聶小倩_《聶小倩》學習要點與能力訓練檢測（附答案）
《聶小倩》學習要點與能力訓練檢測（附答案）《聶小倩》學習要點與能力訓練檢測編稿老師：袁海萍審稿老師：李家聲責編:徐冬杰一、學習要點（一）讀對聯，了解蒲松齡。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡1、蒲松齡簡介蒲松齡(1640—1715)，字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自幼聰慧好學，19歲應童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里，補博士弟子員，但后來卻屢應省試不第，直至71歲時才成為貢生。除中年一度作幕于寶應，居鄉以塾師終老。家境貧困，接觸底層人民生活。能詩文，善作俚曲。曾以數十年時間，寫成短篇小說集《聊齋志異》，并不斷修改增補。2、認真閱讀下面文段，體會其中滋味。少羸多病，長命不猶(1)。門庭之凄寂，則冷淡如僧；筆墨之耕耘(2)，則蕭條似缽(3)。每搔頭自念，勿亦面壁人果是吾前身耶(4)?蓋有漏根因(5)，未結人天之果(6)；而隨風蕩墮，竟成藩溷之花(7)。茫茫六道(8)，何可謂無其理哉!獨是子夜熒熒(9)，燈昏欲蕊(10)；蕭齋瑟瑟，案冷疑冰。集腋為裘(11)，妄續幽冥之錄(12)；浮白載筆(13)，僅成孤憤之書(14)。寄托如此，亦足悲矣。嗟乎!驚霜寒雀，抱樹無溫；吊月秋蟲(15)，偎闌自熱(16)。知我者，其在青林黑塞間乎(17)?——蒲松齡《聊齋志異·自序》(節選)【注釋】：(1)長命不猶：長大成人后命運不好。不猶，不如別人。(2)筆墨之耕耘：猶謂賣文度日。(3)蕭條似缽：像托缽和尚一樣清貧。(4)面壁人：佛教禪宗祖師達摩來中國，面壁而坐九年。此處泛指佛僧。(5)有漏根因：佛家語，謂未斷絕塵緣，歸于寂空。(6)人天之果，即行善者得到的果報。(7)藩溷(hùn)之花：《梁書·范縝傳》：“縝在齊世嘗侍竟陵王子良。子良精信釋佛，而縝盛稱無佛。子良問曰：‘君不信因果，世間何得有富貴?何得有貧賤?’縝答曰：‘人之生譬如一樹花，同發一枝，俱開一蒂，隨風而墮，自有拂簾幌墜于茵席之上，自有關籬墻落于糞溷之側。貴賤雖復殊途，因果竟在何處?’”溷，糞坑。這里是借以自喻。(8)六道：佛教語，六樣輪回去處。(9)熒熒：燭光微弱貌。(1O)蕊：指燈油將盡，燈芯結花。(11)腋：指狐腋下毛皮。裘，皮袍。(12)幽冥之錄：南朝劉義慶著《幽冥錄》，記神鬼怪異事。這里泛指志怪小說。(13)浮白：本義為罰滿飲一杯酒。浮，舊時行酒令罰酒之稱，后指滿飲。白，古代罰酒用的杯子。后以“浮白”泛指飲酒。(14)孤憤之書：戰國韓非著有《孤憤》。《史記·老子韓非列傳》索引云：“孤憤，憤孤直不容于時也。”此指代((聊齋志異》。(15)吊月：望月哀傷。(16)闌：欄干。(17)青林黑塞：語本杜甫《夢李白二首》：“魂來楓林青，魂返關塞黑。”比喻冥冥中。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/90648.html