• [高中散文答題技巧]高中散文閱讀《大樹》閱讀答案2

    更新時間:2018-07-22    來源:學(xué)習(xí)總結(jié)    手機版     字體:

    [高中散文答題技巧]高中散文閱讀《大樹》閱讀答案(2)

    高中散文閱讀《大樹》閱讀答案(2)文章來自:愛師網(wǎng)

    閱讀下面的作品,完成13~16題

    大樹

    ⑴如果你的生活中周圍沒有偉大的人、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請不要變得麻木,不要隨波逐流,不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機會。因為至少在你生活的周圍還有樹——特別是大樹,它會教會你許多東西。一棵大樹,那就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說,它就是偉大、高貴和智慧。

    ⑵更早發(fā)現(xiàn)這一點的,是托爾斯泰。他在《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著中,有一段保爾康斯基公爵與老橡樹的對話,就體現(xiàn)了樹的生命對人的生命所產(chǎn)生的不可忽視的影響。

    ⑶再早些,中國歷史上也有人流露過這種意思,嘆息過“樹猶如此,人何以堪”!這證明,樹的生命比人的生命更長久,從“閱世”的意義上看,人是比不過樹的。所以,你若是到十三陵,看到周圍靜立在那里的松柏,尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏,會不由得生出某種敬畏和感動——有什么辦法,帝王們?nèi)妓懒耍鼈儏s依然活著,默默地居高臨下地看著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。

    ⑷我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命,樹以靜以不言而壽,它讓自己根扎大地并伸出枝葉去擁抱天空,盡得天地風云之氣。相比之下,人愚蠢而又淺薄,人一生都在說話,聲嘶力竭,奔走呼號,沒有人肯靜下來想一想,沒有人想到向樹學(xué)習(xí)點什么,在人的心目中,樹是傻瓜。那么在樹的心目中人是什么東西呢?不清楚。能夠清楚的是,樹的存在為人們貢獻了自己的全部,從枝葉到花果根干,卻從未向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用,但同時也靠人喂養(yǎng)照料;樹卻是用不著人養(yǎng)的,它在大自然中間活得好好的,姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的美松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎?誰敢到那種險處去呢?樹甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

    ⑸等到大樹被伐倒了,人們看到了它的心——年輪,一圈一圈,歲月的波紋蕩漾,生命的記憶永存。這時候,略有悟性和良知的人就全明白了:樹絕不是麻木的,而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行,心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風云雨雪雷電霧的關(guān)系,比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。

    ⑹它不靠捕殺誰獵獲誰而生存,但它活得最長久。這可真不是一件簡單的事兒,它連草也不吃,連一只小蟲子的肉也不吃,但它卻能長得最高大、最粗壯、最漂亮。這才是奇跡呢,樹不用吃飯。真正有生命活力的大樹全都已經(jīng)與天地風云融為一體了,它與山河共呼吸,取萬物之精氣,反過來又養(yǎng)育萬物;得日月之靈華,結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功,樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”,人類不過從樹那兒學(xué)了一點皮毛。

    ⑺我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王,那樣干旱的沙漠邊緣,它得有多么大的道行才能活過來呀!何況它不僅活著,而且枝葉繁茂,生機勃勃,它像一個巨人一樣健康地屹立著,襟懷博大,人和梯子在它腳下顯得極其可笑。

    ⑻它的王者風范不是靠什么前呼后擁的聲勢造就的,它靠它的閱歷、它的頑強生命力、它的光輝的生命形態(tài),使人望之而生敬仰之心、愛慕之情,使人認識到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時的本義。

    ⑼我還見到過五百年高齡的無花果王,這件事我也在《和田行吟》一文中描述過。它占地數(shù)畝,落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗味兒和幽深的清香,它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞,四處爬伸。它達到了它這種植物的極致,造就成、編織成一座自己的宮殿。

    ⑽但是樹和人一樣,同樣有各式各樣的苦難伴隨,除了被砍伐之外,還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村,白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹,它綠葉颯颯直聳高天。可是有一年冬天,南疆奇冷,這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊遭受了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫,裂縫一指寬,從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。

    ⑾還有一年八月北疆下大雨,下著下著,變成了大雪。大雪里飽含水汽,落在仍然枝葉翠綠茂密的樹上,積成很厚、很重的銀冠。第二天陽光一照,十分奇麗壯觀。但是不少樹承受不了了,枝丫被壓得劈開。銀雪、綠葉之下,被劈折后露出的白生生的枝丫的內(nèi)質(zhì),望過去就像人的白骨被折斷后的模樣,一樣的驚心動魄。樹無聲,可是你完全可以感受到它的疼痛。

    ⑿一棵樹在漫長的成長過程中,會遇到各種大大小小的災(zāi)難,但它要是都挺過去了,經(jīng)歷了時間的考驗。它就會成為一棵大樹。這樣的大樹會引起人們特殊的敬意。比如在哈密,就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實不同尋常,一看就知道,是具有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號掛牌,就像勛章一樣,代表著特殊的榮譽。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹。可是當年“遍栽楊柳三千里”,能活到今天的,就只有這些了。

    ⒀你細細端詳這些巨大的柳樹,會從它們每一棵樹的神態(tài)雄姿上,找到左宗棠的神韻。一派大人物風范。我當時就頗覺疑惑,心想,難道樹也會遺傳栽樹人的風貌嗎?要是果然如此,那樹就是通神通靈的生物了。

    ⒁看來我們對它們了解得還遠遠不夠。

    文章來自:愛師網(wǎng)

    閱讀下面的作品,完成13~16題

    大樹

    ⑴如果你的生活中周圍沒有偉大的人、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請不要變得麻木,不要隨波逐流,不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機會。因為至少在你生活的周圍還有樹——特別是大樹,它會教會你許多東西。一棵大樹,那就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說,它就是偉大、高貴和智慧。

    ⑵更早發(fā)現(xiàn)這一點的,是托爾斯泰。他在《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著中,有一段保爾康斯基公爵與老橡樹的對話,就體現(xiàn)了樹的生命對人的生命所產(chǎn)生的不可忽視的影響。

    ⑶再早些,中國歷史上也有人流露過這種意思,嘆息過“樹猶如此,人何以堪”!這證明,樹的生命比人的生命更長久,從“閱世”的意義上看,人是比不過樹的。所以,你若是到十三陵,看到周圍靜立在那里的松柏,尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏,會不由得生出某種敬畏和感動——有什么辦法,帝王們?nèi)妓懒耍鼈儏s依然活著,默默地居高臨下地看著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。

    ⑷我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命,樹以靜以不言而壽,它讓自己根扎大地并伸出枝葉去擁抱天空,盡得天地風云之氣。相比之下,人愚蠢而又淺薄,人一生都在說話,聲嘶力竭,奔走呼號,沒有人肯靜下來想一想,沒有人想到向樹學(xué)習(xí)點什么,在人的心目中,樹是傻瓜。那么在樹的心目中人是什么東西呢?不清楚。能夠清楚的是,樹的存在為人們貢獻了自己的全部,從枝葉到花果根干,卻從未向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用,但同時也靠人喂養(yǎng)照料;樹卻是用不著人養(yǎng)的,它在大自然中間活得好好的,姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的美松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎?誰敢到那種險處去呢?樹甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

    ⑸等到大樹被伐倒了,人們看到了它的心——年輪,一圈一圈,歲月的波紋蕩漾,生命的記憶永存。這時候,略有悟性和良知的人就全明白了:樹絕不是麻木的,而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行,心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風云雨雪雷電霧的關(guān)系,比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。

    ⑹它不靠捕殺誰獵獲誰而生存,但它活得最長久。這可真不是一件簡單的事兒,它連草也不吃,連一只小蟲子的肉也不吃,但它卻能長得最高大、最粗壯、最漂亮。這才是奇跡呢,樹不用吃飯。真正有生命活力的大樹全都已經(jīng)與天地風云融為一體了,它與山河共呼吸,取萬物之精氣,反過來又養(yǎng)育萬物;得日月之靈華,結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功,樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”,人類不過從樹那兒學(xué)了一點皮毛。

    ⑺我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王,那樣干旱的沙漠邊緣,它得有多么大的道行才能活過來呀!何況它不僅活著,而且枝葉繁茂,生機勃勃,它像一個巨人一樣健康地屹立著,襟懷博大,人和梯子在它腳下顯得極其可笑。

    ⑻它的王者風范不是靠什么前呼后擁的聲勢造就的,它靠它的閱歷、它的頑強生命力、它的光輝的生命形態(tài),使人望之而生敬仰之心、愛慕之情,使人認識到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時的本義。

    ⑼我還見到過五百年高齡的無花果王,這件事我也在《和田行吟》一文中描述過。它占地數(shù)畝,落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗味兒和幽深的清香,它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞,四處爬伸。它達到了它這種植物的極致,造就成、編織成一座自己的宮殿。

    ⑽但是樹和人一樣,同樣有各式各樣的苦難伴隨,除了被砍伐之外,還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村,白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹,它綠葉颯颯直聳高天。可是有一年冬天,南疆奇冷,這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊遭受了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫,裂縫一指寬,從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。

    ⑾還有一年八月北疆下大雨,下著下著,變成了大雪。大雪里飽含水汽,落在仍然枝葉翠綠茂密的樹上,積成很厚、很重的銀冠。第二天陽光一照,十分奇麗壯觀。但是不少樹承受不了了,枝丫被壓得劈開。銀雪、綠葉之下,被劈折后露出的白生生的枝丫的內(nèi)質(zhì),望過去就像人的白骨被折斷后的模樣,一樣的驚心動魄。樹無聲,可是你完全可以感受到它的疼痛。

    ⑿一棵樹在漫長的成長過程中,會遇到各種大大小小的災(zāi)難,但它要是都挺過去了,經(jīng)歷了時間的考驗。它就會成為一棵大樹。這樣的大樹會引起人們特殊的敬意。比如在哈密,就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實不同尋常,一看就知道,是具有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號掛牌,就像勛章一樣,代表著特殊的榮譽。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹。可是當年“遍栽楊柳三千里”,能活到今天的,就只有這些了。

    ⒀你細細端詳這些巨大的柳樹,會從它們每一棵樹的神態(tài)雄姿上,找到左宗棠的神韻。一派大人物風范。我當時就頗覺疑惑,心想,難道樹也會遺傳栽樹人的風貌嗎?要是果然如此,那樹就是通神通靈的生物了。

    ⒁看來我們對它們了解得還遠遠不夠。,文章來自:愛師網(wǎng)

    閱讀下面的作品,完成13~16題

    大樹

    ⑴如果你的生活中周圍沒有偉大的人、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請不要變得麻木,不要隨波逐流,不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機會。因為至少在你生活的周圍還有樹——特別是大樹,它會教會你許多東西。一棵大樹,那就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說,它就是偉大、高貴和智慧。

    ⑵更早發(fā)現(xiàn)這一點的,是托爾斯泰。他在《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著中,有一段保爾康斯基公爵與老橡樹的對話,就體現(xiàn)了樹的生命對人的生命所產(chǎn)生的不可忽視的影響。

    ⑶再早些,中國歷史上也有人流露過這種意思,嘆息過“樹猶如此,人何以堪”!這證明,樹的生命比人的生命更長久,從“閱世”的意義上看,人是比不過樹的。所以,你若是到十三陵,看到周圍靜立在那里的松柏,尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏,會不由得生出某種敬畏和感動——有什么辦法,帝王們?nèi)妓懒耍鼈儏s依然活著,默默地居高臨下地看著人間的興衰更迭、生死榮辱。在某種意義上,它們就是歷史,它們就是帝王。

    ⑷我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命,樹以靜以不言而壽,它讓自己根扎大地并伸出枝葉去擁抱天空,盡得天地風云之氣。相比之下,人愚蠢而又淺薄,人一生都在說話,聲嘶力竭,奔走呼號,沒有人肯靜下來想一想,沒有人想到向樹學(xué)習(xí)點什么,在人的心目中,樹是傻瓜。那么在樹的心目中人是什么東西呢?不清楚。能夠清楚的是,樹的存在為人們貢獻了自己的全部,從枝葉到花果根干,卻從未向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用,但同時也靠人喂養(yǎng)照料;樹卻是用不著人養(yǎng)的,它在大自然中間活得好好的,姿態(tài)優(yōu)美,出神入化。那些絕崖石縫中斜逸而出的美松樹是靠人養(yǎng)活栽種的嗎?誰敢到那種險處去呢?樹甚至連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露——那是鋸子在尖叫而不是樹在尖叫。

    ⑸等到大樹被伐倒了,人們看到了它的心——年輪,一圈一圈,歲月的波紋蕩漾,生命的記憶永存。這時候,略有悟性和良知的人就全明白了:樹絕不是麻木的,而恰恰是有靈有智的。它雖不語不行,心里面卻比誰都清楚。它與山河大地、飛禽走獸、風云雨雪雷電霧的關(guān)系,比人更深入、更和諧。它是處理這些復(fù)雜關(guān)系的大師。

    ⑹它不靠捕殺誰獵獲誰而生存,但它活得最長久。這可真不是一件簡單的事兒,它連草也不吃,連一只小蟲子的肉也不吃,但它卻能長得最高大、最粗壯、最漂亮。這才是奇跡呢,樹不用吃飯。真正有生命活力的大樹全都已經(jīng)與天地風云融為一體了,它與山河共呼吸,取萬物之精氣,反過來又養(yǎng)育萬物;得日月之靈華,結(jié)果又陪襯日月。若是說什么氣功,樹才是真懂氣功的大師。要說什么“天人合一”,人類不過從樹那兒學(xué)了一點皮毛。

    ⑺我在塔克拉瑪干邊緣的墨玉縣見到過一棵八百年的梧桐樹王,那樣干旱的沙漠邊緣,它得有多么大的道行才能活過來呀!何況它不僅活著,而且枝葉繁茂,生機勃勃,它像一個巨人一樣健康地屹立著,襟懷博大,人和梯子在它腳下顯得極其可笑。

    ⑻它的王者風范不是靠什么前呼后擁的聲勢造就的,它靠它的閱歷、它的頑強生命力、它的光輝的生命形態(tài),使人望之而生敬仰之心、愛慕之情,使人認識到偉大、高貴、智慧這些詞語從人類頭腦中產(chǎn)生時的本義。

    ⑼我還見到過五百年高齡的無花果王,這件事我也在《和田行吟》一文中描述過。它占地數(shù)畝,落地的無花果使它周圍散發(fā)著甜膩的腐敗味兒和幽深的清香,它的枝干如同無數(shù)巨蟒糾纏盤繞,四處爬伸。它達到了它這種植物的極致,造就成、編織成一座自己的宮殿。

    ⑽但是樹和人一樣,同樣有各式各樣的苦難伴隨,除了被砍伐之外,還有各種艱難。在天山南麓溫暖干燥的農(nóng)村,白楊是路邊、渠旁、屋后、田畔常栽的樹,它綠葉颯颯直聳高天。可是有一年冬天,南疆奇冷,這些適應(yīng)了溫暖干燥氣候的白楊遭受了打擊。有些已經(jīng)非常粗壯高大的白楊被生生從中間凍出一條裂縫,裂縫一指寬,從樹這邊透過裂縫可以一眼看到那邊的農(nóng)田。

    ⑾還有一年八月北疆下大雨,下著下著,變成了大雪。大雪里飽含水汽,落在仍然枝葉翠綠茂密的樹上,積成很厚、很重的銀冠。第二天陽光一照,十分奇麗壯觀。但是不少樹承受不了了,枝丫被壓得劈開。銀雪、綠葉之下,被劈折后露出的白生生的枝丫的內(nèi)質(zhì),望過去就像人的白骨被折斷后的模樣,一樣的驚心動魄。樹無聲,可是你完全可以感受到它的疼痛。

    ⑿一棵樹在漫長的成長過程中,會遇到各種大大小小的災(zāi)難,但它要是都挺過去了,經(jīng)歷了時間的考驗。它就會成為一棵大樹。這樣的大樹會引起人們特殊的敬意。比如在哈密,就有一些幸存下來的百年老柳樹。它們的形態(tài)確實不同尋常,一看就知道,是具有特殊生命力和特殊經(jīng)歷的樹。它們身上都有編號掛牌,就像勛章一樣,代表著特殊的榮譽。這些柳樹就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳樹。可是當年“遍栽楊柳三千里”,能活到今天的,就只有這些了。

    ⒀你細細端詳這些巨大的柳樹,會從它們每一棵樹的神態(tài)雄姿上,找到左宗棠的神韻。一派大人物風范。我當時就頗覺疑惑,心想,難道樹也會遺傳栽樹人的風貌嗎?要是果然如此,那樹就是通神通靈的生物了。

    ⒁看來我們對它們了解得還遠遠不夠。文章來自:愛師網(wǎng)

    13.文中第4段中說“在人的心目中,樹是傻瓜”,作者為什么這樣講?請分點回答。

    (6分)

    14.作者在文中列舉了哪些地方的樹?又用這些樹說明了哪些觀點或見解?請分點回答。(6分)

    15.文章開頭就說大樹“就是偉人、高貴和智慧”,“它會教會你許多東西”,閱讀了這一篇文章,你覺得大樹的哪些東西值得你學(xué)習(xí)?(4分)

    16.這篇散文主要運用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫有哪些好處?請分點回答。(4分)

    參考答案:愛師網(wǎng)整理

    13.①樹為人們貢獻了自己的全部,卻從未向人們索取什么。(2分)

    ②樹用不著人養(yǎng),在大自然中活得好好的。(2分)

    ③樹連懇求人們不要砍伐它的意思都不曾流露。(2分)

    14.(1)①十三陵的松柏;②墨玉縣的梧桐樹王;③和田的天花果王;④南疆凍裂的白楊;⑤北疆被雪壓劈折的樹;⑥哈密的“左公柳”。(3分)

    (2)①用松柏、梧桐樹王,無花果王說明它們使人認識到偉大、高貴、智慧。(1分)

    ②用南疆、北疆的樹說明樹也有各種苦難。(1分)

    ③用“左公柳”說明樹會遺傳栽樹人的風貌,是通神通靈的生物。(1分)

    15.①向人們奉獻全部卻從不索取;②靜而不言,心里什么都清楚;③從不捕殺掠奪;④與天地萬物融為一體,和諧相處;⑤遭受苦難卻能堅忍不拔……(回答4點即可得4分)

    16.主要運用了擬人(象征,托物言志,借物抒情)的表現(xiàn)手法。(1分)

    好處:①這樣寫使樹有了人格和品質(zhì),突出了樹的精神,使主旨更深刻。(1分)②引發(fā)人們聯(lián)想,想象,文字新穎,生動,感人。(1分)③更便于抒發(fā)作者的贊美之情。(1分)

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