教師繼續教育學時要求_"十二五"中小學教師繼續教育學習工作總結
"十二五"中小學教師繼續教育學習工作總結
本學期,在上級教育主管部門的領導下,為了進一步加強對小學教師繼續教育學習工作的總結,進一步完善繼續教育內容,改進教育方法,拓寬教育渠道,整合教育資源,提高教師事業心和職業道德精神,以保證培訓質量,提高培訓效益,現將"十二五"中小學教師繼續教育學習工作作如下總結:
一、提高認識,加強責任感和緊迫感提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學年,我認真的備時代在不斷的進步、發展,對教師也有了更高的要求,為了課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發揮學生的主體作用。
二、具體任務落實
1. 加強專業能力的培養,促進知識結構發展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。
2.積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業務素質,每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規及各項教育法規。
3.觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教研能力。
4.參加了學校組織的公開課,優質課評選的聽課,評課活動
5.積極撰寫教教學經驗文章,教師師德文章,學年累積在學校交流一次。
6.積極參加了主管部門的規范性培訓。
通過本學年繼續教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人自身的因素,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過新課程的培訓,使我在教學工作中能"因材施教",結合本地區本班的學生實際,有效的開展數學學科的實驗教學,探究教學。培養學生的能力。
總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習,學習,再學習。