2007—2008學年度第二學期教科研工作計劃教務科工作總結|2007—2008學年度第二學期教科研工作計劃_教務科工作
一、指導思想
本學期，我校教科室在教科研工作中，繼續堅持以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹十七大教育精神，堅持教研為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務的方針，在教育局“１·３·６振興計劃”的指引下，在中心校領導的支持下，以課程教學改革為切入點，以課堂教學為立足點，以教科研促教育創新，以教科研促教育質量。努力完成我校“三步三層”的工作目標，樹立我校教科研特色，在全鎮起到模范和輻射作用。
二、工作重點與措施
以指導姜老師的市級課題結題工作為契機，進一步抓好抓實縣級實驗課題的過程管理，促進鎮級及校級課題的研究進程，力爭使所有課題按期完成研究任務。
（一）進一步提高認識，提高能力，突顯教育科研在教育教學工作中的決定性作用
本學期，教科室將進一步采取新的措施，提高全體教師對教育科研的認識，促使教師更大力度地轉變觀念，自覺增強教科研工作的主動性，成人成己，突出并落實教育科研在教育教學工作中的重要指導和引領作用。
一以貫之地認真組織教科室每月一次的教科研骨干工作會議或培訓會議，端正態度，明確目標，提高認識，積極主動地投入科研實驗，使科研工作進一步發揮前瞻、引領、推進教育教學改革和發展的作用。倡導和組織科研理論學習。發揮學校圖書室作用，組織教師開展讀書活動，豐富相關理論知識。
（二）從實際出發，加強校本研究，推動全員參與科研活動。
新學期，我校教科室將繼續堅持從實際出發，引導教師發現、研究教育教學中遇到的實際問題，體現“為了學校，基于學校、在學校中”的成人成己的校本研究指導思想。進一步將校本研究推向深入，發揮教科研的先導作用。積極引導教師結合自身教育教學實際，申報各級課題。認真做好課題研究與管理工作，指導、督促教師做好階段性研究總結，撰寫研究報告等。
（三）加大培養科研骨干的力度，打造我校教育科研隊伍
本學期，我校教科室將進一步創造條件，給予全校科研骨干教師參加各級別的培訓的機會，大力提高教師的科研理論水平和課題研究能力。教科室將協同教導處，深入教研組與教師共學共研，面對面地交流、指導，促進教師樹立新觀念、掌握新方法。積極鼓勵教師撰寫研究課例與論文，組織、參加市、縣級課題研究課例、論文等征集和評選活動。
本學期，為了推動教師研究活動的開展和科研骨干教師隊伍的形成，我們還要通過課題研究開展課題專項研討、交流活動，重過程、重實效，狠抓研究質量，繼續注重對科研骨干教師的培養。
三、具體工作安排
二月
1、召開教科研專題會議，布置本學期教科研工作。
2、上報2007年度教育教學論文，參加縣教科所論文評選。
三月
1、根據縣教科所的論文評選情況，做好論文評選的總結工作。
2、組織學習縣教科研工作評估細則。
3、征集優秀教育教學論文，上報中心校教研室。
四月
1、召開教科研會議，布置迎檢工作。
2、組織參加“讀寫大賽”活動。
3、征集優秀教育教學案例上報中心校教研室。
五月
1、檢查教師課題研究工作。
2、參加全鎮優質課評選活動。
六月
1、抽查課題研究進展情況，迎接鎮中心校、縣局檢查。
2、組織課題組成員，舉辦優質課展示活動。
七月
1、召開教科研工作總結會議。
2、辦理校級及以上教科研課題的結題鑒定工作。
中心小學教科室
2008年2月