• 科普志愿者工作總結_科普志愿者工作總結

    更新時間:2018-11-25    來源:學習總結    手機版     字體:

    科普志愿者工作總結_科普志愿者工作總結

    2010年華大街道科普志愿者工作在區委、區政府的正確領導下,在市、區相關部門的大力支持下,街道上下掀起全面貫徹落實科學發展觀以及十七大、十七屆五中全會精神熱潮,切實按照《中華人民共和國科學技術普及法》以及《全民科學素質行動計劃綱要》的相關精神要求,貫徹落實我區科技進步示范區建設工作計劃,積極創新工作機制,注重人才培養,扎實開展科普志愿者工作。現將有關工作總結如下:

    一、領導重視,健全機制

    華大街道黨工委、辦事處高度重視科普志愿者工作,不斷完善科普工作的長效管理機制,在成立街道科普工作領導小組的基礎上,切實加強對街道科普工作的領導管理,進一步健全活動制度,制定科普工作計劃,組織街道及社區干部群眾學習相關科技知識、方針、政策、法律、法規,增強街道干部群眾的科普意識,確保科普志愿者工作有效開展。

    二、優化結構,提升服務

    在立足街情、因地制宜、拓展擴面,不斷壯大志愿者隊伍的基礎上,我街道吸收了一支由高校學生、街道、社區干部、退休老人以及各行各業人士組成的志愿者隊伍,多元化志愿者結構,豐富了街道科普志愿者活動開展內容,實現了志愿者服務多方位、立體化、全面化,促進了志愿者服務有新的提升。

    三、規范檔案,常態管理

    街道及各社區對科普志愿者注冊登記,建立檔案,資料入錄,便于了解志愿者的年齡結構、文化層次、工作單位、家庭住址等實際情況,并進行分類分工,利于人員管理和活動開展,進一步規范了科普志愿者工作,提高現代化科學化管理水平,實現了科普志愿者工作常態化、規范化。

    四、明確主題,凸出成效

    以科普、志愿者活動為載體,以宣傳、帶動為切入點,明確主題、有的放矢的開展活動,充分發揮科普志愿者的骨干先鋒作用,切實為街道的科普工作服務、貢獻。街道、各社區廣泛組織科普志愿者參與科技活動周、科普宣傳日以及暑期青少年科技夏令營等活動,并利用節假日開展各類公益活動,豐富了科普志愿者服務載體,營造了良好的社會氛圍。如,年初,街道組織開展了“紅紅火火過大年”主題志愿者活動,與福建省中醫藥大學的志愿者一道為轄區內的老黨員和居民群眾提供針灸、推拿、按摩等醫療保健服務,并充分利用大學生科普志愿者自身的專業優勢,為居民群眾提供科普講座、醫療常識講座、心理咨詢。同時,街道利用科普學校平臺,繼續請科普志愿者為轄區居民舉辦每月1期的科普講座,進一步普及轄區居民科技知識。如今,在街道、社區的各類科普活動中隨處可見科普志愿者的身影,他們服從社區科協的安排,注重言行和紀律,本著求真務實的工作態度,以高度的責任感和良好的社會形象在各類活動中充分展示了科普志愿者不凡的才能和存在的巨大潛力,為街道的科普工作做出了巨大的貢獻。

    篇二:新津縣科技局科普志愿者工作總結

    20xx年,新津縣科技局科普志愿者工作在縣委、縣政府的正確領導下,在市科技局的大力支持下,牢固樹立科學發展觀,加強科普能力建設,開展了各類因地制宜、貼近實際、貼近基層、貼近生活的群眾性科普傳播活動。現將工作情況匯報如下:

    一、積極參加“科技之春”青少年科技創新活動

    結合高中生的實際情況,縣科技局和科普志愿者共同組織下,今年3月份,在華潤高中舉行了“科技之春暨異想天開”大型科創活動。在“異想天開”的比賽場地上,各班同學團結在一起,嚴格按照“別出心裁爆氣球”的命題要求,絞盡腦汁,出謀劃策,共同完成了一個個意想不到的設計,切實體現了“沒有做不到,只有想不到”的比賽宗旨,提高了同學們將理論的科學知識運用到實際的活動中的能力,讓同學們了解簡單的科學原理可以催生出神奇的現象,為校園生活增添趣味。

    二、組織開展科技辯論賽

    在今年的“科技周”上,縣科技局與縣教育局合作,在華潤學校圖書館二樓開展了科技辯論賽。以圍繞“克隆技術利與弊”“穿梭時空”等主題開展辯論。正反兩方認真記錄,合理反駁、唇槍舌戰,博得了臺下整整掌聲,而隨后的觀眾自由辯論更是將此次活動推向了高潮。本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活,活躍校園氣氛,開拓同學思路,培養學生的創新意識和創新能力,體現學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。

    三、積極參與“喜洋洋田園科創室”建設中來

    為了培養農村孩子的科學意識,縣科技局組織科普志愿者、科技專家深入到農村學校,對科創活動提供專業輔導,并在興義鎮萬和小學建立了“喜洋洋田園科創室”。在科創室里,學生們結合農村的生活方式,充分發揮自己的想象,并通過沙盤、塑泥等手段描繪心中的田園城市。

    四、積極參與科技“三下鄉”活動,助推創建文明城市工作

    共制作科普宣傳展板50余塊,科普資料及科普圖書16000月份,深入鄉鎮辦,利用場地,采取科普展覽、科技咨詢、文藝演出等群眾喜聞樂見的形式開展科普宣傳,送科技下鄉。索要科普資料、科普圖書,觀看科普展板的群眾達3000余人,發放科普資料、科普圖書近1368份(冊)。“科技三下鄉”活動,對群眾進行了一次很好的科普教育,激發了群眾愛科學、學科學、用科學的熱情,提高了廣大群眾的科學文化素質,深受群眾歡迎。

    五、加強對科普志愿者隊伍的培訓

    為了提高科普志愿者得綜合素質,更好地普及科學知識,在“科普活動月”“科技周”期間開展科普志愿者的科技培訓。根據科普志愿者自身特點,開設不同的培訓課程。如農村科普志愿者,我們聘請農業專家進行更新農村科技知識培訓;教師類科普志愿者,開設教師科學教學、科技指導課程;科普基地志愿者,開設科普解說培訓,等。

    六、積極組織群眾參觀科普基地

    結合“科技之春”科普日,科技周,全國“科普日”活動以及“六一”兒童節、“五四”青年節舉辦科普活動,有計劃、有步驟地組織青少年學生、社區、協會、鎮鄉群眾代表到科普基地開展科普活動。免費開放科普設施器材,供青少年和群眾參觀學習。年均接待有組織的青少年學生5000多人次,群眾3000多人次。

    篇三:大學生科普志愿者工作總結

    x年x月,省里啟動優秀高校畢業生科普志愿者到村任職工作后,我市科協認真貫徹上級精神,認真組織指導,協調工作,此項工作取得了很大進展。我們的主要做法是:

    一、高度重視,認真組織實施

    一是制定方案。制定了《葫蘆島市科協關于省科協聘任到村任職優秀高校畢業生為科普志愿者工作的實施方案》,明確指導思想、工作目標,和具體措施。切實把此項工作納入工作議程。

    二是召開座談會。召開兩次大學生科普志愿者工作座談會,及時掌握科普志愿者的工作生活情況,發現問題,解決問題,總結經驗,互相交流。

    三是強化培訓。市科協與市委組織部聯合開展了培訓工作,讓他們對黨的農村政策、農村科技現狀有所了解,讓他們盡快適應農村工作和做好農村科普工作的方式、方法,更好地為新農村建設服務。同時組織他們參加學習實踐科學發展觀活動,提高科學發展和可持續發展意識。如綏中縣科協先后組織大學生科普志愿者到塔山屯鎮、沙河鎮張胡村、李家鎮李家堡村學習、參觀彩椒、高產茄子、蕓豆等棚菜生產、秸稈生物反應堆日光溫室蔬菜生產應用技術。

    二、發揮作用,切實把此項工作當做推動農村科普工作深入開展的新舉措

    為進一步發揮大學生科普志愿者的積極作用,我們想方設法采取各種措施,讓他們參與各項活動,提高他們的工作能力,發揮他們的積極作用。

    組織他們參加各項科普活動。科普之冬活動中,大學生志愿者們發放科普宣傳資料2萬份,刻錄光盤2000張,解答農民提出的問題400多個。科技活動周活動中,他們熱情高,行動快,他們身披“遼寧科普志愿者”字樣的紅色綬帶,宣傳甲型H1N1流感病毒防疫方法,發放資料。吸收優秀大學生科普志愿者加入專家服務團,34名大學生科普志愿者參與科技項目開發20項次,推廣普及新技術25項,新品種16個。各地也讓大學生科普志愿者參加涉農的各項活動,鍛煉了他們的工作能力。一些志愿者在農村充分發揮了自己的特長,在鄉鎮村開展了辦公自動化、網絡信息收索等電腦應用輔導,讓很多經紀人、農民了解掌握了電腦操作和網絡信息應用。

    協助他們開展各項科普工作。為了能更切實際的了解農民所需,他們也主動深入農村第一線進行科普工作,想群眾之所想、急群眾之所急,經常下村、入戶、到地頭開展調查研究,掌握群眾的科技需要,盡力幫助解決各種實際問題。需要科協出面的時候,科協也幫助他們聘請專家深入到各村為蔬菜種植戶講課并到田間地頭為群眾解決種植難題。

    提高他們的實際工作能力。各地為他們提供了很多鍛煉的機會,有的村把他們任命為科普大學副校長,主抓學校教學管理和科技培訓工作;有的把他們作為科技助理。增強他們的責任感、使命感。大學生志愿者工作積極主動。他們將自己的電話開通為科普服務電話熱線,一年多來他們共接受農民群眾科技咨詢千余人次。有的鄉鎮、村科協把文化活動廣場和科普宣傳欄交給了志愿者,他們廣泛利用宣傳畫和科普掛圖的形式向群眾宣傳種植、養殖、保健衛生等科普知識,讓群眾在休閑之余學到了科技文化知識,具不完全統計他們共更換科普宣傳資料1000多期。

    三、加強管理,完善制度,

    一是建立科技工作者與科普志愿者結對幫帶制度。33名大學生科普志愿者分別與農村基層干部和科技人員結對,幫助科普志愿者提高能力和指導他們開展各項工作。二是建立各種日記制度。要求志愿者每天把自己工作學習情況認真記錄,認真總結工作情況。三是建立聯系卡制度。為大學生志愿者制作科普志愿者聯系卡和科協工作人員聯系卡。四是建立請銷假制度。五是建立評比獎勵制度制度。年底市科協將開展“十佳”大學生科普志愿者評選活動,表彰具有奉獻精神和組織能力較強,取得優異成績的大學生科普志愿者。

    科普活動是我們的長期任務,科普志愿者是我們在工作中不可缺少的主力軍,近一年工作實踐表明,選聘優秀大學生擔任村官的決策是正確的,當代大學生在農村的廣闊天地里是大有作為的,他們在基層樹立起了科普志愿者的形象,受到了農民歡迎。在今后的工作中,我們將不斷總結經驗,認真探索,把這項工作工作開展扎扎實實,為我市新農村建設做出積極貢獻。

    篇四:長泰縣科普志愿者工作情況總結

    長泰縣科協在省市科協的指導下,認真貫徹和落實《科普法》和《全民科學素質行動計劃納要》,堅持以人為本,以科學發展觀統領科普工作,創新科普工作機制,從全縣的科技工作者和農村技術能人中抽調一批較為優秀的人員組成科普志愿者隊伍,近幾年,共有科普志愿者237人(其中科普講師團18人,農函大講師團16人,科技特派員24人,農民技術員171人,衛生健康科普知識宣傳員8人,農技110咨詢中心成員4人)。我們加強對科普志愿者隊伍的管理,形成志愿者活動長效機制,千方百計為他們提供平臺,發揮他們的專長,積極深入基層,深入農村,深入社區扎實開展科學知識的推廣和普及工作,把科技的恩惠播撒給廣大人民群眾,為大力推進人和社會的全面發展,加快小康社會的建設步伐做出積極的貢獻。主要工作做法如下:

    一、加強管理,善于引導。

    科普工作是一項社會大工程。要做好這項工程必須靠一批熱心于科普事業,且樂于奉獻的科技工作者堅持不懈的努力,因此我們非常重視志愿者隊伍的建設,科協主要領導親自抓,切實加強領導,健全活動制度,制定工作計劃,定期召開座談會,學習有關文件精神,開展工作經驗交流,互相溝通,統一認識積極為科普活動貢獻自身的才智。同時,我們注重深入基層,了解志愿者活動情況,征求工作要求和意見,特別是對村級農技員和衛生健康科普知識宣傳員,加強引導傳授科普知識方法,提高科技服務水平。

    二、提供平臺,施展才華。

    科普志愿者都身懷妙招,手中掌握一至二門的實用科技,為使他們能夠人盡其才,才盡所用,我們想方設法為科普志愿者提供施展才華的平臺,利用科技文化衛生“三下鄉”活動,科技進農家活動,科技活動周,全國科普日、全國環保日、全國土地日、農技110咨詢活動,讓廣大科技工作者“英雄有用武之地”。馬和中同志是農技110咨詢中心成員,辛勤工作,任勞任怨為廣大食用菌種植戶服務,解決難題。劉福林同志是“科特派”,自己開設水產養殖咨詢中心,免費為養魚戶檢測魚病、檢測魚塘水質,并積極為魚農解決技術難題。黃那新同志是文化(科技)中心戶,自學成才,是農村高級農枝師,經常深入農村為農戶傳授果樹、蔬菜栽培技術,并建立示范基地,帶動農戶發展果樹、蔬菜,并經常不怨其煩為群眾開展科技咨詢,帶領群眾走科技致富之路。

    三、加強培訓,提高志愿者的科技文化素質。

    提高志愿者的科技文化素質是鞏固和發展志愿者隊伍的關鍵。我們注重科普志愿者的培訓,提高素質,增強為群眾服務的意識。全縣24名科技特派員,由縣農辦、科技局、農業局、科協負責,一季度集中學習培訓一次,請專家授課,開座談會,互相交流工作經驗,不斷提高整體素質。全縣182名農技員,縣農辦和科協出資,全部招收為農函大學員,按不同的專業設置辦學點,定期進行面授輔導,嚴格進行考試驗收,通過農函大的渠道,系統進行學習培訓,全面提高農技員的科學文化素質。對社區的科普志愿者定期組織培訓,定期送書籍、科技資料,不斷提高素質。

    四、建立激勵機制,推進工作扎實開展。

    注重在科普志愿者隊伍自身建設,建立激勵機制,充分調動他們的工作積極性,以推進科普工作扎實有效地開展。幾年來,我們堅持在志愿者隊伍選優評優,分別有劉福林、林萬子等3位科特派被縣委縣政府評為科技工作先進個人;徐保山同志被縣委評為優秀共產黨員;王進福、陳阿民等三位科技人員被省、市科協評為農函大優秀教師;王清輝等三位被評為省農函大優秀學員;馬和中同志被省評為勞動模范;楊文中同志被省評為五一勞動獎章。

    篇五:20xx年街道科普工作總結

    20xx年,**街道深入貫徹黨的十七大會議精神,堅定不移地實踐“三個代表”重要思想,以《科普法》和《**市科普條例》為依據,以創建區級科普街道為動力,充分發揮科技工作者和社區科普志愿者的作用,積極探索社區科普工作新思路、新舉措,在區科委、科協領導的指導下,在街道黨工委、辦事處領導的關心下,**街道科普工作者團結一心,努力拼搏,奮發向上,開拓進取,在科普工作中取得了一定的成績。現總結如下:

    一、領導重視,加大投入,營造良好的科普宣教氛圍。

    經過多年來的科普宣傳教育,尊重知識,尊重人才,尊重科學在街道上下已蔚然成風,成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度,提高宣傳教育的效果,進一步推進科普宣教的廣度和深度。街道專門成立了由分管領導全面負責,科室科長主要負責的科普宣教工作領導小組,經常召開領導小組工作會議,布置落實科普宣教工作,定期召集各社工站分管科普工作的干部研討科普宣教的新思路、新方法,形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度,大大提高了科普宣教工作的實效。

    科普宣教工作是一項投入大,產出小(幾乎沒有產出)的工作,但其直接影響到街道全面推進素質教育的質量。本著一切從居民出發的思想,一年來,街道在經費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設施建設,一是建成高標準、有示范性的“科普居委”,目前街道科普居委已達到全覆蓋,科普居委不間斷的舉行各類科普活動,大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學生進行青少年暑期科普制作,開辦了心理碰碰車,青少年如何制定學習目標等科普講座,通過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學科學,講科學;二是新開放兩間社區學校教室,一個配有42部電腦的社區信息苑,一個多媒體教室。為進一步有效的做好科普教育工作,年內,我們利用這些優良的硬件設施,舉行了形式多樣的活動并開辦了各類輔導班。如信息苑在暑期舉行了綠色網上行活動,通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網絡并利用網絡增大自己的科學知識面;三是改造了社區圖書館總館,擴大了圖書館面積,為社區各圖書館補充更新科普類圖書,據不完全統計,目前全街道各館藏有科普類圖書XX余冊,占到全部書籍的二分之一多。四是新增一個市民健身點,一個市民運動場,方便居民就近科學健身就近活動,為居民的體育健身活動提供了便利。

    二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓

    科普工作是一個廣義的概念,與人們日常生活工作密不可分,科普內容涉獵范圍廣,內容豐富復雜,而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通,抓好這支隊伍的建設,落實培訓工作,直接關系到街道科技教育質量。因此街道邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座,對街道科普干部和科普志愿者開展系列科普講座,這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者在街道內廣泛組織開展科技活動,在培養居民科學素養和創新精神,提高實踐能力方面起了很大的推動作用。

    三、積極探索,開展豐富多彩的科普活動

    科普宣教工作貴在堅持,一年來通過街道,社區,學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩,為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作

    1、文體活動

    “全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源,先后舉辦了籃球比賽,全民健身操舞比賽“在歡樂中參與,在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。

    目前,在我社區內活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、棋牌樂小組、門球小隊”等完全由社區居民自發自愿組成的文體隊伍,這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理,同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。

    現在,經過街道投資、精心改造后的社區各類服務設施齊全、設備先進,太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂;社區圖書館、社區體質檢測站站等不斷完善的社區配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。

    2、讀書活動

    XX年年是社區大力開展“科普知識進社區”的一年,“科技以人為本,全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題內容。街道舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動,消防知識等活動。在參與中,居民們深深感受到:“讀書讓我更快樂”。

    3、服務居民,開展各類健康教育講座

    在今年8月上旬,街道專門邀請了國家二級心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動,通過活動,教會青少年如何科學的緩解各類矛盾與壓力。在學生開學之前,我們又舉辦了“青少年如何制定學習奮斗目標”的科普講座,讓學生充分了解自身的學習目標,以一個積極的心態去參與學習。與此同時,我社區結合社區群眾的不同需求,舉辦了“中老年人健康教育知識講座”,“養生知識講座”和“計生知識講座”等,為普及健康知識打下了良好的基礎。

    4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳

    做好科普宣傳資料的發放工作,每月按時發放社區科普報、科普雜志,以及上級部門下發的有關科普材料。在今年全國科普日期間,街道舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比,各居委熱情參與。街道經常組織居民開展體質測量活動,充分發動社區居民從現在做起,從身邊做起,從自己做起,革除陋習,追求健康的生活方式,增強居民科普意識。

    5.充分利用信息資源,增大信息接收面

    為了更好地做好社區科普工作,街道本著“立足社區、突出特色”這一服務宗旨,開放了社區信息苑。我們將市民學校、老年大學、家長學校、人口學校和青少年輔導站等相關教育培訓知識有機地融合起來,逐步形成社區居民教育網絡,實現教育資源共享。居民們通過信息苑的網絡,學習養生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說,“在社區這所大學里,我們真正做到了活到老、學到老,感謝社區讓我們的生活變得更加充實和幸福。”

    6、爭優創先活動

    為了不斷提高社區居民的整體素質,,我們在社區大力開展“科普知識進樓棟”活動,“科普板報評比”活動。通過此類“倡導科學生活、創建文明社區”活動,使居民的科學文化素質和社區面貌有了較大改觀,學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲,社區科學氛圍濃厚,文明向上的社會風氣基本形成,現在街道治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。目前,我街道正積極申請創建區級科普街道。代表著科學、文明、健康向上的科普活動,讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好,為使我們的明天更美好,讓科普之光永遠照耀我們生活的社區。

    四、存在的不足

    今年的科普工作通過科普人員的積極努力,科普成果以基本顯現,但我們不能滿足于現狀,我們深刻認識到我們的工作還有很多不足之處,如在目前**下崗人員,外來人員多的情況下,如何更深入的加強這一類群體的科學普及是我們科普工作的創新所在,我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。

    五、2010年大致工作思路

    為實現***“一三五”變樣工程,科普工作應與街道各項工作發展相一致,以創建學習型、健康型、科學型社區作為載體,實現好社區全體成員五方面素質教育,重點突出科學文化素質的教育,繼續深化創建工作,在科普居委全覆蓋的基礎上,繼續加大科普宣傳力度,鞏固科普街道創建標準并以此為準繩,不斷完善科普教育成果。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/96359.html

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