龐統法正傳_《法正傳》閱讀答案及翻譯

更新時間：2017-12-27 來源：工作總結寫作指導手機版 字體：大中小

龐統法正傳_《法正傳》閱讀答案及翻譯

法正傳

法正字孝直，扶風郿人也。祖父真，有清節高名。建安初，天下饑荒，正與同郡孟達俱入蜀依劉璋，久之，為新都令，后召署軍議校尉。既不任用，又為其州邑俱僑客者所謗無行，志意不得。

益州別駕張松與正相善，忖璋不足與有為，常竊嘆息。后因璋聞曹公欲遣將征張魯之有懼心也，松遂說璋宜迎先主，使之討魯。璋令正銜命。正既宣旨，陰獻策于先主曰：“以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱。張松，州之股肱，以響應于內；然后資益州之殷富，馮天府之險阻，以此成業，猶反掌也。”先主然之，溯江而西，與璋會涪。北至葭萌，南還取璋。

及軍圍雒城，正箋與璋曰：“正雖獲不忠之謗，然心自謂不負圣德，顧惟分義，實竊痛心。左將軍從本舉來，舊心依依，實無薄意。愚以為可圖變化，以保尊門。”

十九年，進圍成都，璋蜀郡太守許靖將逾城降，事覺，不果。璋既稽服，先主以此薄靖不用也。正說曰：“天下有獲虛譽而無其實者，許靖是也。然今主公始創大業，天下之人不可戶說，靖之浮稱，播流四海，若其不禮，天下之人以是謂主公為賤賢也。”先主乃厚待靖。以正為蜀郡太守、揚武將軍，外統都畿，內為謀主。一餐之德，睚眥之怨，無不報復，擅殺毀傷己者數人。或謂諸葛亮曰：“法正于蜀郡太縱橫，將軍宜啟主公，抑其威福。”亮答曰：“主公之在公安也，北畏曹公之強，東憚孫權之逼，近則懼孫夫人生變于肘腋之下；當斯之時，進退狼跋，法孝直為之輔翼，令翻然翱翔不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪！”亮又知先主雅愛信正，故言如此。

二十二年，正說先主曰：“曹操一舉而降張魯，定漢中，不因此勢以圖巴、蜀，而留夏侯淵、張郃守，身遽北還，此非其智不逮而力不足也，必將內有憂逼故耳，舉眾往討，則必可克之。”先主善其策，乃率諸將進兵漢中。先主命黃忠乘高鼓噪而攻之，大破淵軍，淵等授首。曹公西征，聞正之策，曰：“吾故知玄德不辦有此，必為人所教也。”

先主立為漢中王，以正為尚書令、護軍將軍。明年卒，時年四十五。先主為之流涕者累日。謚曰翼侯。諸葛亮與正，雖好尚不同，以公義相取。亮每奇正智術。先主既即尊號，將東征孫權以復關羽之恥，群臣多諫，一不從。章武二年，大軍敗績，還住白帝。亮嘆曰：“法孝直若在，則能制主上令不東行；就復東行，必不傾危矣。”

（節選自《三國志·法正傳》）

8．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．然后資益州之殷富資：資助

B．令翻然翱翔不可復制制：控制

C．而留夏侯淵、張郃守，身遽北還還：撤退

D．亮每奇正智術奇：感到驚奇

9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A．①以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱②君臣固守，以窺周室

B．①先主乃厚待靖②今其智乃反不能及

C．①不因此勢以圖巴、蜀②我欲因之夢吳越

D．①先主命黃忠乘高鼓噪而攻之②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項

A．建安初年，天下饑荒，法正與同郡孟達一同入蜀投靠劉璋。他既未受劉璋重用，又遭僑居蜀地的同鄉人誹謗，說他品行不良，他郁郁不得志。

B．劉璋聽說曹操要派兵進攻漢中的張魯，產生了恐懼之心，他讓法正受命出使荊州。法正向劉備轉告劉璋的意圖后，又私下向劉備獻上了奪取益州的計策，并被劉備采納。

C．法正擅自殺害了幾個誹謗自己的人。有人建議諸葛亮啟奏劉備壓制法正，但諸葛亮認為法正輔佐劉備，獻計奪取了漢中，功勛卓著，又深受劉備喜愛，并沒有參劾他。

D．諸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同，但在國家大義上都能取長補短。諸葛亮感嘆劉備東征能夠成行，并最終遭受慘敗，皆因沒有法正的緣故。

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