振什么呼成語_含振的成語17個，帶解釋例句
發(fā)蒙振聵fā méng zhèn kuì
成語解釋：聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
成語出處：清·袁枚《隨園詩話補遺》：“此數(shù)言，振聾發(fā)聵，想當時必有曲士以經(jīng)學談詩者。”
例 句：先生，你這一番議論，真可謂之發(fā)蒙振聵。（清·吳敬梓《儒林外史》第四十四回）
發(fā)蒙振落fā méng zhèn luò
成語解釋：蒙：遮蓋，指物品上的罩物；振：搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。
成語出處：《史記·汲鄭列傳》：“至如說丞相弘，如發(fā)蒙振落耳。”
例 句：若一切許其登錄，銳意獎進，則去此如發(fā)蒙振落，如是而王道蕩平，大圜停水之中，無少有坎窞矣。（章炳麟《代議然否論》）
金聲玉振jīn shēng yù zhèn
成語解釋：以鐘發(fā)聲，以磬收韻，奏樂從始至終。比喻音韻響亮、和諧。也比喻人的知識淵博，才學精到。
成語出處：《孟子·萬章下》：“集大成也者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也。始條理者，智之事也；終條理者，圣之事也。”
例 句：金聲玉振，寥亮于區(qū)寓。（南朝齊·王儉《褚淵碑文》）
一蹶不振yī jué bù zhèn
成語解釋：蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。
成語出處：漢·劉向《說苑·說叢》：“一噎之故，絕谷不食，一蹶之故，卻足不行。”
例 句：可惜，到了這二十世紀的中葉，說什么也一蹶不振了。（梁斌《紅旗譜》四十二）
如振落葉rú zhèn luò yè
成語解釋：形容輕而易舉。
成語出處：明·崔銑《洹詞·記王忠肅公翱三事》
聲振林木shēng zhèn lín mù
成語解釋：形容歌聲或樂器聲高亢宏亮。
成語出處：《列子·湯問》：“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。”
委靡不振wěi mǐ bù zhèn
成語解釋：委靡：也作“萎靡”，頹喪。形容精神不振，意志消沉。
成語出處：唐·韓愈《送高閑上人序》：“頹墮委靡，潰敗不可收失。”
例 句：無精打采地喘了一口粗氣，然后象個病人一樣委靡不振地站在那里。（曲波《林海雪原》一七）
萎靡不振wěi mǐ bù zhèn
成語解釋：萎靡：頹喪。形容精神不振，意志消沉。
成語出處：唐·韓愈《送高閑上人序》：“頹墮委靡，潰敗不可收失。”
例 句：我們應該掃除這里的萎靡不振之風，好好地大干一場。
揚葩振藻yáng pā zhèn zǎo
成語解釋：葩：華美；藻：文采。形容文章寫得華麗多采。
成語出處：《北史·文苑傳序》：“漢自孝武之后，雅尚斯文，揚葩振藻者如林，而二馬、王、揚為之杰。東京之朝，茲道愈扇，咀徵含商者成市，而班、傅、張、蔡為之雄。”
折槁振落zhé gǎo zhèn luò
成語解釋：把枯樹枝折斷，把枯樹葉搖下來。比喻輕易不費力。
成語出處：《淮南子·人間訓》：“劉、項興義兵隨而定，若折槁振落。”
振臂一呼zhèn bì yī hū
成語解釋：振：揮動。揮動手臂呼喊（多用在號召）。
成語出處：漢·李陵《答蘇武書》：“然陵振臂一呼，創(chuàng)病皆起。”
例 句：此話甚有道理。目前百姓生活于水深火熱之中，朝不保夕，只要有人振臂一呼，誰不揭竿而起。（姚雪垠《李自成》）
聲振寰宇shēng zhèn huán yǔ
成語解釋：寰宇：天下。形容聲威極盛。
成語出處：《南史·梁本紀論》：“介胄仁義，折沖尊俎，聲振寰宇，澤流遐裔。”
振奮人心zhèn fèn rén xīn
成語解釋：振奮：振作奮發(fā)。使人們振作奮發(fā)。
例 句：啊，火把，這飽經(jīng)革命風暴的膠東老根據(jù)地的鄉(xiāng)親們手中高舉的火把，是那么熾熱，那么明亮，那么振奮人心。（峻青《火把贊》）
振聾發(fā)聵zhèn lóng fā kuì
成語解釋：聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。
成語出處：清·袁枚《隨園詩話補遺》卷一：“此數(shù)言，振聾發(fā)聵，想當時必有迂儒曲士以經(jīng)學談詩者。”
振振有辭zhèn zhèn yǒu cí
成語解釋：振振：理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分，說個沒完。
成語出處：清·梁啟超《關稅權問題》：“今者外人之以排外相誣者，既振振有詞，其烏可更為無謀之舉，以授之口實也。”
例 句：小順兒的媽的北平話，遇到理直氣壯振振有辭的時候，是詞匯豐富，而語調(diào)清脆，象清夜的小梆子似的。（老舍《四世同堂》八）
發(fā)聾振聵fā lóng zhèn kuì
成語解釋：聵：耳聾。聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
成語出處：清·袁枚《隨園詩話補遺》：“此數(shù)言，振聾發(fā)聵，想當時必有曲士以經(jīng)學談詩者。”
例 句：出了匕首、投槍，也還有發(fā)聾振聵的木鐸，有悠然發(fā)人深思的靜夜鐘聲。（茅盾《聯(lián)系實際、學習魯迅》）