【高率善史傳文言文翻譯】史傳類文言文閱讀指導（附例析）
史傳類文言文閱讀指導（附例析）史傳類文言文閱讀指導特級教師：焦文林史傳文，即記述歷史事件的散文，也叫歷史散文。它主要有三種體例：編年體、紀傳體、國別體。編年體，以時間為順序，記述歷史事件。如《春秋》《左傳》等。編年體以時間為綱，線索清晰，背景明確，系統性比較強。紀傳體，以人物為中心，記述歷史事件。如《史記》《漢書》等。這種體例便于集中、具體地描寫歷史人物。國別體，以國家為單元，記述歷史事件。如《國語》《三國志》等。閱讀史傳文要注意以下幾個問題：1．把握作者在文中的觀點、態度。①透視核心事件。通過透視作者對核心人物的描寫或核心事件的敘述，及詳略的安排等來判斷作者思想感情是愛還是憎，傾向是肯定還是否定，意圖是歌頌贊揚還是鞭撻諷刺等，把握作者的觀點、態度；議論類文章，通過作者對談論的人、事、物所持的看法，把握作者的觀點、態度。②把握關鍵語句。關鍵語句指文的中心句，段落起句、結句，以及帶有評述性、議論性的語句。對傳記文中的議論性文字，要字斟句酌，充分理解文句的含義，把握作者對人物和事件的觀點、情感、態度等。③了解寫作目的。作者的觀點、態度與其寫作意圖有著緊密的聯系。有些寫作意圖，作者在文章的開頭或者結尾明確交代；有的則隱含在文章材料的選用，情節的安排，人物的描寫，事件的敘述之中。3．分析人物的個性特征。①通過人物在事件中的表現，分析人物個性特征。在同一事件中，對待同一問題處理的不同方式以及心理反映，都會表現出個性的差異，這種差異性正是我們概括人物個性的基本依據。②通過人物的語言、行為分析人物的個性。③通過人物活動的細節分析人物的個性。④了解古代傳記人物的基本類型：剛烈、忠貞、勇猛、愛國、誠信、孝悌、古直、謹慎、勤勉、博聞、聰慧……3．刻畫人物的技巧。人物傳記描寫人物常見的手法有以下幾種：①故事化手法，將人物置于矛盾的風頭浪尖，在緊張的故事情節里刻畫人物性格，如《鴻門宴》。②在對比中刻畫人物，如司馬遷寫劉邦、項羽為這兩個人物，就多處采用了對比手法。③通過對人物肖像、語言、行動、細節的正面描寫，表現人物的性格特征。【示例解析】《漢書?傅介子傳》閱讀答案（附翻譯）詳細參考：大語文閱讀答案網http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/54/7933.html“馬援字文淵，扶風茂陵人也?！遍喿x答案（附翻譯）詳細參考：大語文閱讀答案網http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/54/7932.html【沙場訓練】“南宮生，吳人。”閱讀答案（附翻譯）詳細參考：大語文閱讀答案網http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/54/1863.html本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/89313.html