[三月文明禮貌月活動總結]中學文明禮貌月活動總結
中學文明禮貌月活動總結
三月是萬物復蘇的季節，更是一個播種希望的季節。為了加強學校的思想政治工作，扎實推進社會主義榮辱觀教育和“中學生日常行為規范”的養成教育，培養學生的文明行為，提高學生的道德水平；三月份，我們面向全校學生開展了“尊敬師長，熱愛學校”文明禮貌月主題教育活動。本次活動在校黨總支的領導下，在學生科和團委會的精心組織下，經過廣大師生的共同努力，取得了圓滿的成功。全校師生的品質和行為習慣得到了很好的錘煉，一個健康、文明、積極向上的校園環境正逐步形成。
本次活動內容豐富，形式多樣，圍繞“說文明話，行文明事，做文明人”活動宗旨，開展了“四文明”教育，即文明上課、文明就餐、文明就寢、文明言行，提倡使用“十字”用語，并做到“八不”；開展了“我為班級（學校）做好事”活動；開展“向不文明行為告別”活動；黑板報評比活動；校團委會組織志愿者開展了走進社區“愛心送課”活動，學生科還進行了學生儀容儀表檢查，班主任精心組織了主題班團會，同學們在活動后期寫出活動的心得體會。本次活動中校園內的好人好事像雨后春筍般涌現。同學們主動打掃文體館、圖書館、微機室等公用場所，男同學們堅持為各科室老師義務送飲用水；校園內有丟失手機、現金、書包等貴重物品被同學們撿到后都能主動上交或歸還失主；遇到降雪天氣學生們能積極主動地掃雪、除冰；還有的學生專門整治衛生死角，擦校門、清理停車棚等。累計好人好事達500多件。“文明禮貌月”活動雖然歷時只有短短的一個月，但由此次活動引發的全體師生自覺的“講文明，樹新風”的行動卻在不斷的延伸。活動中我們評選出了42名“文明之星”、“校園十大文明之星”、9個文明班級和11個文明寢室。
學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，我校將把文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中學文明禮貌月活動總結
為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生“講文明、講禮貌”的優良品德，在新學期伊始就開展起了文明禮儀月活動，一個月以來，各班級積極響應學校的號召，通過各種活動形式督促學生做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，學校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
一、指導思想：
以“五·新——展文明新儀、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事”為活動宗旨，加強學生日常禮貌常規教育，提高全校師生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落！
二、活動內容：
1、學校開展了“三文明”教育
1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽
1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”
2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3）倡導“五新”，展文明新儀、講文明新語、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。
二、活動成效
1、在這次全校性的“文明禮儀月”活動中，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長都能禮貌地問早問好。
3、清潔衛生方面做得更出色。各班基本上能按班級管理評比細則認真做好衛生責任區及教室的日常衛生保潔工作。門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。校園綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、班風、學風、校風進一步好轉。亂涂、亂倒、亂丟的現象少了，校外逗留、上網吧的學生少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人和班級多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事也多了。
在已經過去的文明禮儀月活動中我們的收獲是豐碩的，這些收獲所產生的作用不是短暫的，它必將對每一位同學今后的生活、工作和學習產生深遠、積極的影響。
四、需要改進的方面：
1、學生自制力差，容易出現反復。
2、個別學生對養成教育重視程度不夠。
讓文明禮儀駐校園，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今后的教育教學中持之以恒。因此對學生出現反復的現象，我們始終對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。