• [荒漠中的葦閱讀答案]荒漠中的葦閱讀答案

    更新時間:2020-08-22    來源:汽車廣告詞    手機版     字體:

    [荒漠中的葦閱讀答案]荒漠中的葦閱讀答案

    閱讀下面的文字,完成19-22題。

    荒漠中的葦

    王劍冰

    ①汽車穿行于茫茫戈壁已經很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細細的帶子在沙漠中甩來甩去,不知盡頭在何處。有人不停地在后悔,應該走另一條國道的,是我等少數幾個出的點子,說走這條路可以看到五彩城。遠遠的五彩城直到我們走到了天黑,看到一顆好大的月亮,也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠,而且沙漠的顏色還不是金黃色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的兩邊鋪向無盡的遠方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了。有時出現的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。

    ②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。

    ③中間在什么地方吃了一頓午飯,然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了,車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上,無聊地看著已不成風景的風景。就在這時,我竟然看到了一種熟悉的植物,是的,是那種水鄉才能看到的植物——葦!起先我有點不相信自己的眼睛,以為是看錯了,當這種植物又一次在我的視線中出現的時候,我真正地看清了,是葦。

    ④在我的感覺里,葦屬于弱者,弱者都是以群居的形式出現的,所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產生勇氣,才能產生平衡,才能產生力量,才會便于生存。葦便是一種群像的結合體,蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護區,在我的家鄉渤海灣,在孫犁筆下的白洋淀,都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦,像纖腰裊娜的女子,一群群相擁相攜地在風中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”《詩經》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為稱托。作為一種最為古老的植物,葦給人們帶來的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦的名字。那是一種帶有情感的、內涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達與體現。

    ⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削,不成氣勢。就像初生小女的頭發,稀稀落落地表明著生命的再生。或像耄耋老者,以幾許羊胡迎風,揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼,簡直是恐怖)的地方,怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅?是風的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜,葦正牽裳起舞,接受著游人的贊嘆;在渤海灣、黃海灘,葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁,歡快地歌唱。

    ⑥這該是植物中的弱女子啊,給她一片(不,哪怕是一點)水,她就敢生根、發芽、開花,搖曳出一片星火,一片陽光。那確實是一小片水,好像是修路開挖出的低洼地,僅僅是存留的一點點雨水,而絕不會是人為的故意,她們就結伴地生長起來,那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的,這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說孤芳。連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥,一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。

    ⑦那片水已經剩了一點點,而她們的長大,還不是借助那一點水嗎?看她們的樣子,也就是剛剛過了童年而進入了青春期。那可是戈壁灘,是茫茫大漠,她們會搖曳、會掙扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌動,她們都活不了。我已經看到,離水稍遠的幾株已經干枯頹折。

    ⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個世界上,就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式、不圖后果地向上生長,直至呼出最后一息。葦,或被風收去,或被沙掩埋,都會以她最后的努力,度過她最美麗的時光。葦,你的意思不是萎,是偉!想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦的啜泣與哈欠”,暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句,有些明了又有些不明,我這時倒是想改一句:“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦。”

    ⑨西部,戈壁,荒漠,葦,我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連,竟就連出了一種美妙的景。

    (2011年第3期《散文選刊》)

    19.(4分)本文開頭描寫的沙漠有何特點?這樣寫有什么作用?

    20.(4分)同是弱者,水鄉里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請作比較。

    21.(4分)請賞析第⑥段畫線句子的表達特色。

    22.(6分)在第⑧段中,作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦的啜泣與哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”,請探究作者改動的意圖。

    答案

    19.(4分)單調(或荒涼、缺乏生機)、遼闊(茫茫)(2分)。突出了“葦”生長環境的惡劣(1分),為下文寫荒漠中的“葦”給人帶來的驚喜(或寫葦的堅韌和生命力強)作鋪墊(1分)。

    20.(4分)水鄉里的葦:美麗、群居(或繁茂)、生存條件好(或生存于一大片水域)、存活時間長(答出一個不給分,答出兩個給1分,答出3個給2分)。荒漠中的葦:瘦削、缺少氣勢(或少伴,或稀稀落落)、生存環境惡劣(或生存于一小片水中)、存活時間短(答出一個不給分,答出兩個給1分,落出3個給2分)。

    21.(4分)運用比喻、擬人、排比手法(2分,答出一點給1分,答出2點即可),形象地表現出柔弱的蘆葦不停(或不分晝夜)地生長(或“不講方式,不圖后果地向上生長”)的頑強生命力,抒發了作者對“荒漠中的葦”的熱愛之情(2分)。

    22.(6分)參考答案一:金克木把生命比喻為“啜泣與哈欠”,態度消極,而柔弱的蘆葦更襯托出這種消極態度(或用柔弱的蘆葦來襯托出消極的人生態度)(3分);為此,作者作了改動,把生命比喻“不講方式,不圖后果地向上生長”的“蘆葦”,態度非常積極,而“啜泣與哈欠”更襯托出這種積極的態度(或用“啜泣與哈欠”來襯托出作者積極的人生態度)(3分)。

    參考答案二:作者改動詩句是為了:①表達對堅韌的、具有頑強生命力的蘆葦的贊美。他把生命比做蘆葦,表現一種積極樂觀的人生態度(3分)。②表達對蘆葦一樣堅強的生命的贊美。生命雖然有“啜泣與哈欠”,但惟其如此,才顯出生命的豐富和美好(3分)。

    閱讀答案:

    子楚,秦諸庶孽孫,質于諸侯,車乘進用不饒,居處困,不得意文言文閱讀答案古代的“城管”閱讀答案哲學與人生現代文閱讀答案活著現代文閱讀答案與尹師魯第一書文言文閱讀答案遠去的蟬鳴閱讀答案多樣化是一種視野現代文閱讀答案項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉文言文閱讀答案冬青閱讀答案飛了幾千年,終于到“月宮”閱讀答案布鞋,漸行漸遠的溫情之舟閱讀答案節選自《宋史》卷三百四十一·列傳第一百孫固字和父,鄭州管城人。閱讀答案讓漢字再簡化閱讀答案兩株玉蘭樹文學類文本閱讀答案曹馬能收人心文言文閱讀答案羞澀是靈魂的鏡子文學類閱讀答案人與生物圈計劃論述類文本閱讀答案夜航船序文言文閱讀答案青花瓷瓶文學類文本閱讀答案國學的焦灼論述類文本閱讀答案文木先生傳文言文閱讀答案耄耋之年的黃永玉文學類、實用類文本閱讀答案常惠,太原人也。少時家貧,自奮應募,隨栘中監蘇武使匈奴文言文閱讀答案譯書與中國近代化論述類文本閱讀答案橋在水上文學類閱讀答案記王忠肅公翱三事閱讀答案平面的生活文學類文本閱讀答案越州趙公救災記文言文閱讀答案微時代的閱讀閱讀答案治國猶栽樹閱讀答案愛無隙閱讀答案寧靜是有“地力”的土壤閱讀答案兩張收據閱讀答案魚我所欲也(節選)王荊公病喘比較閱讀答案在痛苦的深處微笑閱讀答案童年的饅頭閱讀答案最后的嘗試閱讀答案對面的燈光閱讀答案鄰居阿麻閱讀答案恐龍滅絕與“核冬天”閱讀答案長凳文學類文本閱讀答案呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當。當為孫策將文言文閱讀答案在奮斗中抵達夢想新高度現代文閱讀答案一位震驚法國的中國人實用類文本閱讀答案劉頌,字子雅,廣陵人,世為名族。頌少能辨物理,為時人所稱文言文閱讀答案軸心時代的文明對話現代文閱讀答案說不出的悲傷閱讀答案王用汲,字明受,晉江人。為諸生時,郡被倭,客兵橫市中文言文閱讀答案誠信的文化闡釋閱讀答案

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