化，政治站位不高。個別黨員干部自我感覺對黨的政治理論有著較為深刻的理解和認識，許多理論都涉獵過、也有一定理解，自己不是專家、學者，覺得沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能用到工作中去就滿足了，不自覺地放松了政治理論學習，也放松對自己世界觀、人生觀和價值觀的持續改造，久而久之就難免有坐井觀天之嫌，在理論自信、道路自信、制度自信方面根扎得不深，理想信念不夠堅定，對黨面臨的“四大考驗”認識不深，對“四風”危害認識不到位。
(二)工作不夠精細，宗旨意識不牢。在機關工作時間一長，忙于業務工作，忙于工作推進，與基層群眾面對面打交道少了，問政于民、問需于民、問計于民的有效做法也不能很好的堅持了，為人民服務的宗旨意識在不經意中逐漸有所淡化。導致我們在做一些決策時，往往不是根據群眾的實際需求，考慮問題多是從推進工作的角度出發，沒有真正站在維護群眾切身利益的高度來思考和處理問題。這往往使我們的工作在后期面臨著諸多信訪問題，難以解決。
(三)大局意識缺乏，擔當意識不強。個別中下層干部缺乏銳意進取、敢于擔當主體責任意識。如在近幾年的交通行業扶貧和幫扶工作中，組織黨員干部學習貫徹落實總書記關于扶貧工作重要論述和指示批示精神不夠及時到位，落實中央脫貧攻堅決策部署存在一定差距;對政策執行中出現的問題敏感性不強，監督責任和監管責任落實不力，各類監督檢查發現的問題整改時間較長，效果不顯著。
(四)干部監督不夠，紀律執行不嚴。對中心整體工作中，平時對重大項目、行業扶貧、幫扶工作等領域的監督和檢查相對多一些，對特殊人員信息更新、財政資金使用等工作情況關注不夠，對干部工作作風的監督檢查有所忽略，慵懶散浮拖的現象還時有發生，甚至個別干部仍存在闖紅線的僥幸心理。執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有真正用制度管人管事管權。
(五)安于現狀較多，四風問題抬頭。有一些同志認為，現在經濟條件不錯，應該追求生活品質，如衣食住行講究品牌;工作上往往降格以求，不愿意深入到復雜矛盾和熱難點問題中去，不愿意動真碰硬。缺乏像先進典型那樣始終保持艱苦奮斗的作風，始終保持蓬勃向上、無私奉獻的精神和勇氣。
三、下一步工作打算。
(一)堅定政治定力，深入推進黨風廉政建設。認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署，牢固樹立從嚴治黨責任意識，堅持中心黨支部對黨風廉政建設負總責，層層壓實黨風廉政建設責任，督促班子成員落實“一崗雙責”的責任要求;強化黨風廉政建設檢查考核，嚴格落實責任追究制度，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷引向深入。
(二)強化警示教育，著力筑牢廉潔思想防線。進一步規范完善黨支部、機關學習教育制度，開展理想信念教育活動。采取實地參觀紅色黨性教育基地等行之有效、生動活潑的教育方式，加強學習討論，將《黨章》和“一準則兩條例”等相關法紀法規納入黨員干部廉政教育內容，常態開展正反警示教育，不斷增強干部高尚品格和廉潔操守。
(三)從嚴正風肅紀，扎實推進干部作風建設。進一步強化干部監督，按時考勤、按月通報，圍繞群眾反映強烈的民生、涉建、脫貧攻堅等問題，開展專項整治。嚴格黨務政務公開，加大監督力度，加大對干部違紀案件的查處力度，形成“不敢腐、不能腐”的常態監督機制，堅決照亮腐敗盲區。
(四)鮮明用人導向，努力建設優秀干部隊伍。嚴格執行干部選人用人制度，熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個環節，豐富考察方法，全面準確了解評價干部。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，繼續深化干部人事制度改革，不斷激發干部干事創業激情，教育引導全體干部加強理論武裝思想，強化黨性錘煉，提升選人用人公信度和組織工作滿意度，建設優秀的干部隊伍，為決戰決勝脫貧攻堅，助力鄉村振興戰略提供堅實的組織保障和人才保障。
(五)堅守思想陣地，扎實抓好意識形態工作。牢牢把握正確的政治方向，時刻與黨保持高度一致，堅持意識形態工作與黨的建設等工作工作緊密結合。高度重視精神文明建設工作，真正把社會主義核心價值觀建設落到實處。充分利用宣傳欄、各大報紙、政府網站、X發布、印象網等傳統和新興媒體，及時總結提煉發布高質宣傳信息，全面反映我單位黨的建設、行業扶貧、幫扶工作、項目推進等工作成效，不斷提升對外形象和公信力。
【篇5】安全穩定工作匯報材料
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響以來，新平街道、里布嘎社區堅決貫徹習近平總書記重要指示精神和中央、省委、州委和市委決策部署，有效保證了社區“外防輸入、內防擴散”防控要求的落實。特別是當前，全市疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，企業逐步復工復產，人員流動大量增加，防控形勢更加復雜嚴峻，疫情防控工作從全面防控向精準防控、重點防控轉變。在這個關鍵節點，市委、市政府實行市級領導掛聯社區制度，非常具體，處級領導的掛聯，加強了社區防控力量、提高了防控效果、激發了工作熱情、從更高一個層級解決了遇到的困難和實際需求。針對近期工作，作如下匯報。
一、目前主要工作情況
(一)外來人員排查情況。社區有10個小區8652戶32126人、6個村居民小組971戶3821人。對外來人員做三問一測即：問從哪里來，來干什么，身體狀況如何，并測量體溫。一是排查湖北省和武漢市來社區人員共18戶34人，目前，按防疫指揮部要求統一安排大香格里拉酒店，實行集中隔離，二是排查其他省份來社人員，主要集中于廣東、廣西、貴州、湖南、四川、安徽等省份，共255戶287人按要求實行居家隔離，并安排醫生上門進行體溫測量和其他醫療服務。三是排查省內市外來社區人員共389戶419人，已安排在家隔離14天，并自己做好體溫監測，并及時上報衛生院。居家隔離需要采購生活用品，實行戶主自行網上定購，快遞配送到小區，由物業負責送上門。住戶實現足不出戶。對確需外出的特殊情況，由衛生院統一安排。
(二)外出人員情況。自小區、居民小組實行封閉式管理以來，人員外出主要有以下情況：一是外出務工。嚴格按文件要求，由衛生院開健康證明，集中于廣東、浙江、福建方向的務工人員，社區聯系客運公司，集中輸送。目前，共981人外出務工。二是走親訪友，一律不允批準。三是外出看病，根據實際情況，由衛生院出具證明材料。四是市內務工和出山勞作，每天進行登記，并測量體溫。
(三)企業復工復產情況。全社區共有企業46家，個體工商戶1092戶。根據政策要求，積極支持企業復工復產是社區應盡的責任。我們嚴格按照防疫工作要求，只要企業防疫條件(配有體溫檢測儀器、堅持每天2次消毒、人員必有口罩，并做好登記)達到即可復工，簡化審批程序。已復工企業和個體商戶1100家。剩余主要是餐馀、足浴、燒烤等計38戶。
二、主要工作措施
(一)提高政治站位，認真落實防控責任。習總書記講“各級黨委和政府及有關部門把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取切實有效措施，堅決遏制疫情蔓延勢頭。”社區及時成立防疫指揮部，制定工作方案，明確人員職責，認真履行屬地管理責任。一是堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。二是充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，聞令而動、逆行而上，不畏艱險、沖鋒在前，忘我工作、無私奉獻。黨員同志們把黨徽閃耀在胸中、把黨旗飄揚在門口、把黨性銘記在群眾心上。
(二)落實分區分級，加強精準防控
嚴格落實分區分級精準防控，由全面防控向精準防控、重點防控轉變，細化小區、村組、企業的防控方案。一是制定工作人員職責，按規定落實履職盡責以社區網格為單位負責疫情防控工作，安排人員掛聯到社區網格，實行街道、社區、村小組(小區)三級掛聯負責制，同時將掛聯負責情況進行公開公示。做到街道有人協調、社區有人督促、小區有人包干的工作格局。根據掛聯情況，我們制定現職責規定，明確任務，細化入戶詢問內容、具體卡品查驗項目，實現了人員責任明確內容明確方法明確，使工作抓實抓細抓落地。三是制定人員防控技術方案，對來返文人員要求填寫《個人健康申報表》，如有發熱(體溫超過37.3°)，咳嗽病人就地隔離排查，每日向當地醫療衛生機構報告來文人員和發熱及有癥狀病人情況，同時實施人員分類管理。對湖北省及疫情高風險地區人員排查，集中隔離醫學觀察14天。省外擬入文人員，須填寫《個人健康申報表》或掃描“云南健康申報”二維碼進行登記，并集中或居家隔離觀察14天，居家隔離的自覺接受社區衛生服務中心、衛生院管理。省內擬入文人員，掃描“云南健康申報”二維碼進行登記，并及時向所屬地的社區報備，同時要求主動在家隔離14天。
二是車輛管控杜絕管理空白區域。對進出車輛實行通行證管理，建立定期排查報告制度，嚴格按《車輛防控方案》落實責任。三公共場所，嚴格消毒措施，，做到出入掃描防疫二維碼，并按《公共場所防疫》方案抓好具體工作。四是《商超防疫方案》落實測體溫、限量采購、掃碼下單等工作。五是衛生服務站方案，在市醫院衛健局的指導下嚴格要求和管理。五是《企業防控方案》加強企業防疫指導，讓企業在保證安全的前提下開展生產。
(三)發揮前哨作用，調動三支隊伍。加強醫生隊伍、干部隊伍和物業隊伍的新冠肺炎防控知識和流行病學調查基本知識的培訓，組織他們開展全面排查、跟蹤管理等疫情防控工作，及時發現可疑線索并將排查情況每天逐級向村衛生室、衛生院報告，可疑線索由相關醫療機構組織開展排查。以社區為單位，由街道衛生院每天將排查、防控情況向市疾病預防控制中心報告，匯總后及時上報市衛生健康局。
三、下步工作打算
雖然防疫戰斗取得了階段性勝利，但在最吃緊的時候仍不能掉以輕心，麻痹大意。針對當前的形勢，還有幾個方面的問題需要下功夫：
一是轄區企業和商戶的底數還不夠清晰，特別是一些沒有復工企業商戶，有針對性的搞清是什么原因(比如工人不夠、防疫設備不齊、原料不足、消費達不到還是其他什么)
二是宣傳入腦入心上。要不厭其煩加強教育引導。特別是當前人員思想松懈、隔離厭倦情緒、和僥幸心理較為明顯時，越要當頭棒嚇!
三是村組防控不嚴密。小區封閉較好，但村組沒有專業物業人員，通道較多，干部人數排班等。要細化做到24小時值守。
【篇6】安全穩定工作匯報材料
我校歷來十分重視學校安全問題，始終把安全工作擺在各項工作的首位，確保安全工作制度健全，責任到位，措施有力，和諧穩定。本學期開學前，我校主要抓了以下幾方面工作：
1、組織學校自查。根據學校特點，學校在開學前對校內所有教學設施等進行全面的檢查，及時發現和消除安全隱患；對學校飲水機及時進行清洗消毒，破損、缺失的教學器材進行了及時修復或添置，確保師生開學后的飲水安全和教學安全。
2、積極組織好開學安全第一課活動。開學前，我校特意組織了由校長、各室主任、各班主任組成的安全學習。就開學后組織開展“開學安全第一課”活動進行了具體的部署。活動的主要內容是開展安全知識教育，開學后我校將邀請公安、交警、消防、衛生等部門到我校進行安全教育。力爭法制安全宣傳倒班、交通安全宣傳倒班、消防安全宣傳倒班、疾病防控倒班，使同學們能夠具有更全面的安全意識。
3、開展安全隱患大檢查。開學后，以各職能室為劃分，由校長帶隊，對學校的各個區域的安全工作進行了全面檢查。檢查結果表明：學校各部門對安全工作高度重視，全面落實校長會上的安全要求，安全工作扎實有效。
4、進一步完善安全穩定工作快速反應機制，落實安全穩定信息報送制度，確保信息暢通。開學前我校進一步建立和完善安全穩定工作快速反應機制和信息報送機制，對安全穩定信息員進行了嚴格培訓把關，從而做到了切實把素質高、處事能力強的人員充實到信息員隊伍。
要求一旦出現學校安全穩定事故，要及時、準確按要求報送，不得出現遲報、漏報、瞞報等情況。
5、是切實抓好校園安全的綜合治理。門衛、保安進一步加強校園日常巡邏和重點部位的巡查。嚴格實行值班制度，安排專人值班，領導干部帶班，從而使我校安全落到實處。