• 寒菊鄭思肖|《自戒鄭思肖》閱讀答案

    更新時間:2018-01-09    來源:工作總結寫作指導    手機版     字體:

    寒菊鄭思肖|《自戒鄭思肖》閱讀答案

    自戒鄭思肖

    有行,至貧至賤可以進之;無行,至富至貴不可親之。何也?有行之人,綱紀森然,動皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,雖貧乏不以為不足,無故與之猶不受,況妄謀乎!忠孝仁義,睦于家,藹于鄉,不以害遺于人,斷無后殃。無行之人,譎佞殘妒,塞于胸間,心目所至,悉犯于理,貪涎滿吻,并包之心熾然,使得時則以勢劫之矣,雖死且有謀,馀孽猶毒于人,必難終以福。匹夫有行,保身、保家、保子孫,遺善為閭里傳;卿相無行,亡身、亡家、亡國、亡天下,遺臭為后世笑。敢斷之曰:無行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非損我者也,實益我者也。然我或有一于此,人將拒我,如之何得若是之人而交之耶?其懼人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言議人,則幾于小人;能自檢其身,則不失為君子。終身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父所行之涂行焉,凜凜然或恐悖之,玷于父母,愿必進于道,期為君子之歸,故書以自戒。

    (選自《鄭思肖集》,上海古籍出版社1991年版)

    5.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(C)

    A.不敢一毫越理犯分分:本分

    B.譎佞殘妒,塞于胸間譎:詭詐

    C.使得時則以勢劫之矣劫:劫持

    D.期為君子之歸期:希望

    【答案】C

    【解析】“劫”有三種解釋:①劫持,強奪;《荊軻刺秦王》中有“乃欲以生劫之,必得約契以報太子”。②威逼,脅迫;《六國論》中有“而為秦人積威之所劫哉”。③佛教用語,天地一成一敗叫一劫,成語中有“萬劫不復”。此處根據語境用代入法即可推出,這里應該是“威逼,脅迫”之意。

    【考點定位】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義,能力層級為B。

    6.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是()

    A.遺善為閭里傳為焦仲卿母所遣

    B.其懼人之拒我也夫人之相與,俯仰一世

    C.妄以言議人,則幾于小人空以身膏草野,誰復知之

    D.終身其行斯言乎其自視也,亦若此也

    【答案】D

    【解析】A項兩個“為”均表被動,B項兩個“之”均為主謂之間,取消獨立性,C項兩個“以”均作介詞,解釋為“用、拿”,D項第一個“其”表反問的語氣詞,第二個“其”代詞,可譯為“它們”。解答本題既需要考生熟知大綱規定的18個虛詞的意義和用法,又要回到上下文,利用語言環境幫助理解虛詞,同時還需做好課內知識的遷移。

    【考點定位】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,能力層級為B。

    7.下列各句對原文的理解與分析,不正確的一項是()

    A.“有行之人”忠孝仁義,修身正己,為人稱道,無論其貧賤富貴,都可結交親近。

    B.作者為人行事緊隨父親足跡,唯恐有所背離,表現了他對父親的景仰和敬畏之心。

    C.在寫法上,文章將“有行之人”和“無行之人”進行對比,意在為“自戒”張本。

    D.《自戒》的主旨在于告誡自己并勸諫他人努力加強道德修養,以達到君子的境界。

    【答案】D

    【解析】從題目中可以看出,這是一篇“自戒”的文章,故不存在“勸諫他人”。解答本題需要考生的細心,在整體把握文意的基礎上,比對選項與原文信息的異同,難度不大。

    【考點定位】本題考查考生的分析綜合能力,能力層級為C。

    8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

    (1)有行之人,綱紀森然,動皆法度。(3分)

    (2)雖貧乏不以為不足,無故與之猶不受,況妄謀乎!(4分)

    (3)得若人而交之,非損我者也,實益我者也。(3分)

    【答案】(1)有品行的人,綱常法紀嚴明,一舉一動都符合法令制度。

    (2)即使貧困也不認為不富足,無緣無故給他東西尚且不接受,何況是用不正當手段去謀取呢!

    (3)得到這樣的人并與他交往,不是損害我,實在是對我有好處。

    【解析】需要考生注意的得分點(1)行:一詞多義,此處指品行;森然,嚴明的樣子;法度,名詞作動詞,符合法度。(2)雖,即使。與,給予。無故,古今異義,無緣無故。妄:胡亂,引申為行為不正。(3)若人,這樣的人。益,對……有好處。兩個“也”字判斷句。本題的三個文言翻譯句子,特別需要理解的是實詞意思,考生務必把語句放到原文上下文語境中整體考慮,以提高理解的正確率,還需注意翻譯語句的通順合理。

    【考點定位】本題考查文言文翻譯,能力層級為B。

    參考譯文:

    有行,即使至貧至賤,處于社會最底層,仍是親近之人;無行,至富至貴,不值得親近。為什么呢?有行之人,寂然不動時,武道為綱,文理為紀,內斂于制度文件中,筆則筆,削則削,子夏之徒不能篡改一個字,謂之“綱紀森然”;君子儒,一旦行動起來,動皆法度,知進退存亡而不失其正(恣其所行,且不敢一毫越理犯分)。這種君子,超越世俗的貧富觀,無功不受祿是這類人的操守,君子儒,怎么會妄謀國家大事!君子儒,以“忠孝仁義”為本,有利于國家,愛惜其家族在故鄉的好名聲,這類人做事嚴密,能為國家培根固本,不遺后患。無行之人,心胸間充滿詭異、獻媚、兇殘、嫉賢妒能之戾氣;一心一意想的是,巧言令色犯奸坐科之事,貪婪的口水都流到嘴外了,詭異、獻媚、兇殘、嫉賢妒能之心,猶如熾烈的火焰,經久不息。如果這種人得勢,國本都會被其劫空。這種人,為爭權奪利,有勇有謀;這種人在位,即使被鏟除,其政治影響,難以收回,不慎用了這樣的小人儒,必有余殃于社稷。匹夫有行,保身、保家、保子孫,以其美名在故鄉廣為流傳為榮;卿相無行,亡身、亡家、亡國、亡天下,以“遺臭為后世笑”為榮。簡單判斷:無行之卿相,不若有行之匹夫。得有行匹夫而交之,不僅無損朝廷名聲,實在有利于向世人昭示朝廷之英明。我擔心的是,這樣的人,或許不臣、不仕、不奉詔,怎么讓這些德智俱佳的君子,能為我朝所用?與其怕別人拒我,不如找出德智君子為什么拒絕我的根本所在,明白這個理,就可以找到具體措施了。隨所有人都執懷疑之心,德之棄也,這樣的執政思想,跟小人沒有區別;能自檢有否有失德的言行,則不失君子風范。我要終身信守孔子儒行中的這些精要之處!年輕時,我不太明白這些道理。是我父親的高風亮節,感染了我,我經常警醒自己,唯恐違背父母的教誨給父母臉上抹黑。但愿我能以此立志,學圣人之道,成為一個真君子,書以自戒。

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