關于教育合作合同【三篇】
?隨著社會一步步向前發展,協議的使用成為日常生活的常態,簽訂了協議就有了法律依靠。以下是小編整理的關于教育合作合同【三篇】，歡迎閱讀與收藏。
教育合作合同篇1
甲方：
法定代表人：
通訊地址：
聯系方式：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯系方式：
甲乙雙方經友好協商，本著平等互利、共同發展的原則，就雙方合作辦學事宜達成以下協議：
一、合作辦學項目：________________。
二、甲方權利義務
1、負責提供培訓教材，并負責為合格學員辦理相關證書，認證手續費、證書工本費由乙方負責。
2、負責對聯合辦學單位的招生、教學負責人及師資進行指導。
3、負責審核乙方的辦學資格、條件、管理、考試等事項，如發現乙方有嚴重違反有關規定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應合作項目辦學條件的，甲方有權單方面提前終止合作協議，后果由乙方承擔。
4、對乙方的考試進行監督。
5、根據行業發展的要求，提供相關的技術指導。
6、甲方負責學員的就業安排工作。
三、乙方權利義務
1、負責在當地教育主管部門辦理辦學項目的報批手續，做到依法辦學。
2、負責承擔辦學活動中發生的全部稅金并負責向當地稅務部門交納。
3、負責辦學所需的設備、場地、人員、師資、資金等，實行自主辦學、獨立核算，自負盈虧。
4、負責在當地聘請教學人員，將教師資料按要求提交甲方審核，確認其授課資格。
5、負責當地的招生、教學、日常管理等培訓班全部事務。
6、乙方應按甲方規定的收費標準進行收費，如因特殊原因須調整收費的，應提前與甲方協商，并獲得甲方批準后方能執行。
7、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本，須經甲方確認后方可發布。
8、合作期限內，聯合辦學方不得與其他辦學機構再簽訂類似或專業相近的協議、合同。
9、甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。
四、費用及結算方法
1、協議簽署當日，乙方應向甲方交納培訓指導費____元整。乙方向甲方交納____％管理費及____％的就業安置費。
2、培訓班開班前____天內，乙方應將學員報名表裝訂成冊報甲方注冊，并按甲方相關要求開展教學工作。
3、甲方到乙方開展工作或辦理相關事務，所發生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方承擔。
4、甲方負責為乙方考試合格的學員辦理有關單位的證書，相應的認證手續費和證書工本費由乙方負責向甲方支付，該費用乙方可向學員另行收取。
5、乙方如在開班前向甲方提前申領教材，應按規定價格支付教材資料費。
五、其它
1、爭議的解決：本協議在履行過程中發生爭議的，雙方應本著友好的方式協商解決，協商不成可依法向________人民法院起訴。
2、本協議一式____份，雙方各執____份，經雙方簽字蓋章后生效。
3、本協議有效期限為____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。期滿自行作廢。乙方如需繼續合作須在期滿前____個月內提出書面續約申請，經甲方核準后雙方另立協議。
甲方：
法定代表人：
開戶銀行：
賬戶：
簽訂時間：____年____月____日
乙方：
法定代表人：
教育合作合同篇2
一、合作各方
甲方：____________學校
地址：
郵政編碼：
校長：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯系方式：
二、合作項目
1、選派華語教師。甲方遵照乙方提出的條件選派合格的華語教師，到乙方指定的地點、機構，按照乙方規定的方式從事華語教育。
2、培訓華語教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培訓基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，培訓已有一定教學經驗的華語教師。
3、培養華語教師。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立華語教師培養基地，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，為乙方培養合格的華語教師。
4、hsk考試輔導。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語（華語）水平考試（hsk）輔導站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員進行考前輔導，幫助其通過考試、獲取證書。
5、華語強化訓練。甲方根據乙方的需要，在甲方所在地或乙方指定的任何地點建立中國漢語（華語）教學站，按照雙方協商同意的方式、標準、期限，對乙方學員（年齡、華語基礎不限）進行漢語口語強化訓練，使其能說標準、流利的漢語。
6、華語教育研究。甲方根據乙方提出的需求，組織研究人員，以合作研究或委托研究的方式，為乙方研制開發華語（或雙語、三語）教材（含課外讀物、練習冊、課件、錄音帶等）、網站。
7、中華文化體驗。甲方根據乙方提出之需求，在中國境內組織“中華文化體驗”活動，按照雙方協商同意的方式、期限，安排乙方學生（年齡、華語基礎不限）觀摩中國漢語教育，體驗民族風情，并對其進行中華書畫、武術、針灸等短期訓練。
三、步驟與程序
1、合作方將擬開展合作的項目及基本設想書面表述成意向性文件，以傳真或郵遞方式送達甲方。同時，用email與甲方聯系，索取相關資料，并約定進一步商談的地點或形式。
（1）聯系人：____________（辦公電話：____________）。
（2）傳真：____________。
（3）郵寄地址：____________（郵政編碼____________）。
（4）email：____________。
2、簽訂《合作意向書》。甲乙雙方根據會談的初步成果簽訂《合作意向書》或《合作會談備忘錄》，書面約定雙方擬開展合作的項目、合作起止的時間、雙方的責任及權益等事項。
3、啟動合作項目。甲乙雙方根據《合作意向書》（或《合作會談備忘錄》）所達成的初步協議開展項目調研、設計，形成合作方案，并草擬合作協議。
4、簽訂《合作協議》。甲乙雙方交流各自的調研結果，交換各自草擬的合作協議文本，通過談判，形成一致意見，在雙方律師的指導下，正式簽署《合作協議》。
5、正式展開合作。甲乙雙方根據《合作協議》的約定，履行各自的義務，正式展開合作。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：____年____月____日
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：____年____月____日
教育合作合同篇3
甲方：（以下簡稱“甲方”）
乙方： （以下簡稱“乙方”）
鑒于甲乙雙方良好的合作關系,為有效開展小學生環境保護教育（以下簡稱“小學環教”）活動，甲乙雙方本著互相協助、共同發展的原則，經過友好協商，就安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會于合肥市琥珀小學建立小學環教基地合作事宜達成以下協議：
一、 合作項目
（一）合作項目：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學生環境保護教育基地。
（二）合作時間：長期合作。
二、合作內容：
（一）乙方為甲方提供小學生環境保護教育基地場所。
（二）甲方協助乙方開展小學生環境保護教育活動。
三、雙方權利和義務
（一）甲方權利與義務
1、權利：
甲方與乙方合作建立“安徽農業大學‘綠色家園’環保志愿者協會小學生環境保護教育基地”,從協議簽訂之日起 ,甲方在乙方建立
環教基地；
甲方可在乙方學校門口進行掛牌（內容：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學環教基地），可明確對外說明乙方場地為甲方的小學環教基地；
每期小學環教活動的最終解釋權歸甲方所有。
2、義務：
甲方通過小學環教活動協助乙方提高小學生對環境的認識，增強小學生對環境保護的責任感；
甲方小學環教活動每個月需定期舉辦一次，時間暫定為每月第一個星期三下午；
甲方作為活動主辦單位，每期活動由甲方策劃、籌備及組織開展，甲方保證每期活動各項工作穩步有序開展，并在活動過程中與乙方保持溝通。
（二）乙方權利與義務
1、權利：
乙方有權向甲方了解小學環教活動進度，甲方必須作如實反映；
乙方有權在突發情況下對甲方小學環教活動做及時調整；
乙方開展其他類似小學環教活動可邀請甲方參加，甲方協助乙方提高小學生對環境的認識，增強小學生對環境保護的責任感。
2、義務：
乙方需為甲方提供每期小學環教活動場所，并組織安排小學生有序參加；
四、爭議條款
本協議長期有效，協議經雙方簽訂后，不可以單方面解除協議，如需解除協議，需經過雙方協商同意后方可解除；
在執行過程中，如果雙方因不可預測的因素導致雙方之間產生一切可能爭論、異議和糾紛均可經雙方協商解決。
五、附則
本協議共三頁（不含封面），一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議未盡事宜，由雙方友好協商或以協議補充方式解決。
六、附件：
安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學環教活動方案
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
代表人（簽字）： 代表人（簽字）：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日