高三古詩(shī)詞大全集_2013屆高三“古詩(shī)詞鑒賞”專題強(qiáng)化練案

更新時(shí)間：2017-09-20 來(lái)源：綜合廣告詞手機(jī)版 字體：大中小

2013屆高三“古詩(shī)詞鑒賞”專題強(qiáng)化練案

組稿人：柳棲士審稿人：使用時(shí)間：2012.10.17

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、能比較熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)鑒賞知識(shí)和方法來(lái)賞析各類古典詩(shī)詞作品并規(guī)范答題。

2、從知識(shí)過關(guān)、方法運(yùn)用和規(guī)范答題等方面進(jìn)行有效診斷。

【訓(xùn)練方式】

課堂專題檢測(cè)。注意：要求學(xué)生選擇性地做題，至少完成10道題，其中第3、4、6、8、10、題為必做題。

【訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)】

2課時(shí)（90分鐘）

【訓(xùn)練題目】

·真題重練·

1、（2009遼寧卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（8分。分值均據(jù)湖北卷改動(dòng)，下同）

晚泊岳陽(yáng)歐陽(yáng)修

臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹。正見空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。

（1）詩(shī)中有三處寫到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（4分）

2、（2009安徽卷）閱讀下面這首元詞，完成后面的問題。（8分）

小重山·端午舒由頁(yè)

碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)?？浙皭?，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。

注：①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。

（1）從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

（2）這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)分別結(jié)合上闋和下闋作簡(jiǎn)要分析。（4分）

3、（2009湖北卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。（8分）

題西溪無(wú)相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。

（1）這首詩(shī)多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩(shī)句，并加以說(shuō)明。（4分）

（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

4、（2007遼寧卷）閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問題。（8分）

秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)唐·王維

獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。

夜深宋·周弼

虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書房對(duì)夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?/p>(1)兩詩(shī)中均寫了夜景，又有所不同。請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）

(2)兩詩(shī)中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。（4分）

2013屆高三“古詩(shī)詞鑒賞”專題強(qiáng)化練案

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