• 中學歷史教學園地_中學(告別陋習,走向文明)主題班會

    更新時間:2017-01-16    來源:個人工作總結    手機版     字體:

    中學歷史教學園地_中學(告別陋習,走向文明)主題班會2篇

    (告別陋習,走向文明)主題班會(中學版)一

    活動目的:  

    通過這次班會,讓學生意識到,文明禮儀就在我們每個人的身邊,在日常生活中要注意文明禮儀培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做一個新世紀講文明的好孩子,并為學校的和諧建設做出貢獻

    活動形式:小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓

    活動過程:  

    一、班主任寄語:

    同學們,我們的華夏大地,是禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲因此,學習禮儀有助于提高我們的個人素質,如果我們時時處處都能講文明,那么,我們就會顯得很有修養老師希望通過今天的班會活動,每個人都能增強文明素質,為我們的班級、校園,為我們的社會做出貢獻

    二、小品表演:

    學生表演:亂扔垃圾,打飯插隊,踐踏草坪等不文明現象,其他學生觀看,并引發學生進行如下討論:

    (1)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?

    (2)如果你有這些不文明行為,你以后會怎么辦?

    (3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時代的青少年,到底應該怎么做?

    三、小組討論:

    同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果:

    第一組:

    1號:不積極學習、回答問題;

    2號:喜歡掩蓋自己的缺點,還有點懶惰;

    3號:不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁;

    4號:脾氣古怪,不好相處;

    5號:脾氣不好,不講衛生;

    6號:不注意同學相處;

    7號:自私自利,只顧自己往前沖,不顧別人

    第二組:

    1號:有些固執,脾氣犟,上課不積極發言,膽小;

    2號:沒有主見,愛耍小聰明,經常抄作業,不愛勞動,愛罵人;

    3號:愛耍小聰明,上課不認真聽講,愛做小動作,愛抄作業,不愛勞動,懶惰;

    4號:做事很慢,上課一直走神,不認真聽講、做題;

    5號:脾氣不好,不聽別人勸,愛吃零食,不愛勞動;

    6號:愛打小報告,小氣;

    7號:膽小,不聽別人勸

    第三組:

    1號:欺負弱小,上課不愛發言;

    2號:浪費水資源,用飲水機里的水洗手,欺負弱小,愛抄別人作業;

    3號:上課愛做小動作,不發言;

    4號:說話吞吐,經常和別人換座位;

    5號:小氣,愛告狀;

    6號:上課不積極發言,愛做小動作;

    7號:愛發脾氣,不聽別人意見

    第四組:

    1號:愛講價錢,不認真學習,不聽話;

    2號:上課亂發言,不守紀律,午休亂跑;

    3號:自己不動腦筋做作業,愛抄別人的,說謊話;

    4號:上課偷吃東西,不守紀律,說話不文明;

    5號:作業拖拉,丟三落四;

    6號:作業拖拉;

    7號:上課不積極發言

    第五組:

    1號:上課容易走神,內向;

    2號:上課注意力不集中;

    3號:貪玩,愛玩電子游戲,有時作業不能按時完成;

    4號:好吹牛,愛說臟話,不自信;

    5號:愛占小便宜;

    6號:愛吃零食,喜歡耍小性子;

    7號:脾氣不好,粗心,不愛發言

    第六組:

    1號:懶惰,愛做小動作,不文明;

    2號:拖拖拉拉,不注意團結;

    3號:上課做小動作,有時完不成作業;

    4號:做事拖拉,有點懶惰;

    5號:上課愛做小動作,不積極發言;

    6號:馬虎,自己心里不高興,把氣出在別人身上;

    7號:懶惰,小氣,膽小

    四、自查陋習,實施對策

    在這個階段,我要求學生各自找出自己存在的陋習,并制定出相應的措施在上一個環節,學生們分析的可能只是皮毛,這會,大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析,并為自己找到了方向。以第一組的7號學生為例吧,只見他這樣剖析自我:每個人都不是十全十美的人,都會有一些陋習,可我們應該盡量去將陋習轉化為優點,做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學時,老師和同學們都說我自私,不善交朋友,可我把那當成耳旁風如今我已成為一名中學生,還是沒有克服這個壞毛病為此,我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服,把自私的壞毛病改掉,把不善交朋友轉化為樂于助人,讓自己盡可能成為一個完美的人以后,我一定盡力幫助我的同學們,但如果我在想一道難題時,先不要問我,因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時,我都會挺身而出,我已打算參加學校的文藝匯演和畫展,因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次,但我還是期待著,我有信心我一定要揚長避短,讓優點放出萬丈光芒,缺點從此消失加油!”

    五、集體宣誓

    班長帶領學生宣誓:從今天起,我們要努力做到遵規守紀,勤奮學習;自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;勤儉節約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己;點滴小事,從我做起!

    六、班會總結:

    通過今天的主題班會,我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為,貴在實踐!我希望每位同學能夠真正地從自我做起,少說空話,多做實事,力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為,做一個文明守紀的中學生!

    (告別陋習,走向文明)主題班會(中學版)二

    活動目的:

    通過本次主題班會對有不良習慣和不文明行為的同學進行一次自我教育,并且形成相互監督,共同改進的良好氛圍,提高他們遵守《中學生行為規范》,《中學生守則》及校風、校紀、班風,班紀的自覺性;理解文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。

    活動內容:

    1.理解文明禮儀的重要性。

    2.了解常見的生活陋習以及它們帶來的危害。

    3. 熟悉中學生應當遵守的文明禮儀。

    活動形式:

    合唱、小品、討論、朗誦等。

    活動準備:

    1、召集班委討論、決定班會程序、構思班會主題、內容、確定主持人。

    2、根據班會內容確定班會骨干同學。

    3、同學們收集《告別陋習 規范言行 崇尚新風》的文明禮儀知識。

    4、排練小品《吳文明和賈美麗冬游的故事》,大合唱《文明在哪里》等節目。

    5、搜集有關文明禮儀的宣傳視頻

    6、設計主題班會課件。

    活動流程:

    1、班主任宣布上課。

    2、主持人宣布班會開始,引入主題。

    3、大合唱《文明在哪里》。

    4、小品《吳文明和賈美麗冬游的故事》。

    5、集體分組討論《吳文明和賈美麗冬游的故事》中的生活陋習。

    6、幻燈片展示六大最令人深惡痛絕的生活陋習和危害。

    7、觀看視頻《傳播文明,我們在行動》。

    8、集體朗誦中學生應當遵守的文明禮儀。

    9、班主任小結,布置作業。

    10、主持人宣布班會結束。

    活動過程:

    1、主持人開場白:

        主持人A:老師們,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望同學們相互配合,積極發言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——告別陋習,走向文明。

    主持人B:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。

    主持人A:禮儀是一種修養、一種氣質、一種文明、一種親和力,它是人際交往的通行證。一個人要有所成就,就必須從學禮開始。

    主持人A、B:同學們,讓我們從現在開始告別陋習,走向文明!

    2、主持人B:請全體同學起立,齊唱《文明在哪里》

    ……

    主持人B:唱的非常好,請坐下!

    3、主持人A:文明在哪里?我來告訴你。文明就在你身邊,在你的生活里。然而生活中很多同學卻有著這樣或那樣的生活陋習。下面請欣賞同學們自編自導的小品《吳文明和賈美麗冬游的故事》。

    內容:吳文明和賈美麗早戀、排隊插隊、不尊重老人、公眾場合大聲喧嘩、不注重個人衛生、抽煙、瀏覽不良網站、亂扔垃圾,破壞公物等。

    主持人B:非常感謝同學們精彩的表演。下面請同學們分四個小組,根據前天發下的文明禮儀預習材料,每個小組負責討論《吳文明和賈美麗冬游的故事》中其中一個場景的主人翁們的生活陋習,討論完后由小組長負責匯報。

    第一小組匯報:

    第二小組匯報:

    第三小組匯報:  

    第四小組匯報:

    4、主持人A:各個小組總結的非常好。我們的同學在生活中的確存在不少的生活陋習。這些生活陋習危害很大,大則危害國家形象,小則有損個人形象!

    主持人B:下面請同學們一齊來了解六大最令人深惡痛絕的生活陋習和危害。

    主持人A:第一是亂拋垃圾倒污水 。

    我們的地球本來是很美麗的,但是由于人們亂拋垃圾倒污水,使到地球環境遭到了破壞。亂拋垃圾倒污水不但增加了環衛工人的勞動量,給路人帶來了危險,同時也會破壞周圍的環境,對河流、土壤等都造成嚴重污染;長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭,使其中的致病菌滋生。

    主持人B:第二是隨地吐痰擤鼻涕。

    隨地吐痰擤鼻涕的危害是患傳染性非典型肺炎、肺結核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸發到空氣中,可使健康人通過呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。

    主持人A:第三是飯前便后懶洗手。

    洗手是預防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時,不勤洗澡和不常換衣,也容易引起皮膚的炎癥,降低機體的抵抗力。

    主持人B:第四是在公共場所、大街上吸煙及亂丟煙頭 。

    吸煙嚴重的危害著人類的健康。特別是中學生抽煙不僅對生長發育極為不利,而且會影響到學習和品德的培養。下面請同學們欣賞一組觸目驚心的圖片。在世界范圍內香煙每小時殺死560人,科學家預計21世紀因吸煙而死亡的人將達到10億人。請同學們珍惜生命,切勿抽煙。

    主持人A:第五是隨地便溺傳疾病。

    非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒攜帶者的糞便均含有病毒,極易造成傳染病的蔓延,除此之外,蛔蟲、鉤蟲、絳蟲、血吸蟲、肝吸蟲、肺吸蟲等大多數人體寄生蟲都可經糞便傳播。

    主持人B:第六是大聲喧嘩、干擾他人。

    這種行為嚴重地破壞了他人和諧的工作和生活環境,是一種不尊重他人和不禮貌的行為,也是個人素質修養不高的表現。

    5、主持人A:以上是我們生活中六大最令人深惡痛絕的生活陋習,我們要充分認識這些不文明行為的危害性,有則改之,無則加勉!

    主持人B:同學們,告別陋習,走向文明,請從現在做起,從自己做起,從小事做起!下面請欣賞視頻《傳播文明,我們在行動》。

    6、主持人A:同學們,我們作為新世紀的中學生,在學校里最應當遵守哪些文明禮儀呢?下面請同學們集體大聲朗誦《中學生應當遵守的文明禮儀》。

    中學生應當遵守的文明禮儀

    1、言語要文明,見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

    2、衣著應端莊,儀態要規范。

    3、領物取物,主動排隊,相互禮讓,井然有序。

    4、他人宿舍,非請莫進;他人財物,未準莫取。

    5、走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動留道。

    6、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待。

    7、桌面墻面,莫亂涂畫;垃圾雜物,棄置有道。

    8、進出校門,主動下車,出示校牌,微笑致意。

    9、上課考試,休息時間,尊重他人,保持安靜。

    10、升旗儀式,莊嚴肅穆,著裝整齊,端正嚴謹。

    7、主持人B:大家朗誦的非常好。下面請同學們以熱烈的掌聲歡迎班主任為我們做小結。

    班主任小結:同學們!今天的班會課開得非常好,各位同學表現非常活躍。相信大家通過本節班會課也學到了很多有關文明禮儀的知識。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。那些日常學習、生活的小事,要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。

    最后我布置一個作業:深刻領會本節班會課的主題思想,結合自己的實際情況,每位同學寫一篇不少于800字的《告別陋習,走向文明》倡議書。下周一回來上交!

    8、 主持人A、B:高一(7)班“告別陋習,走向文明”主題班會到此結束,謝謝各位!

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuozongjie/80073.html

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