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    激情伴侶|《激情人生》閱讀答案2
    
                
    
                    更新時間：2018-07-21    來源：學校工作總結    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    激情伴侶|《激情人生》閱讀答案(2)
    
《激情人生》閱讀答案(2)文章來自：愛師網
    激情人生
    黎陽
    前幾天編輯雜志時，從桌上厚厚的一堆稿件中發現了一篇文章，寫的是一個即將走出學校、步入社會的技校生的心語：“我只是一個中技生，一沒文憑，二沒工作經驗，誰會用我？往日的美好理想，變成了對現實的無奈，變成了每日的哀嘆。我在大街上游蕩，感覺像被社會拋棄的人……”
    看罷，心中異常沉重。誠然，理想與現實是有差距的，這差距有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現實的無情與殘酷發生猛烈的撞擊時，身心就變得那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情憂若流水，一去不復返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，抑或是安于現狀、得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角，看慣了平庸，習慣了世俗。總之，那曾經擁有的熱情與夢想、昂揚與純真都變得無影無蹤；再沒有了對生活的激情，人就在這已經逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要有追求來支撐，真正的人生需要有激情來作伴。
    人生，是一個存在的過程。
    人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
    曾經，我也覺得迷惘，也覺得無助。，，，思緒萬千，“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，問天地之蒼茫，嘆人世之多變。然而，人生亦就是在這理想與現實中輾轉，在這入世與出世中排徊，在這有緣與無緣間飄泊?；钪臅r間因為精神的富足才具有生命，逝去了之后靈魂的永駐才能延續生命。人活著累一點、苦一點并不是問題，但一個人活著沒有勁就大大的有問題了。無論生活怎樣平凡與苦悶，無論人生怎樣失意與壓抑，都不要輕言沒有了希望，都不要輕易放棄了努力。沒有了一生的執著，沒有了一生的激情，縱然是活著，又有何滋味？
    醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知個中的酸甜苦痛。不經歷風雨，怎么見彩虹？也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練。它使我們更加成熟，更加理性，更加清醒，更加堅韌。對于我們來說，一時的不平與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有經驗就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
    有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
    既然不相信宿命的發生，就要用實際行動去回答宿命論；既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣將回去；既然不相信自己注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
    把不滿表達成上進，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執著，從一時的失意中迸發出一生的激情。
    生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。
    文章來自：愛師網
    激情人生
    黎陽
    前幾天編輯雜志時，從桌上厚厚的一堆稿件中發現了一篇文章，寫的是一個即將走出學校、步入社會的技校生的心語：“我只是一個中技生，一沒文憑，二沒工作經驗，誰會用我？往日的美好理想，變成了對現實的無奈，變成了每日的哀嘆。我在大街上游蕩，感覺像被社會拋棄的人……”
    看罷，心中異常沉重。誠然，理想與現實是有差距的，這差距有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現實的無情與殘酷發生猛烈的撞擊時，身心就變得那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情憂若流水，一去不復返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，抑或是安于現狀、得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角，看慣了平庸，習慣了世俗。總之，那曾經擁有的熱情與夢想、昂揚與純真都變得無影無蹤；再沒有了對生活的激情，人就在這已經逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要有追求來支撐，真正的人生需要有激情來作伴。
    人生，是一個存在的過程。
    人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
    曾經，我也覺得迷惘，也覺得無助。，，，思緒萬千，“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，問天地之蒼茫，嘆人世之多變。然而，人生亦就是在這理想與現實中輾轉，在這入世與出世中排徊，在這有緣與無緣間飄泊。活著的時間因為精神的富足才具有生命，逝去了之后靈魂的永駐才能延續生命。人活著累一點、苦一點并不是問題，但一個人活著沒有勁就大大的有問題了。無論生活怎樣平凡與苦悶，無論人生怎樣失意與壓抑，都不要輕言沒有了希望，都不要輕易放棄了努力。沒有了一生的執著，沒有了一生的激情，縱然是活著，又有何滋味？
    醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知個中的酸甜苦痛。不經歷風雨，怎么見彩虹？也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練。它使我們更加成熟，更加理性，更加清醒，更加堅韌。對于我們來說，一時的不平與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有經驗就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
    有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
    既然不相信宿命的發生，就要用實際行動去回答宿命論；既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣將回去；既然不相信自己注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
    把不滿表達成上進，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執著，從一時的失意中迸發出一生的激情。
    生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。,文章來自：愛師網
    激情人生
    黎陽
    前幾天編輯雜志時，從桌上厚厚的一堆稿件中發現了一篇文章，寫的是一個即將走出學校、步入社會的技校生的心語：“我只是一個中技生，一沒文憑，二沒工作經驗，誰會用我？往日的美好理想，變成了對現實的無奈，變成了每日的哀嘆。我在大街上游蕩，感覺像被社會拋棄的人……”
    看罷，心中異常沉重。誠然，理想與現實是有差距的，這差距有時甚至是很大的。當心中美好的憧憬與愿望同現實的無情與殘酷發生猛烈的撞擊時，身心就變得那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情憂若流水，一去不復返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，抑或是安于現狀、得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角，看慣了平庸，習慣了世俗。總之，那曾經擁有的熱情與夢想、昂揚與純真都變得無影無蹤；再沒有了對生活的激情，人就在這已經逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，這樣的人，即便是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。美好的生活需要有追求來支撐，真正的人生需要有激情來作伴。
    人生，是一個存在的過程。
    人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
    曾經，我也覺得迷惘，也覺得無助。，，，思緒萬千，“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，問天地之蒼茫，嘆人世之多變。然而，人生亦就是在這理想與現實中輾轉，在這入世與出世中排徊，在這有緣與無緣間飄泊?；钪臅r間因為精神的富足才具有生命，逝去了之后靈魂的永駐才能延續生命。人活著累一點、苦一點并不是問題，但一個人活著沒有勁就大大的有問題了。無論生活怎樣平凡與苦悶，無論人生怎樣失意與壓抑，都不要輕言沒有了希望，都不要輕易放棄了努力。沒有了一生的執著，沒有了一生的激情，縱然是活著，又有何滋味？
    醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知個中的酸甜苦痛。不經歷風雨，怎么見彩虹？也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練。它使我們更加成熟，更加理性，更加清醒，更加堅韌。對于我們來說，一時的不平與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有經驗就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
    有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
    既然不相信宿命的發生，就要用實際行動去回答宿命論；既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣將回去；既然不相信自己注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
    把不滿表達成上進，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執著，從一時的失意中迸發出一生的激情。
    生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。文章來自：愛師網
    15.下列文句在文中最合理的語序是（）
    ①面對世事的紛紜
    ②面對壯志的難酬
    ③面對時光的飛逝
    A．①②③B．②③①C．③①②D．①③②
    16.“醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知個中的酸甜苦痛”一句，指出其所用修辭方法并分析其表達效果。
    答：______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    17．這篇散文中，作者認為“活著”與“生活”的區別是什么？根據文意，簡要回答。
    答：______________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    18．作者為什么認為“人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程”？
    答：______________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    19．文章最后三段寫了當一個人面對失意與壓抑時，應該執著追求、迸發激情，用實際行動去回答宿命論。請你結合全文，分析這樣寫的作用和好處。
    答：_____________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    20．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（）（）
    A．本文以一位技校生對人生的困惑開篇，引出作者對人生的思考，以人生需要激情常相伴結篇，脈絡清晰，表達了一種積極向上的人生態度。
    B.“人生亦就是在這理想與現實中輾轉，在這入世與出世中徘徊”，“入世”指人降生到這世上，“出世”則指人的逝去。
    C．第六段寫人生中的種種不平、磨練會使我們更加成熟，更加理性……我們沒有理由不坦然接受它，沒有理由不歡迎更多磨練的到來。
    D．因為“人生，是一個存在的過程”，所以作者認為人在這一過程中應該不懈追求“精神的富足”“靈魂的永駐”，飽含激情地生活。
    E．最后一段，作者用一個對偶句肯定了生活中需要有追求和激情，簡單明了，卒章顯志，給予那些身處厄境的人們以啟迪和激勵。
    參考答案：愛師網整理
    15．C。16．17．“生活”必須是有追求，有激情的，而“活著”不一定有。（應從第二段去找答案，特別要注意第二段最后一句話）18．活著的時候因為精神的富足才具有生命，逝去之后靈魂的永駐才能延續生命。19．①照應前文中技校生的困惑和我的心情沉重；②深化文章主題，點明主旨。（要注意題干的提示，結合全文來分析。文章的前半部分重在敘事，引發作者的感嘆；后半部分著重表明觀點和態度。答案應該從后半部分找）20．AD（B“入世”投身到社會中“出世”指超脫人世。C可以“坦然接受種種不平”和“磨練”，但不必“歡迎更多磨練的到來”。E“卒章顯志”指文章結束才表露主旨，而文中第二段已流露出文章的主旨）。
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/93296.html
     
                    
               
    
                
    
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