人琴俱亡|《人琴俱亡》學(xué)案

更新時(shí)間：2018-03-11 來(lái)源：學(xué)習(xí)總結(jié) 手機(jī)版 字體：大中小

人琴俱亡|《人琴俱亡》學(xué)案

《人琴俱亡》學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、積累部分常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞：篤、索、輿、徑、素、卒、而、了、既、俱等。

2、感受本文中深厚的兄弟情誼。

3、了解人物的形象說(shuō)出自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞與虛詞。

難點(diǎn)：體會(huì)用獨(dú)特悼念方式表達(dá)深厚的兄弟情誼，感受凄美的愛(ài)的感情熏陶。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

[一]、課前預(yù)習(xí)：

1、給下列加點(diǎn)字注音。

(1)王子猷（)(2)子敬俱病篤()

(3)此已喪()矣()(4)語(yǔ)時(shí)了()不悲

(5)便索輿()來(lái)奔()喪()

(6)子敬素好()琴(7)弦()既不調(diào)()

(8)擲()地云(9)因慟()絕良久

(10)月余亦()卒()

2、解釋下列加點(diǎn)詞。

（1）王子猷，子敬俱病篤：（2）而子敬先亡。

（3）何以都不聞消息。（4）語(yǔ)時(shí)了不悲。

（5）便索輿來(lái)奔喪。（6）子敬素好琴。

（7）便徑入坐靈床上。（8）弦既不調(diào)。

（9）因慟絕良久。（10）月余亦卒。

3、《人琴俱亡》選自作者是，他是（朝代）文學(xué)家，人琴俱亡的意思是：“”

4、收集反映兄弟情深的故事或成語(yǔ)、詩(shī)句。

[二]、課堂學(xué)習(xí)：

1、由成語(yǔ)故事導(dǎo)入

2、介紹作家作品及故事中的人物

3、自主學(xué)習(xí)

（1）、讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓。

找出你認(rèn)為讀音需注意的字詞。

（2）、對(duì)照注解,自己疏通大意。

劃出你認(rèn)為譯意需注意的詞句。

（3）、翻譯全文給全班同學(xué)聽(tīng)。

4、討論：本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事，你從中感受到什么？

5、評(píng)價(jià)王子猷

6、拓展延伸

7、演讀背誦，互相評(píng)價(jià)

提示:看誰(shuí)節(jié)奏把握得準(zhǔn)確，看誰(shuí)重音處理得恰當(dāng)，看誰(shuí)背誦得更有情感

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