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    杜運燮讀音|杜運燮《夜橋》閱讀答案2
    
                
    
                    更新時間：2018-07-10    來源：教學工作總結    手機版    
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    杜運燮讀音|杜運燮《夜橋》閱讀答案(2)
    
杜運燮《夜橋》閱讀答案(2)文章來自：愛師網
    夜橋
    杜運燮
    ①這個小城里，我喜歡的只有它的橋。我原就喜歡橋了，而且幾乎所有的橋，以及像橋的。也許因橋下總有一點水。我是歡喜水的，而像大家一樣，更歡喜陸上有點水，水里有點陸地。這座橋在這寂寞的城里，便是稀罕的好去處。
    ②我去看它，多半在早上或晚上，有時是黃昏；很少在太陽像要曬死幾個人才甘心的樣子的時候。看風景原來就是早晚更適合。充分的陽光把一切照得纖毫畢露，光暗分明，固也是一種美，但總不如帶點朦朧，更值得咀嚼回味。朦朧的記憶與幻夢常比眼前美麗，淡淡的憂郁給人一種難得的快樂。我也常常懷著年青人慣有的說不出的悵惘獨自立在橋上，度過許多悵惘的黃昏。
    ③從橋的此岸望到彼岸，雖不敢說十分清楚，但望著橋像一匹白布似地引誘你，總覺得那邊比這邊好。晚上我常來回在橋上走過一遍又一遍。在這一頭時覺得那邊更好些，到那頭時，又覺還是這邊好，如此反復了幾次，于是只好說這是橋的魔術。
    ④現在我真要贊美橋的魔性了。一整天里所見所聞，給你積存的多少煩惱，只要晚飯后踏上這座橋便覺得輕松許多。看云彩由單調換上艷裝，而終于消失于夜的降臨；歸鳥飛越過屋頂；暮靄從江底升起；水邊人家的燈火落進水里燒成一條條彎曲的長鏈；我聽得見自己腳步的安詳更清楚，聽只有自己聽見的歌聲徐徐吐出，如吐出只有自己看見的煙縷。橋上沒有燈，大家看不清各自的臉色眼光，感到格外安穩，悠然抬頭，銀河又是一座裝飾動人的橋，我更感激橋給我的幸福。
    ⑤橋的東端有一個賣香煙的榮譽軍人與他的妻子，西端則是一個賣花生的老人，他們都是沉默的人，都一樣對我每晚在橋上的徘徊感到奇怪。每一次走過他們攤子的旁邊而轉身時，都給我一種驚異的眼光。而我走路的姿勢又是與橋上所有行人的不同；我喜歡把兩手叉在胸前，或者放在褲袋里，夏天這樣做的人很少，但我確覺得這樣最容易使你變得安詳，腦里便于想些縹緲的事物。近年來變得更不實際了，仿佛人愈長大，幻想的翅膀也長得愈強健，更喜歡飛得高遠，連晚飯后散步時也一樣離開現實。其實橋上能看到的風景已是極好的：江水的盡頭有紫色的山，輪廓朦朧，大約是蒙著所謂霧；山腳下仿佛有一排樹，但也像就是山的影，也像江水泛濫的水平線，反正是黑色的一圈，線條都很柔和；前面便是水邊兩排踩在高蹺上的人家，每家紅色的燈落在江里，現在竟都像無數小蛇游向江心；水上也有火，當然是船上的無疑，船上人也一樣有個溫暖的家，他們很少想到屋外是一片或是一排房子。
    ⑥南端的風景略略不同：山上有座塔，在溫柔的夜色里，襯著后面微覺淺藍的天壁，有飄飄欲仙的神情，望著它似也有要羽化升天的感覺；水上有一條漁船，船頭燒一盆火，枯柴畢剝的聲響還聽得見，火的四周游著幾只黑色的鳥，準備捕魚，漁人輕輕地撐船，他的孩子在蹲著玩弄已得的魚，船駕駛在水上，非常輕，猶如我的幻想飛過那萬山的肩頭……橋上忽然又來了兩個盲人，互相依扶著，不用竹杖，慢慢走過橋的每一塊木板，一面還拉著破舊的胡琴。他們的二重奏正奏著快板的《蘇武牧羊》，失去那蒼涼的好處，哀怨的語調究竟還在。我聽著，聽著，竟忘卻還在面對著那一只漁船。
    ⑦漁船遠了時，我的幻想更遠了，連自己也難說它正在什么地方。仍在導引著我的一星火，忽然隱進了船群，我也找到了自己：維持交通秩序的警察已走到身旁：“先生，不要停在這里。”看那年青斯文的樣子，聲調又那么平和，我相信他也非常同情我的沉思入神。我也喜歡趁此走開。夢有醒的時候才顯得可貴，忽然仿佛橋已消失，我正立在什么地方的邊沿。
    ⑧“修道院”里的單調朗誦，也不曾絕滅了這一點點希望的脈息；這兒的少女，不是在發著幽然的哀鳴？荒涼的曠野也正佇立著拓荒者的耕鋤。
    ⑨當然有時候希望會使人雀躍，有時候卻又使人沉思。
    ⑩此刻，我們以身受來經歷這大浮沉。大風浪使人們得以親近，大地招手靜待著善良而健壯的兒女歸來；湖波像舌頭一樣舔著歸客的創傷，微風似是深長而緘默的慰問。
    ⑾似乎有人想張開口，但是唱不出歌來。湖濱的兩條石橋，如在東西兩岸擒住了誰的雙手，不讓他們打起拍子來重唱東井漁歌，只讓過客對著湖濱的漁網發呆。有人打了一個呵欠，回憶和聯想就乘著恬靜的隙縫滲入了。什么時候能洗滌掉海邊的蹄痕，讓海濤自由地呼嘯呢？如今，隨著黃昏的消逝，我們將要熬過一個漫長的黑夜。湖畔雞鳴，它該為過客報告黎明的行色。
    一九四三年三月桂林
    (選自《中國新文學大系》，上海文藝出版社1990年版，有刪改)
    文章來自：愛師網
    夜橋
    杜運燮
    ①這個小城里，我喜歡的只有它的橋。我原就喜歡橋了，而且幾乎所有的橋，以及像橋的。也許因橋下總有一點水。我是歡喜水的，而像大家一樣，更歡喜陸上有點水，水里有點陸地。這座橋在這寂寞的城里，便是稀罕的好去處。
    ②我去看它，多半在早上或晚上，有時是黃昏；很少在太陽像要曬死幾個人才甘心的樣子的時候。看風景原來就是早晚更適合。充分的陽光把一切照得纖毫畢露，光暗分明，固也是一種美，但總不如帶點朦朧，更值得咀嚼回味。朦朧的記憶與幻夢常比眼前美麗，淡淡的憂郁給人一種難得的快樂。我也常常懷著年青人慣有的說不出的悵惘獨自立在橋上，度過許多悵惘的黃昏。
    ③從橋的此岸望到彼岸，雖不敢說十分清楚，但望著橋像一匹白布似地引誘你，總覺得那邊比這邊好。晚上我常來回在橋上走過一遍又一遍。在這一頭時覺得那邊更好些，到那頭時，又覺還是這邊好，如此反復了幾次，于是只好說這是橋的魔術。
    ④現在我真要贊美橋的魔性了。一整天里所見所聞，給你積存的多少煩惱，只要晚飯后踏上這座橋便覺得輕松許多。看云彩由單調換上艷裝，而終于消失于夜的降臨；歸鳥飛越過屋頂；暮靄從江底升起；水邊人家的燈火落進水里燒成一條條彎曲的長鏈；我聽得見自己腳步的安詳更清楚，聽只有自己聽見的歌聲徐徐吐出，如吐出只有自己看見的煙縷。橋上沒有燈，大家看不清各自的臉色眼光，感到格外安穩，悠然抬頭，銀河又是一座裝飾動人的橋，我更感激橋給我的幸福。
    ⑤橋的東端有一個賣香煙的榮譽軍人與他的妻子，西端則是一個賣花生的老人，他們都是沉默的人，都一樣對我每晚在橋上的徘徊感到奇怪。每一次走過他們攤子的旁邊而轉身時，都給我一種驚異的眼光。而我走路的姿勢又是與橋上所有行人的不同；我喜歡把兩手叉在胸前，或者放在褲袋里，夏天這樣做的人很少，但我確覺得這樣最容易使你變得安詳，腦里便于想些縹緲的事物。近年來變得更不實際了，仿佛人愈長大，幻想的翅膀也長得愈強健，更喜歡飛得高遠，連晚飯后散步時也一樣離開現實。其實橋上能看到的風景已是極好的：江水的盡頭有紫色的山，輪廓朦朧，大約是蒙著所謂霧；山腳下仿佛有一排樹，但也像就是山的影，也像江水泛濫的水平線，反正是黑色的一圈，線條都很柔和；前面便是水邊兩排踩在高蹺上的人家，每家紅色的燈落在江里，現在竟都像無數小蛇游向江心；水上也有火，當然是船上的無疑，船上人也一樣有個溫暖的家，他們很少想到屋外是一片或是一排房子。
    ⑥南端的風景略略不同：山上有座塔，在溫柔的夜色里，襯著后面微覺淺藍的天壁，有飄飄欲仙的神情，望著它似也有要羽化升天的感覺；水上有一條漁船，船頭燒一盆火，枯柴畢剝的聲響還聽得見，火的四周游著幾只黑色的鳥，準備捕魚，漁人輕輕地撐船，他的孩子在蹲著玩弄已得的魚，船駕駛在水上，非常輕，猶如我的幻想飛過那萬山的肩頭……橋上忽然又來了兩個盲人，互相依扶著，不用竹杖，慢慢走過橋的每一塊木板，一面還拉著破舊的胡琴。他們的二重奏正奏著快板的《蘇武牧羊》，失去那蒼涼的好處，哀怨的語調究竟還在。我聽著，聽著，竟忘卻還在面對著那一只漁船。
    ⑦漁船遠了時，我的幻想更遠了，連自己也難說它正在什么地方。仍在導引著我的一星火，忽然隱進了船群，我也找到了自己：維持交通秩序的警察已走到身旁：“先生，不要停在這里。”看那年青斯文的樣子，聲調又那么平和，我相信他也非常同情我的沉思入神。我也喜歡趁此走開。夢有醒的時候才顯得可貴，忽然仿佛橋已消失，我正立在什么地方的邊沿。
    ⑧“修道院”里的單調朗誦，也不曾絕滅了這一點點希望的脈息；這兒的少女，不是在發著幽然的哀鳴？荒涼的曠野也正佇立著拓荒者的耕鋤。
    ⑨當然有時候希望會使人雀躍，有時候卻又使人沉思。
    ⑩此刻，我們以身受來經歷這大浮沉。大風浪使人們得以親近，大地招手靜待著善良而健壯的兒女歸來；湖波像舌頭一樣舔著歸客的創傷，微風似是深長而緘默的慰問。
    ⑾似乎有人想張開口，但是唱不出歌來。湖濱的兩條石橋，如在東西兩岸擒住了誰的雙手，不讓他們打起拍子來重唱東井漁歌，只讓過客對著湖濱的漁網發呆。有人打了一個呵欠，回憶和聯想就乘著恬靜的隙縫滲入了。什么時候能洗滌掉海邊的蹄痕，讓海濤自由地呼嘯呢？如今，隨著黃昏的消逝，我們將要熬過一個漫長的黑夜。湖畔雞鳴，它該為過客報告黎明的行色。
    一九四三年三月桂林
    (選自《中國新文學大系》，上海文藝出版社1990年版，有刪改),文章來自：愛師網
    夜橋
    杜運燮
    ①這個小城里，我喜歡的只有它的橋。我原就喜歡橋了，而且幾乎所有的橋，以及像橋的。也許因橋下總有一點水。我是歡喜水的，而像大家一樣，更歡喜陸上有點水，水里有點陸地。這座橋在這寂寞的城里，便是稀罕的好去處。
    ②我去看它，多半在早上或晚上，有時是黃昏；很少在太陽像要曬死幾個人才甘心的樣子的時候。看風景原來就是早晚更適合。充分的陽光把一切照得纖毫畢露，光暗分明，固也是一種美，但總不如帶點朦朧，更值得咀嚼回味。朦朧的記憶與幻夢常比眼前美麗，淡淡的憂郁給人一種難得的快樂。我也常常懷著年青人慣有的說不出的悵惘獨自立在橋上，度過許多悵惘的黃昏。
    ③從橋的此岸望到彼岸，雖不敢說十分清楚，但望著橋像一匹白布似地引誘你，總覺得那邊比這邊好。晚上我常來回在橋上走過一遍又一遍。在這一頭時覺得那邊更好些，到那頭時，又覺還是這邊好，如此反復了幾次，于是只好說這是橋的魔術。
    ④現在我真要贊美橋的魔性了。一整天里所見所聞，給你積存的多少煩惱，只要晚飯后踏上這座橋便覺得輕松許多。看云彩由單調換上艷裝，而終于消失于夜的降臨；歸鳥飛越過屋頂；暮靄從江底升起；水邊人家的燈火落進水里燒成一條條彎曲的長鏈；我聽得見自己腳步的安詳更清楚，聽只有自己聽見的歌聲徐徐吐出，如吐出只有自己看見的煙縷。橋上沒有燈，大家看不清各自的臉色眼光，感到格外安穩，悠然抬頭，銀河又是一座裝飾動人的橋，我更感激橋給我的幸福。
    ⑤橋的東端有一個賣香煙的榮譽軍人與他的妻子，西端則是一個賣花生的老人，他們都是沉默的人，都一樣對我每晚在橋上的徘徊感到奇怪。每一次走過他們攤子的旁邊而轉身時，都給我一種驚異的眼光。而我走路的姿勢又是與橋上所有行人的不同；我喜歡把兩手叉在胸前，或者放在褲袋里，夏天這樣做的人很少，但我確覺得這樣最容易使你變得安詳，腦里便于想些縹緲的事物。近年來變得更不實際了，仿佛人愈長大，幻想的翅膀也長得愈強健，更喜歡飛得高遠，連晚飯后散步時也一樣離開現實。其實橋上能看到的風景已是極好的：江水的盡頭有紫色的山，輪廓朦朧，大約是蒙著所謂霧；山腳下仿佛有一排樹，但也像就是山的影，也像江水泛濫的水平線，反正是黑色的一圈，線條都很柔和；前面便是水邊兩排踩在高蹺上的人家，每家紅色的燈落在江里，現在竟都像無數小蛇游向江心；水上也有火，當然是船上的無疑，船上人也一樣有個溫暖的家，他們很少想到屋外是一片或是一排房子。
    ⑥南端的風景略略不同：山上有座塔，在溫柔的夜色里，襯著后面微覺淺藍的天壁，有飄飄欲仙的神情，望著它似也有要羽化升天的感覺；水上有一條漁船，船頭燒一盆火，枯柴畢剝的聲響還聽得見，火的四周游著幾只黑色的鳥，準備捕魚，漁人輕輕地撐船，他的孩子在蹲著玩弄已得的魚，船駕駛在水上，非常輕，猶如我的幻想飛過那萬山的肩頭……橋上忽然又來了兩個盲人，互相依扶著，不用竹杖，慢慢走過橋的每一塊木板，一面還拉著破舊的胡琴。他們的二重奏正奏著快板的《蘇武牧羊》，失去那蒼涼的好處，哀怨的語調究竟還在。我聽著，聽著，竟忘卻還在面對著那一只漁船。
    ⑦漁船遠了時，我的幻想更遠了，連自己也難說它正在什么地方。仍在導引著我的一星火，忽然隱進了船群，我也找到了自己：維持交通秩序的警察已走到身旁：“先生，不要停在這里。”看那年青斯文的樣子，聲調又那么平和，我相信他也非常同情我的沉思入神。我也喜歡趁此走開。夢有醒的時候才顯得可貴，忽然仿佛橋已消失，我正立在什么地方的邊沿。
    ⑧“修道院”里的單調朗誦，也不曾絕滅了這一點點希望的脈息；這兒的少女，不是在發著幽然的哀鳴？荒涼的曠野也正佇立著拓荒者的耕鋤。
    ⑨當然有時候希望會使人雀躍，有時候卻又使人沉思。
    ⑩此刻，我們以身受來經歷這大浮沉。大風浪使人們得以親近，大地招手靜待著善良而健壯的兒女歸來；湖波像舌頭一樣舔著歸客的創傷，微風似是深長而緘默的慰問。
    ⑾似乎有人想張開口，但是唱不出歌來。湖濱的兩條石橋，如在東西兩岸擒住了誰的雙手，不讓他們打起拍子來重唱東井漁歌，只讓過客對著湖濱的漁網發呆。有人打了一個呵欠，回憶和聯想就乘著恬靜的隙縫滲入了。什么時候能洗滌掉海邊的蹄痕，讓海濤自由地呼嘯呢？如今，隨著黃昏的消逝，我們將要熬過一個漫長的黑夜。湖畔雞鳴，它該為過客報告黎明的行色。
    一九四三年三月桂林
    (選自《中國新文學大系》，上海文藝出版社1990年版，有刪改)文章來自：愛師網
    15．文章第②段的敘寫有什么作用？（4分）
    答：
    16.綜觀全文，簡析文章所表現的“橋的魔性”。（6分）
    答：
    17.以⑤⑥段為例，簡要分析本文語言的兩個主要特點。（4分）
    答：
    18.文章第⑦段說“夢有醒的時候才顯得可貴”，聯系現實，談談你的認識。（6分）
    答：
    參考答案：愛師網整理
    15.（1）點明看橋時間，呼應標題（點題）。（2分）
    （2）表達了對朦朧美的偏愛，為下文寫朦朧的幻夢作鋪墊。（2分）
    16.（1）橋引誘著人不斷從橋的此岸向彼岸凝望。（2分）
    （2）踏上橋，讓人拋卻煩惱，感到輕松；讓人感到安穩而幸福。（2分）
    （3）橋上所觀賞的景致極好，極易觸發人的幻想。（2分）
    17.①形象生動。如“山腳下仿佛有一排樹，但也像就是山的影，也像江水泛濫的水平線，反正是黑色的一圈，線條都很柔和”，在細膩的描寫中使用了比喻的修辭手法，語言鮮明生動。
    ②優美抒情。如“火的四周游著幾只黑色的鳥，準備捕魚，漁人輕輕地撐船，他的孩子在蹲著玩弄已得的魚，船駕駛在水上，非常輕，猶如我的幻想飛過那萬山的肩頭……”，運用多個抒情性意象，給人詩情畫意之感。
    ③含蓄蘊藉。如“他們的二重奏正奏著快板的《蘇武牧羊》，失去那蒼涼的好處，哀怨的語調究竟還在。”，語言含意豐富，從而具有了多重思想情感。（如《蘇武牧羊》二重奏的演奏表現了盲人在逆境中的堅守與從容，也暗喻了盲人在大浮沉中所表現的堅貞氣節。）
    （答出兩點或類似意思，并分析得當，即可，每點2分）
    18.（1）①夢是一種美的體驗，處于大浮沉、大風浪中的人民要熬過慢慢長夜必須有對自由的夢想，必須擁有對未來的希望。（2分）
    ②正是幻夢觸碰到殘酷的現實，夢醒才會引起人們的沉思，使人們勇敢面對現實的大風浪、大浮沉，更讓人們永不絕滅“希望的脈息”。（2分）
    （2）現實認識：可以從面對困境要保持夢想，夢想與現實應緊密結合等角度進行分析。（2分）
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/93039.html
     
                    
               
    
                
    
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