[桂枝香 金陵懷古]《桂枝香 金陵懷古》教學案（附答案）(2)
《桂枝香金陵懷古》教學案（附答案）(2)文章來自：愛師網《桂枝香金陵懷古》教學案一、認識金陵，走近詩人１、導入：芳草萋萋，澄江似練，“虎踞龍盤帝王州”的金陵見證了無數的興衰榮辱，記取了多少詩人的千古喟嘆！２、走進王安石字介甫，號半山，臨川人。仁宗慶歷進士。他目睹時弊，慨然有矯然匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革。神宗即位，前后兩度為相。在他執政期間，積極推行變法，抑制官僚地主的兼并，推行富國強兵的政策。因保守派反對，新法遭到阻礙。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊，世稱荊公。卒謚文。王安石是具有多方面成就的杰出文學家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文邏輯嚴密，辨理深透，筆力雄健，語言簡練，奇崛峭拔。詩，他是北宋四大詩人之一。（其余三位是：歐陽修,蘇軾,黃庭堅）詞，所作不多，但能“一洗五代舊習”，不受前人綺靡風氣影響。二、初讀課文，整體感知１、寫作背景此詞抒發金陵懷古人之情，約寫于作者再次罷相、出知江寧府之時。詞中流露出王安石失意無聊之時頤情自然風光的情懷，同時也寄寓諷喻之意。２、學習目標①了解作者“吊古傷今”的寫作手法。②體會作者蘊含于詞中的深沉感情。③品味詞的語言之美。３、讀詩詞，掃清文字障礙，疏通文意。澄江似練征帆去棹斜矗漫嗟榮辱寒煙衰草上片寫景，下片借古諷今。三、再讀課文，品味語言１、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。”告訴我們怎樣的信息？地點:故國；時令:晚秋；天氣:初肅。把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢已是不凡。２、上片圍繞這樣的景物特點，都寫了那些景物？是怎樣具體描畫景象的？千里澄江似練，翠峰如簇。化用謝朓《晚登三山還望京邑》“澄江靜如練”，千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞，兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出、峭拔。這是對山水的靜態描繪：澄澈、峭拔。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。江中的船帆在夕陽里往來如梭,西風乍起處,近旁江岸酒樓處斜插的旗,迎風飄揚。（動態）彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際。文章來自：愛師網《桂枝香金陵懷古》教學案一、認識金陵，走近詩人１、導入：芳草萋萋，澄江似練，“虎踞龍盤帝王州”的金陵見證了無數的興衰榮辱，記取了多少詩人的千古喟嘆！２、走進王安石字介甫，號半山，臨川人。仁宗慶歷進士。他目睹時弊，慨然有矯然匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革。神宗即位，前后兩度為相。在他執政期間，積極推行變法，抑制官僚地主的兼并，推行富國強兵的政策。因保守派反對，新法遭到阻礙。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊，世稱荊公。卒謚文。王安石是具有多方面成就的杰出文學家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文邏輯嚴密，辨理深透，筆力雄健，語言簡練，奇崛峭拔。詩，他是北宋四大詩人之一。（其余三位是：歐陽修,蘇軾,黃庭堅）詞，所作不多，但能“一洗五代舊習”，不受前人綺靡風氣影響。二、初讀課文，整體感知１、寫作背景此詞抒發金陵懷古人之情，約寫于作者再次罷相、出知江寧府之時。詞中流露出王安石失意無聊之時頤情自然風光的情懷，同時也寄寓諷喻之意。２、學習目標①了解作者“吊古傷今”的寫作手法。②體會作者蘊含于詞中的深沉感情。③品味詞的語言之美。３、讀詩詞，掃清文字障礙，疏通文意。澄江似練征帆去棹斜矗漫嗟榮辱寒煙衰草上片寫景，下片借古諷今。三、再讀課文，品味語言１、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。”告訴我們怎樣的信息？地點:故國；時令:晚秋；天氣:初肅。把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢已是不凡。２、上片圍繞這樣的景物特點，都寫了那些景物？是怎樣具體描畫景象的？千里澄江似練，翠峰如簇。化用謝朓《晚登三山還望京邑》“澄江靜如練”，千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞，兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出、峭拔。這是對山水的靜態描繪：澄澈、峭拔。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。江中的船帆在夕陽里往來如梭,西風乍起處,近旁江岸酒樓處斜插的旗,迎風飄揚。（動態）彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際。,文章來自：愛師網《桂枝香金陵懷古》教學案一、認識金陵，走近詩人１、導入：芳草萋萋，澄江似練，“虎踞龍盤帝王州”的金陵見證了無數的興衰榮辱，記取了多少詩人的千古喟嘆！２、走進王安石字介甫，號半山，臨川人。仁宗慶歷進士。他目睹時弊，慨然有矯然匡世之志，曾給皇帝上萬言書，主張改革。神宗即位，前后兩度為相。在他執政期間，積極推行變法，抑制官僚地主的兼并，推行富國強兵的政策。因保守派反對，新法遭到阻礙。晚年退居金陵(今江蘇南京)，封舒國公，改封荊，世稱荊公。卒謚文。王安石是具有多方面成就的杰出文學家，散文，他是“唐宋八大家”之一，其文邏輯嚴密，辨理深透，筆力雄健，語言簡練，奇崛峭拔。詩，他是北宋四大詩人之一。（其余三位是：歐陽修,蘇軾,黃庭堅）詞，所作不多，但能“一洗五代舊習”，不受前人綺靡風氣影響。二、初讀課文，整體感知１、寫作背景此詞抒發金陵懷古人之情，約寫于作者再次罷相、出知江寧府之時。詞中流露出王安石失意無聊之時頤情自然風光的情懷，同時也寄寓諷喻之意。２、學習目標①了解作者“吊古傷今”的寫作手法。②體會作者蘊含于詞中的深沉感情。③品味詞的語言之美。３、讀詩詞，掃清文字障礙，疏通文意。澄江似練征帆去棹斜矗漫嗟榮辱寒煙衰草上片寫景，下片借古諷今。三、再讀課文，品味語言１、“登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。”告訴我們怎樣的信息？地點:故國；時令:晚秋；天氣:初肅。把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢已是不凡。２、上片圍繞這樣的景物特點，都寫了那些景物？是怎樣具體描畫景象的？千里澄江似練，翠峰如簇。化用謝朓《晚登三山還望京邑》“澄江靜如練”，千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞，兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出、峭拔。這是對山水的靜態描繪：澄澈、峭拔。征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。江中的船帆在夕陽里往來如梭,西風乍起處,近旁江岸酒樓處斜插的旗,迎風飄揚。（動態）彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際。文章來自：愛師網澄江遠翠峰征帆登臨送目近畫圖難足酒旗彩舟遠白鷺有點有染，有實有虛，遠近交錯，動靜結合。四、深入探究，體味情感１、念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。用杜牧的《臺城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的典故，這種“悲恨相續”的亡國悲劇連續發生的原因是什么？參考答案：繁華競逐：把六朝統治者因窮奢極欲而亡國這一根本原因揭示了出來。２、后人以之為鑒了沒有？參考答案：千古憑高對此，漫嗟榮辱。“漫嗟”批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應有的高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓。３、如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？借樂景寫哀情，以自然難變反襯人事匆促，抒發悲嘆之情。４、至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的典故，僅僅是用來批判商女嗎？參考答案：作者強調“至今”和“時時”這兩個時間副詞，意在說明責任不在商女，而在于讓商女唱曲的統治者。這是最具表現力的直指朝廷積弊的投槍匕首，是為了讓統治者對這種導致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演！五、小結全篇，梳理知識。1、借景抒情，借眼前壯美景色抒發失意無聊之時頤情自然風光的情懷。2、借古諷今，借六朝皆以荒淫而相繼亡覆的史實，希望當權者引以為戒。：3、用典自然貼切，筆力剛勁。六、拓展延伸，總結方法。請同學們綜合分析本首詞和《念奴嬌赤壁懷古》兩首懷古詞，簡要概括懷古題材詞的特點。懷古詞特點：1、懷古實為傷今2、多將當時的國事身世寫入3、上片多為寫景，下片多為抒情議論4、多用典，借歷史人物事件諷喻現實5、風格多為雄渾豪放悲壯附：板書設計本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/95146.html